Рабочая программа дисциплины «Криминология»

Пояснительная записка

Виды учебных занятий, формы контроля знаний студентов

1.Учебно-тематический план учебной дисциплины «Криминология»

2.Содержание дисциплины «Криминология»

3.Учебно-методическое обеспечение дисциплины «Криминология»

4.Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля

Структура рабочей программы

Пояснительная записка

1. Учебно-тематический план

2. Содержание дисциплины

3. Учебно-методические обеспечение по дисциплине

4. Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля

Пояснительная записка

Учебная дисциплина «Криминология» является одной из базовых дисциплин в подготовке юриста, входит в федеральный компонент раздела ОПД (Ф.22). Требования к уровню освоения содержания дисциплины определены государственным стандартом по специальности «Юриспруденция».

Выписка из гос впо специальности «Юриспруденция»

ОПД.Ф.22.

Криминология Предмет криминологии; взаимосвязь криминологии с другими науками (отраслями права, социологией, психологией, экономикой и др.); история развития криминологии в России; методы криминологических исследований; преступность, ее основные качественные и количественные характеристики; причины преступности; причины индивидуального преступного поведения, личность преступника; предупреждение преступности (теория предупреждения преступности, система и субъекты профилактики; организационные, социально-экономические, правовые основы предупреждения преступлений); зарубежные концепции причины преступности и борьбы с ней; криминологическая характеристика экономической преступности и ее предупреждение; организованная преступность, ее криминологическая характеристика и предупреждение; криминологическая характеристика профессиональной преступности; преступность несовершеннолетних и ее предупреждение; насильственная преступность и ее предупреждение; преступления, совершенные по неосторожности, их предупреждение; международное сотрудничество в борьбе с преступностью.

144

Основной цельюизучения дисциплины является приобретение студентами знаний о криминологии как социально-правовой науке, изучающей преступность, личность преступника, детерминанты преступности, средства ее предупреждения и преодоления обществом.

Изучение данного курса также предполагает выработку у студентов криминологического мышления, формирование научно-обоснованных взглядов на преступность, как негативный и социально обусловленный процесс, а также формирование, предусмотренных при изучении данной дисциплины практических навыков и умений по организации работы по предупреждению преступности как негативного социального явления и профилактике индивидуального преступного поведения.

Дисциплина «Криминология» содержит сведения о предмете криминологии, ее месте в системе юридических наук, об основных проблемах криминологии (о преступности, личности преступника, детерминантах преступности, предупреждении преступности), а также криминологическую характеристику различных видов и групп преступлений и мер их предупреждения.

Криминология активно задействует понятийный аппарат смежных дисциплин, их научные теории, реципирует нормы, поэтому изучение дисциплины «Криминология» предполагает наличие у студентов знаний по различным отраслям права, социологии, психологии, педагогике и т.д.

Средствами обучения при преподавании дисциплины «Криминология» являются: нормативные материалы (текст), учебники по данной дисциплине (текст), иная специальная литература (текст), иллюстративный материал в виде схем и таблиц по отдельным темам курса.

Структура учебной деятельности студента по изучению дисциплины «Криминология» в целом состоит из следующих составляющих:

1 часть – текущая учебная деятельность: посещение занятий, выполнение семестрового плана самостоятельной работы, активная работа на занятиях, успешное прохождение контрольных срезов и выполнение тестовых заданий;

2 часть – учебная деятельность в ходе сдачи экзамена: формулирование общих понятий, основная часть, решение проблемы.

Основными видами учебных занятий по данной дисциплине являются лекции, на которых излагается теоретический и эмпирический материал по соответствующим вопросам, и семинарские (практические) занятия, во время проведения которых у студентов происходит усвоение нормативного, теоретического и эмпирического материала, осуществляется анализ статистических данных, решение практических задач и разрешение смоделированных ситуаций. Лекции читаются по самым сложным и важным теоретическим вопросам «Криминологии». При этом при чтении лекций внимание студентов акцентируется на наиболее трудных, проблемных аспектах изучаемых тем, обсуждаются альтернативные варианты решения проблемных вопросов и т.д. Семинарские (практические) занятия проводятся в форме дискуссии, собеседования по рассмотренным ранее на лекциях вопросам заслушивания рефератов и докладов студентов. Во время занятий применяется фронтальный опрос или инициативные выступления студентов. Проводятся контрольные срезы и тестирование студентов.

Усвоение дисциплины «Криминология» предполагает также систематическую, самостоятельную работу студентов. Система контроля усвоения студентами дневного отделения учебного материала включает устные и письменные опросы студентов на семинарских (практических) занятиях, контрольные срезы, тесты и иные виды контроля.

В процессе изучения студенты заочной и дневной формы обучения выполняют контрольную работу. Контрольные работы по дисциплине «Криминология» выполняются студентами заочного обучения, получающими первое высшее юридическое образование в десятом семестре, и седьмом семестре студентами, обучающимися по сокращенной программе, параллельно с изучением дисциплины «Криминология». Контрольные работы выступают в качестве одной из форм самостоятельной работы студента, обеспечивают закрепление знаний по дисциплине «Криминология». Студенты дневной формы обучения выполняют контрольную работу для выявления готовности к экзамену.

Основные цели и задачи выполнения контрольных работ заключаются в следующем:

• углубить и закрепить знания по дисциплине «Криминология»;

• способствовать развитию у студента навыков работы с нормативными документами, научной литературой, статистическими данными;

• развить навыки практического применения полученных криминологических знаний;

• привить студентам навыки самостоятельного анализа криминологических проблем, выработки путей их решения.

В ходе изучения дисциплины для оказания помощи студентам регулярно проводятся групповые и индивидуальные консультации.

Материалы, определяющие порядок и содержание проведения промежуточных и итоговых аттестаций, соответствуют требованиям ГОС, приказам, распоряжениям и рекомендациям МО РФ, учебно-методического управления КемГУ и учебно-методического отдела НФИ КемГУ.

Материалы, определяющие порядок и содержание промежуточной и итоговой аттестаций, включают:

график самостоятельной работы студентов;

расписание экзаменов, определяющее сроки итоговой аттестации;

материалы, определяющие содержание аттестации, включающие вопросы на семинарские (практические) занятия и экзамен, задания для самостоятельной работы;

материалы для проведения самой аттестации, включающие фонд тестовых заданий в бумажном и электронном виде, экзаменационные билеты.

Итоговой формой контроля как для студентов дневной формы обучения, так и для студентов заочной формы обучения является экзамен, в ходе которого проверяются теоретические знания, практические навыки и умения студентов.

Оценка успешности изучения дисциплины «Криминология» выражается в числовых оценках – «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» в соответствии с общими критериями оценки успеваемости студентов.

При этом необходимо исходить из достаточно высоких требований к экзаменующимся. Оценка «отлично» может быть выставлена только тем студентам, которые показали знание теории, специальной литературы, нормативного материала, статистических данных, самостоятельность мышления, раскрыли состояние практической деятельности, изложили свои мысли грамотным юридическим языком. Для получения оценки «хорошо» студент должен обнаружить глубокие знания учебной литературы, уметь грамотно излагать материал. Для получения оценки «удовлетворительно» студент должен знать материал в объеме учебника, при этом в его ответе отсутствует практическая составляющая, самостоятельность мышления. «Неудовлетворительно» выставляется студенту, который отказался отвечать на вопросы билета или показал полное отсутствие знаний по вопросам билета.