- •Учебно-методический комплекс дисциплины опд.Ф. Социология международных отношений
- •Тема 6. Участники международных отношений. Государство как участник мо
- •Тема 7. Цели, средства и интересы участников международных отношений
- •Тема 9. Международные процессы
- •Тема 11. Глобализация и международный порядок
- •Тема 12. Россия в системе современных международных отношений
- •1.2. Учебно-тематический план
- •1.3. Требования к уровню усвоения дисциплины и формы контроля
- •1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Социология международных отношений»
- •1.4.1. Основная и дополнительная литература
- •Лист- вкладка рабочей программы учебной дисциплины Социология международных отношений, опд, федеральный Список основной учебной литературы
- •1.4.2. Методические указания для студентов
- •I блок вопросов:
- •II блок вопросов:
- •Планы семинарских занятий
- •1.4.3. Методические рекомендации для преподавателей по дисциплине
- •2. Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций в соответствии с требованиями гос
I блок вопросов:
1. В чем состоит специфика международных отношений: характеристика различных точек зрения.
-
Каковы основные трактовки соотношения внутриобщественных и международных отношний?
-
Наука о м.о.: разнородная совокупность различных дисциплин, самостоятельная теория, или составная часть политологии?
-
Особенности и разновидности политического идеализма, его проявление в отечественной науке и практике м.о.
-
Политический реализм, его разновидности, проявления в отечественной литературе
-
Специфика, возможности и пределы "научного" и "традиционного" подходов к анализу м.о.
-
Основные положения и представители неомарксизма.
-
Транснационализм: содержание, разновидности, представители.
-
Сущность и представители постмодернистской парадигмы в социальных науках.
-
Проблема законов в сфере м.о. и ее теоретические отражения
-
"Традиционные" и "научные" методы изучения м.о. Особенности применения общенаучных методов к анализу м.о.
-
Системный подход в исследовании м.о.
-
Особености моделирования международных систем
-
Общая характеристика специальных методов и частных методик международно-политического анализа
-
Основные закономерности и тенденции эволюции м.о.
-
Государство как основной международный актор;
-
Межправительственные и неправительственные организации, их классификация и основные функции в м.о.;
-
Особенности международной роли ТНК, национально-освободительных движений и т.п. участников м.о.;
-
Теоретический и конкретно-политический статус индивида как международного актора
-
Понятие системы международных отношений. Типология международных систем
-
Глобальная международная система
-
Основные особенности региональных международных систем
-
Субрегиональные международные подсистемы, их характеристика
-
Понятия структуры и среды в м.о. Особенности международной среды;
-
Основные компоненты среды международных отношений;
-
Специфика современной социальной среды глобальной системы м.о.
II блок вопросов:
-
"Внесоциальная" международная среда. Геополитические концепции начала ХХ века;
-
Геополитические характеристики международной системы на рубеже ХХI столетия
-
Понятия целей и средств в международных отношениях;
-
"Национальный интересы": понятие; структура; постоянные и временные элементы; роль в международных отношениях;
-
Основные средства достижения целей и реализации интересов на международной арене;
-
Внешнеполитическая стратегия государства и ее разновидности
-
Понятия "власть". "авторитет", "могущество", "сила" и "насилие" в м.о.
-
Основные компоненты внешнеполитического могущества международного актора;
-
Вооруженное насилие в м.о. и его формы
-
Война как проявление вооруженного насилия в м.о. Типология войн
-
Существует ли международная мораль? Критерии морали в трактовке основных теорий м.о.
-
Доктрина "естественого права" и общечеловеческие ценности и идеалы;
-
Основные принципы международного права, специфика их регулятивной роли;
-
Международное гуманитарное право и его нормы
-
Международный и межгосударственный конфликт: общее и особенное;
-
Особености международных конфликтов современности
-
Понятие и виды международного сотрудничества
-
Сотрудничество как фактор стабилизации международных отношений
-
Понятия "международный" и "мировой порядок", их соотношение
-
Исторические типы международного порядка
-
Современный этап всемирной истории: порядок или беспорядок в международных отношениях?
-
Проблема нового миропорядка
-
Особености международного положения России после развала СССР;
-
Основные характеристика постсоветской России как международного актора
-
Национальные интересы России и их трактовка представителями различных политических сил
-
Важнейшие направления российской внешней политики и проблемы реализации ее национальных интересов
Тематика и методические указания студентам по подготовке к семинарским (практическим) занятиям по дисциплине «Социология международных отношений»
Семинарские (практические) занятия проводятся в форме собеседования по ранее рассмотренным на лекциях темам, также на них заслушиваются рефераты студентов, ответы на вопросы и задания, сформулированные преподавателем для подготовки к данным занятиям, проводятся контрольные срезы и тестирование студентов. Во время занятий применяется фронтальный опрос или инициативные выступления студентов.
Подготовка к семинарским (практическим) занятиям включает в себя чтение и анализ нормативно-правовых актов (законов, уставов, постановлений и т.д.), статистических данных, учебников, иной специальной литературы и конспекта лекций.
В целях повышения эффективности анализа теоретического, эмпирического материала студентам предлагается составить соответствующий план работы с данным материалом.
В качестве информационного источника могут использоваться материалы СМИ. Однако, построение ответа на занятии на основании использования одних материалов СМИ не допускается.
Рекомендованную к использованию литературу студенты могут найти в каталогах библиотек. Также необходимые источники можно найти в открытом доступе на сайтах «www.goverment.ru», «СОЦИОГР@Д», «www.admnkz.ru», «роlit.ru». Сведения о политических и социальных процессах, содержащиеся на данных сайтах рекомендуется использовать при ответе на вопросы, касающиеся характеристики международных политических событий и процессов.
Ответ на теоретический вопрос, задания предполагает анализ существующих в науке точек зрения на существо проблемы, формулирование собственного видения данной проблемы, путей разрешения предложенной к рассмотрению ситуации.
Решение проблемы предполагает анализ качественных и количественных показателей ситуации, формулирование собственных выводов, исходя из существующих в науке теоретических положений. В обязательном порядке следует проанализировать проблемные вопросы практической деятельности о причинно-следственных связях, особенностях протекания международных политических процессов, а также предложить рекомендации по устранению существующих международных конфликтов и проблем.
Освоение дисциплины проводится в форме лекций, практических занятий и аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в течение семестра.
Аудиторная самостоятельная работа осуществляется в форме контрольных работ на занятиях по блоку тем, внеаудиторная самостоятельная работа осуществляется в следующих формах:
-
Подготовка к практическим занятиям;
-
Самостоятельное изучение тем дисциплины;
-
Подготовка к текущим контрольным мероприятиям
-
Другие виды работ (подготовка рефератов, устные опросы);
Подготовка к практическим занятиям. При подготовке к практическим занятиям студент должен изучить теоретический материал по теме занятия, освоить основные понятия и подходы, ответить на контрольные вопросы (см. методические указания к практическим занятиям). В течение занятия студенту необходимо решить задания, выданные преподавателем, выполнение которых зачитывается, как текущая работа студента на «зачтено» и «не зачтено».
Материал трех тем, указанных в графике СРС, студент должен изучить самостоятельно по базовому учебнику и законспектировать в лекциях.
Подготовка к контрольным мероприятиям. Промежуточный контроль знаний осуществляется в форме устного или письменного опроса по вопросам I и II блоков вопросов. В целях закрепления материала дисциплины студенты должны провести анализ деятельности Организации Объединенных Наций в современном мире, которые оценивается преподавателем на оценку.
Другие виды самостоятельной работы Устный опрос по блокам тем проводится на 7 и 16 учебной неделе. При подготовке к тестовым опросам студенты должны освоить теоретический материал по блокам тем по темам «Основные концепции международных отношений», «Международные процессы» выполняются индивидуальные задания, выносимых на этот опрос.
При подготовке к защите реферата студенты должны освоить теоретический и практический материал по данному разделу, используя конспекты лекций и материал базового учебника. Этот вид работы не является обязательным, но его выполнение приносит студенту дополнительно заработанные баллы.
Семинарские (практические) занятия необходимы для усвоения теоретического и эмпирического материала. Семинарские (практические) занятия проводятся в форме дискуссии, собеседования по рассмотренным ранее на лекциях вопросам заслушивания рефератов студентов. Во время занятий применяется фронтальный опрос или инициативные выступления студентов. Проводятся контрольные срезы знаний студентов.