- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Екатеринбург 2009
- •Содержание
- •1.Методические рекомендации и планы семинарских занятий для организации самостоятельной работы студентов Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения
- •Список литературы по блоку «Занятость как основополагающая характеристика рынка труда»
- •Список литературы по блоку «Технология работы в учреждениях и организациях службы занятости»
- •2. Примерный перечень тем рефератов и контрольных работ
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Занятость населения и ее регулирование»
- •3. Аттестационные педагогические измерительные материалы для проведения контрольных опросов студентов Аннотация
- •Инструкция
- •Тема 1. Рынок труда.
- •Тема 2. Понятие, виды и динамика безработицы в современном обществе.
- •Тема 3. Занятость как социальная категория и социальное состояние.
- •Тема 4. Сравнительная характеристика труда и занятости за рубежом и в России.
- •Тема 5. Правовые проблемы признания и социальной поддержки безработных граждан в России.
- •Тема 6. Проблемы управления занятостью населения в стране, регионе и районе.
- •Тема 7. Технология работы в учреждениях и организациях службы занятости.
- •Методические рекомендации преподавателю по дисциплине "Занятость населения и ее регулирование"
- •Методические указания студентам, изучающим дисциплину "Занятость населения и ее регулирование"
Список литературы по блоку «Технология работы в учреждениях и организациях службы занятости»
Основная:
-
Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации». – М.: 2005.
-
Основы социальной работы: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Н.Ф. Басова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. Глава 8
-
Пономарева И.Н., Черкасова М.Ф. Профессиональное обучение безработных: Учебное пособие/Под ред. Галагузовой М.А. – Нижний Новгород: Волжский государственный инженерно-педагогический институт, 2001.
-
Рынок труда: Учебник./ Под ред. Проф. В.С. Буланова и проф. Н.А. Волгина. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство «Экзамен», 2003.
-
Савинов А.Н. Организация работы органов социальной защиты: Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / А.Н. Савинов, Т.Ф. Зарембо. – 2-е изд., стереотип. –М.: Изд. Центр «Академия», 2004. Глава 2, раздел 2.9.
-
Социальная защита населения: опыт организационно-административной работы: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Социальная работа». /Под ред. В.С. Кукушина. – М.: ИКЦ «Март», Ростов на Дону: Изд. Центр «Март», 2004. Раздел 6.
-
Социальная работа: Учеб. пособие. – 2-е изд, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2003.
-
Социальная работа с осужденными: Учебное пособие – М.: Издательство МГСУ, 2002.
-
Труд женщин и лиц с семейными обязанностями. – М.: ИНФРА-М,2003.
Дополнительная:
-
Актуальные проблемы совершенствования воспитательной работы с осужденными и пути их разрешения: Материалы регионального семинара сотрудников территориальных органов Приволжского и Уральского регионов / Главное управление исполнения наказаний по Свердловской области; НУДО «Межотраслевой региональный центр», Екатеринбург, 21-23 февраля 2000 г. – Екатеринбург, 2000.
-
Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: Учеб. Пособие для студентов сред. Проф. Учеб. Заведений. /Г.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. – М.: Изд. Центр «Академия», 2004. Раздел: проблемы семей безработных.
-
Организация работы центра занятости: Методическое пособие. – 2-е издание, дополненное и переработанное. М.: ФСЗН России, 1994. Материал всероссийского совещания по теме: «Повышение эффективности обучения безработных граждан и незанятого населения. – Екатеринбург: Департамент ФГСЗН по Свердловской области, 2000.
-
Система образования, повышения квалификации и подготовки кадров: Научные доклады на международной научно-практической конференции «Российские города на пороге ХХ1 века: теория и практика стратегического управления». Екатеринбург: ИД «Сократ», 2000.
-
Персонал-PROFY: Новые технологии в психологии труда и управлении персоналом. /Выпуск 1, 2. – Екатеринбург: Полиграфист, 2000.
-
Правовые, организационные и методические основы формирования и реализации индивидуальной программы реабилитации инвалида: Методические рекомендации для специалистов Государственных служб МСЭ и реабилитации инвалидов. М.: Фонд «Социальный партнер», 2000.
-
Пряжников Н.С. Профориентационные игры: Проблемные ситуации, задачи, методики: Учеб. –метод. пособие для студентов фак. психол. гос. ун-тов. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.
-
Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. – СПб: Питер, 2004. Глава 2.
Самостоятельная работа
-
Назначение и расчет пособия по безработице.
-
Социально-психологические особенности поведения безработных граждан.
-
Гендерные отличия в поведении безработных.
-
Психологическая поддержка безработных граждан в Центре занятости.
-
Социальная адаптация безработных граждан через клубную деятельность.
-
Социальные технологии и их роль в реализации функций службы занятости.
-
Процесс консультирования безработных граждан.
-
Профориентация в службе занятости.
-
Требования к взаимодействию специалистов Центра занятости населения с клиентами.
-
Дискриминация в сфере занятости по отношению к отдельным социально-демографическим группам: причины и распространенность.
-
Борьба с дискриминацией в сфере занятости.
-
Изучение программ содействия занятости социально-демографических групп населения особо нуждающихся в социальной защите на рынке труда.
-
Специальные мероприятия, направленные на содействие занятости лиц, особо нуждающихся в социальной защите и испытывающих трудности в поиске работы:
- инвалидов;
- граждан, имеющих на содержании лиц, за которыми необходим
постоянный уход, помощь или надзор;
- лиц, освобожденных из мест лишения свободы;
- молодежи в возрасте до 18 лет, впервые ищущей работу;
- лиц предпенсионного возраста;
- беженцев и вынужденных переселенцев;
- граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей;
-одиноких и многодетных родителей, воспитывающих несовершеннолетних
детей, детей-инвалидов;
- семей, в которых оба родителя признаны безработными;
- граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие чернобыльской
и других радиационных аварий и катастроф.