Тема: 3.1.1.Методы микробиологической диагностики вирусных заболеваний.
Аудиторная самостоятельная работа студентов.
♦ Изучают материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации. Студенты распределяются 2 равные по количеству группы- команды. Составляют памятку: Первая команда по теме: «В чём опасность вирусных инфекций», а вторая команда по теме: «Профилактика вирусных инфекций».На выполнение задания-50 минут. Представление результатов- 15 минут. Обсуждение темы при участии преподавателя-координатора процесса. В ходе обсуждения и представления оценивается чёткость, содержание, логика, последовательность, взаимосвязь правильность в составлении. Определяется команда- победитель.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
►Изучить материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации.
►Заполнить таблицу: "Сбор проб для культивирования вирусов".
блок №3 (Вирусы-возбудители)
|
ИССЛЕДУЕМЫЙ МАТЕРИАЛ |
СПОСОБ ПОЛУЧЕНИЯ |
ВИРУСЫ-ВОЗБУДИТЕЛИ. |
|
|
1 |
2 |
3 |
|
|
Кровь |
Собирают 8-10мл в емкость с анти-коагулянтом. |
|
|
|
Костный мозг |
Собирают не менее 2 мл в емкость с антикоагулянтом. |
|
|
|
Ликвор |
Собирают 2-5 мл в стерильный контейнер |
|
|
|
Перикардиаль-ная жидкость |
Собирают не менее 2 мл в стерильный контейнер |
|
|
|
Слюна. |
Собирают 1 или 2 тампонами изо рта, тампоны в емкость с транспортировочной средой. |
|
|
|
Моча. |
Собирают 10-12мл средней порции свободно истекающей мочи в стерильный одноразовый контейнер с завинчивающейся крышкой. |
|
|
|
|
|||
|
Ректальный мазок. |
Вводят тампон на глубину 4-6 см в прямую кишку и вращают вокруг оси, после помещают в емкость с транспор-тировочной средой. |
|
|
|
Фекалии |
Собирают 2-4г. (примерно 3 ложеч-ки) в стерильный одноразовый контей-нер ;если сразу нет возможности пере-дать в лабо-раторию, добавляют 8-10 мл транспорти-ровочной среды для вирусов с целью предотвращения от высыхания. |
|
|
|
|
|||
|
Цервикаль-ный тампон. |
Удаляют тампон экзо-цервикальную слизь; вводят новый тампон не менее чем на 1 см в церви-кальный канал и вращают вокруг оси 10 сек; извлекают и помещают в емкость с транспортирово-чной средой для вирусов. |
|
|
|
Мазок из уретры. |
Удаляют любой экс-судат вводят легкий подвижный тампон (уретральный) на 2-3см в уретру; осторожно 2-3движе-ниями вращают тампон вокруг оси и осторожно извлекают Пациент до мани-пуляции не должен мочиться 1 час. |
|
|
|
Сперма. |
Собирают в стериль-ный одноразовый контейнер с завинчи вающейся крышкой. |
|
|
|
|
|||
|
Мазок на зонде-тампоне |
Обрабатывают вези-кул физиологическим раствором; разру-шают его и собирают жидкость зондом-тампоном; тем же самым зондом-тампоном собирают клетки основания везикулы. При отсутствии везикул собирают клетки с основания очага, используя там-пон,предварительно,смоченный стериль-ным физиологическим раствором. Помещают зонды-тампоны в ем-кость с транспорти-ровочной средой для вирусов. |
|
|
|
Аспираты из везикул |
Обрабатывают очаг стерильным физи-ологическим раствором; аспи-рируют жидкость из везикул иглой 26-27,присоединённой к туберкулиновому шприцу и немедленно промывают шприц 1-2 мл транспортирово-чной среды для вирусов. |
|
|
|
|
|||
|
Мазок на зонде-тампоне |
Тампонируют очаг, двигая зонд-тампон назад и вперёд по поверхности очага. Помещают зонд-тампон в емкость с транспортировочной средой для виру-сов. |
|
|
|
|
|||
|
Мазок с конъюнктивы. |
Тампонируют нижнюю конъюнктиву с по-мощью подвижного изящного тампона, предварительно,смо-ченного стерильным физиологическим раствором. Помещают зонд-тампон в пробирку с транс-портировочной сре-дой для вирусов. |
|
|
|
Соскобы. |
Помещают соскобы, полученные там-поном-щёткой, в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов. |
|
|
|
|
|||
|
Мазки со слизистой носа. |
Вводят подвижный изящный зонд-тампон в ноздрю вращают его и оставляют в ноздре на несколько секунд, чтобы ад-сорбировать секре-ты; Помещают там-пон в емкость с транспортировочной средой для виру-сов.Для каждой ноз-дри используют раз-ные тампоны, но по-мещают их в одну емкость со средой. |
|
|
|
Мазки со слизистой носоглотки |
Вводят подвижный тонкий тампон через ноздрю в носоглотку и вращают его вокруг оси очень мягко несколько раз Помещают тампон в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов. |
|
|
|
Мазки слизистой ротоглотки. |
Используют стериль-ный шпатель, чтобы прижать язык и не контаминировать зонд- тампон слю-ной. Собирают материал, пооче- рёдно обрабатывая правую и левую миндалины и заднюю стенку глотки. Помещают тампон в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов. |
|
|
|
Жидкости. |
|||
|
Носоглоточ- ный аспират. |
Используют прис-пособления для сбо-ра слизи (отсосы), вводят через нос в носоглотку катетер, соответствующего размера; отсасывают материал во время удаления катетера. Разводят аспират 5-8 мл среды для сохранения вирусов и переносят мате-риал в стерильную пробирку. |
|
|
|
Плевральная жидкость. |
Собирают не менее 2 мл в стерильный контейнер или пробирку. |
|
|
|
Ткани. |
|||
|
Различный материал. |
Помещают маленькие пробы (например лёгочный биоптат) в емкость с транспор-тировочной средой для вирусов для предотвращения пробы от высыхания. Помещают большие пробы(1-2г,например при аутопсии) в стерильный одно-разовый контейнер,в который добавляют 8-10 мл транспор-тировочной среды для вирусов, для предотвращения пробы от высыхания. |
|
|
|
Мозг. |
|||
|
Исследуемый материал. |
Как изложено выше. |
|
|
|
Другой материал. |
|||
|
В зависимости от подозре-ваемого агента и патологичес-ких находок |
|
|
|
Оценка результатов:
Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 40 баллов.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 40 баллов.
ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».