Методические указания к самостоятельной работе по теоретическому материалу.

При характеристике эмбриогенеза рыб необходимо помнить, что хотя развитие рыб идет в водной среде, как и у предыдущих животных, тем не менее, у них они имеют ряд существенных отличий. Это определяется более высокой ступенью развития их в эволюционном плане в сравнении с ланцетником и амфибиями. В первую очередь это проявляется в строении яйцеклетки, содержащей большое количество желтка, на поверхности желтка расположена деятельная часть цитоплазмы с ядром. Именно в этой зоне яйцеклетки протекают процессы оплодотворения и дробления, приводящие к образованию дискобластулы. Организатором гаструляции у костистых рыб является краевая зарубка - место подворачивания заднего края бластодиска. Она определяет расположение зародышевых закладок в гаструле. Обратите внимание на особенности течения гаструляции. Качественно новым этапом в развитии рыб является формирование первого провизорного органа - желточного мешка. Уясните способ образования его, структуру стенки и функции.

Эмбриогенез птиц в отличие от представителей предыдущих видов происходит не в водной среде, а на суше. В связи с этим у птиц удлиняется продолжительность эмбриогенеза, увеличивается количество желтка в яйцеклетке, появляется новый способ оплодотворения - несвободный в организме матери. Яйцеклетка приобретает дополнительные яйцевые оболочки, создающие так называемую выводковую камеру, в которой идет развитие организма. Выводковая камера выполняет защитную функцию, позволяет избежать неблагоприятных воздействий среды, содержит питательные вещества (желток, белок), обеспечивающие нормальнее развитие зародыша. Необходимо помнить, что ранние этапы эмбриогенеза (дробление и начало гаструляции) осуществляются в зародыше, когда он находится в организме матери, проходя по яйцеводу, где и одевается дополнительными оболочками. Особенностью развития птиц является двух фазность гаструляции. 1-я фаза протекает в организме матери, 2-я фаза протекает в выводковой камере и необходимым условием для нее является инкубация при температуре 37 градусов.

Обратите внимание на возникновение новых способов гаструляции, двухфазность гаструляции, источников образования материала зародышевых закладок, значение первичной полоски и Гензеновского узелка в их образовании.

Главной отличительной особенностью в развитии птиц является, стадия формирования провизорных органов. В отличие от рыб у птиц, кроме желточного мешка формируются амнион, аллантоис, серозная оболочка. Уясните способ их образования, строение и функции, какова их судьба после завершения эмбриогенеза.

Методические указания к самостоятельной работе на занятии. Задания и ориентировочные основы действий.

Изучить и зарисовать следующие препараты:

Препарат № - Первичная полоска. Поперечный срез.

Окрака: гематоксилин по Гейденгайну.

На малом увеличении определить эктодермальную закладку, состоящую из нескольких слоев клеток. Второй листок под ней более тонкий - эктодерма. В средней части зародышевой закладки - экто, - энтодерма соединена между собой клеточным материалам первичной полоски. Первичная полоска представлена как уплощенный тяж клеток, срезанный поперек между эктодермой и энтодермой, от первичной полоски распространяются (мигрируют) клетки лизодермы.

Изучить и зарисовать: 1. Эктодерма; 2. Энтодерма; 3. Первичная полоска.

Препарат № - Зародыш курицы. Формирование осевых органов.

Поперечный срез. Окраска: гематоксилин и эозин.

Получить изображение препарата на “малом” увеличении. Зародыш курицы на данном этапе развития на фронтальном разрезе имеет вид полоски. Препарат расположить горизонтально в поле зрения. Найти нервную трубку. Она располагается в центре зародыша, крупнее других образований, имеет форму овала со щелевидным просветов. К нервной трубке прилижет хорда. Размеры небольшие, просвет отсутствует. Препарат должен быть расположен так, чтобы хорда в поле зрения располагалась под нервной трубкой. С боков от нервной трубки и хорды располагаются массивные образования - сомиты. Сомиты переходный в небольшой суженный отдел - сизментированные ножки. Сегментированные ножки расщепляются на 2 листа мезодермы или спланхнотома - париентальный (наружный) и висцеральный (внутренний). Между спланхнотомами определяется полость тела - целом. Сверху зародыш покрыт эктодермой, снизу - энтодермой.

Изучить, зарисовать и обозначить: 1. Эктодерма; 2. Нервная трубка; 3. Хорда; 4. Энтодерма; 5. Мезодерма, 6. Сомиты, 7. Сигментарные ножки, 8. Спланхнотомы: а) париетальный, б) висцеральный, 9. Целом.

Препарат № - Зародыш курицы. Формирование тела зародыша и оболочек.

Поперечный срез. Окраска: гематоксилин по Гейденгайну.

Получить изображение на “малом” увеличении. Найти в препарате нервную трубку, хорду, сомиты в соотвествие с описанием препарата № 15. Расположить препарат так, чтобы хорда была ниже в поле зрения нервной трубки. С боков от образующегося тела зародыша, в составе которых присутствует описанный комплекс осевых органов, распологаются в виде крыльев амниотические складки. В составе амниотических складок можно обнаружить эктодерму и наружный лист мезодермы. Углубления у основания тела зародыша с обеих сторон являются туловищными складками.

Изучить, зарисовать и обозначить: 1. Эктодерма; 2. Нервная трубка; 3. Хорда; 4. Мезодерма, 5. Энтодерма; 6. Туловищные складки; 7. Амниотические складки; 8. эктодерма, 9. париетальный спланхнотом.

Препарат № - Зародыш форели. Поперечный срез. Формирование желточного мешка.

Окраска: гематоксилин

На «малом» увеличении микроскопа определить 1. туловищные складки, 2. тело, 3. желточный мешок, заполненный питательными веществами – «желтком». В теле определите осевые органы: 1а. нервную трубку, 1б. хорду – тяж, состоящий из крупных светлых клеток. 1в. вторичную (постоянную) кишку. 1г. клетки сегментированной части мезодермы – сомиты.

В ней стенке желточного мешка определите: 2а. кровеносные сосуды. 2б. полости резорбции - в полости желточного мешка просматриваются светлые участки, свидетельствующие об использовании части питательных веществ развивающимся зародышем.

Препарат изучите.