- •Рабочая программа
- •Демография
- •Тула 2010 г.
- •I. Цели и задачи изучения дисциплины
- •II. Содержание дисциплины.
- •1. Предмет и метод демографии, историческая, социологическая, этническая, медицинская демография.
- •2. Теория демографических изменений
- •3. Источники данных о населении, переписи
- •4. Воспроизводство населения.
- •5. Демографическая структура и демографические процессы.
- •7. Смертность и самосохранительное поведение.
- •8. Социально-демографические показатели
- •III.Распределение часов по семестрам и видам занятий.
- •IV.Темы, выносимые на лекции
- •V. Индивидуальные занятия с преподавателем
- •VI. Практические (семинарские занятия)
- •Шкалы оценок
- •X. Библиографический список рекомендуемой литературы. Основная литература:
- •1. Борисов в.А. Демография. Учебник для вузов. М.: «Note bene». - 1999.
- •Дополнительная литература:
- •Периодические издания
3. Источники данных о населении, переписи
3.1. Система источников о народонаселении.
3.2. Переписи населения - наиболее достоверный источник знаний о народонаселении.
3.2.1. История проведения переписей населения в мире.
3.2.2. Принципы проведения переписей населения.
3.2.3. Переписи населения в России.
3.3. Текущий статистический учет движения населения.
3.4. Специальные демографические исследования на основе выборочного метода.
3.5.Списки и регистры населения как источники первичной демографической информации.
4. Воспроизводство населения.
4.1. Понятие, сущность воспроизводства населения.
4.2. Типы воспроизводства населения: традиционный и современный.
4.3. Демографический переход.
4.4. Режим воспроизводства населения.
Брутто-коэффициент воспроизводства населения. Нетто-коэффициент
Воспроизводства населения.
4.5. Воспроизводственные процессы в современном мире.
5. Демографическая структура и демографические процессы.
5.1. Народонаселение как центральная проблема демографии.
5.2. Закономерности развития народонаселения.
5.3. Демографические структуры населения: возрастно-половая, брачная, семейная.
5.4. Возрастно-половая пирамида населения.
5.5.Демографическое старение населения.
5.6.Численность населения. Возрастная аккумуляция. 6. Рождаемость и репродуктивное поведение.
6.1. Основные концепции эволюции рождаемости.
6.2. Понятие естественной рождаемости Л.Анри.
6.3. Индекс ГМЕР В.А.Борисова.
6.4. Модель непосредственных промежуточных детерминант рождаемости К.Девиса, Дж.Блейка, Дж.Бонгаартса.
6.5. Брачная и внебрачная рождаемость.
6.6. Показатели рождаемости.
7. Смертность и самосохранительное поведение.
7.1. Эволюция смертности.
7.2. Комплекс показателей, характеризующих смертность. Факторы
смертности.
7.3. Младенческая смертность.
7.4. Средняя продолжительность предстоящей жизни.
7.5. Самосохранительное поведение - понятие и структура.
7.6. Факторы и перспективы роста средней продолжительности жизни.
8. Социально-демографические показатели
8.1. Демографический анализ – «математизированная» теория народонаселения.
8.2. Демографическая сетка, принципы ее построения и значения.
8.3. Поколения, когорты, ровесники, современники.
8.4. Демографические коэффициенты – общие измерители уровня и динамики процессов народонаселения.
8.5. Продольный и поперечный анализы демографических процессов.
8.6. Место демографических таблиц в демографическом анализе. Метод их построения. 9. Демографическое прогнозирование.
9.1. Сущность демографического моделирования.
9.2. Виды демографических прогнозов.
9.3. Взаимосвязь демографического и социального прогнозирования.
9.4. Основные методы демографического прогнозирования.
9.5. Методы передвижки возрастов.
9.6. Прикладно-компьютерные пакеты прогнозирования. 10. Цели и направления демографической политики.
10.1. Демографическая политика: сущность, содержание.
10.2. Соотношение демографической политики с политикой
народонаселения. 10.3. Методы демографической политики (экономические, правовые,
социально-психологические)
10.4. Демографическая политика и семейная политика.
10.5. Деятельность ООН в области народонаселения.
10.6.Особенность демографической политики в современной России.
10.7.Анализ концепции помех к рождению детей.