- •Структура рабочей программы
- •Пояснительная записка
- •Выписка из гос впо специальности «Юриспруденция»
- •Виды учебных занятиЙ, формы контроля знаний студентов
- •1. Учебно-тематический план учебной дисциплины «Криминология»
- •2.Содержание дисциплины «Криминология»
- •Темы 1,2. Криминология как наука. История криминологии (занятия 1,2)
- •Тема 3. Преступность
- •Тема 8. Криминологическое прогнозирование. Криминологическая характеристика преступлений
- •2.Студенты, фамилии которых начинаются на буквы «з – н» включительно, по своему выбору выполняют работу по одной из следующих тем:
- •3.Студенты, фамилии которых начинаются на буквы «о - ф» включительно, по своему выбору выполняют работу по одной из следующих тем:
- •4.Студенты, фамилии которых начинаются на буквы «х - я» включительно, по своему выбору выполняют работу по одной из следующих тем:
- •Тематика рефератов
- •Тематические дискуссии
- •3.Учебно-методическое обеспечение по дисциплине«криминология» Основная учебная литература:
- •Дополнительная учебная литература:
- •Формы текущего, промежуточного и рубежного контроля
- •Вопросы и задания для индивидуальной и самостоятельной работы
- •График организации самостоятельной работы студентов дневной формы обучения
- •График организации самостоятельной работы студентов заочной формы сокращенной программы
- •График организации самостоятельной работы студентов заочной формы полной программы
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине «криминология»
2.Содержание дисциплины «Криминология»
ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ
Тема 1. Криминология как наука
Понятие криминологии.
Предмет криминологии, методы криминологии.
Система криминологии.
Связь криминологии с другими науками.
Задачи криминологии на современном этапе.
Тема 2. История криминологии
Краткая характеристика основных периодов развития криминологии.
Примитивно-рационалистическая концепция причин преступности.
Антропологические концепции причин преступности.
Социологические концепции причин преступного поведения.
Структурно-функциональный анализ в криминологии.
Криминология в России в дореволюционный период и в 20-е – 30-е годы 20 века.
Развитие криминологии в 60-х годах ХХ века и ее современное состояние
Тема 3. Преступность
Понятие преступности и ее признаки.
Количественные характеристики преступности.
Качественные признаки преступности.
Латентная преступность.
География преступности в России.
Развитие преступности в России во второй половине ХХ века и ее современная характеристика.
Тема 4-5. Личность преступника
Понятие личности преступника. Основные подходы к изучению личности преступника.
Характеристика личности преступника.
Классификация преступников.
Типология преступников.
Механизм преступного поведения.
Тема 6. Детерминанты преступности
Понятие детерминант, причин, условий и факторов преступности, их классификация.
Теории причин преступности.
Экономические отношения и преступность.
Социальные отношения и преступность.
Политические интересы и преступность.
Нравственное состояние общества и преступность.
Условия, способствующие совершению преступлений (условия преступности).
Самодетерминация преступности.
Тема 7. Предупреждение преступности
Понятие, цели, система и принципы предупреждения преступности.
Классификация мер специального предупреждения преступности.
Субъекты специального предупреждения преступности.
Виктимологическая профилатика
Тема 8. Криминологическое прогнозирование. Криминологическая характеристика и классификация преступлений
Понятие криминологического прогнозирования.
Прогнозирование преступности и его методы.
Прогнозирование индивидуального преступного поведения и его методы.
Прогнозирование общественно опасного поведения и криминализация деяний.
Понятие и структура криминологической характеристики преступлений. Криминологическая классификация преступлений.
Тема 9. Политическая преступность
Понятие политической преступности и ее формы.
Соотношение политической преступности с государственной преступностью.
Общая характеристика современной политической преступности в России.
Понятие и общая характеристика терроризма.
Причины политической преступности и ее предупреждение.
Тема 10. Коррупционная преступность
Понятие коррупционной преступности.
Виды коррупционных преступлений.
Общая характеристика коррупционной преступности.
Личность преступника и причины коррупционной преступности.
Специальные меры борьбы с коррупционной преступностью.
Тема 11. Организованная преступность
Понятие организованной преступности.
Общественная опасность, состояние, тенденции и прогноз развития организованной преступности в России.
Истоки и развитие организованной преступности в России.
Основные направления борьбы с организованной преступностью.
Тема 12. Рецидивная преступность. Профессиональная преступность
Понятие и виды рецидива.
Криминологическая характеристика рецидивной преступности.
Личность рецидивиста, причины и предупреждение рецидивной преступности.
Понятие криминального профессионализма.
Криминологическая характеристика профессиональной преступности.
Причины и условия профессиональной преступности.
Предупреждение профессиональной преступности.
Тема 13. Корыстная преступность (4 часа)
Понятие, виды, общая характеристика корыстной преступности.
Соотношение корыстной и экономической преступности.
Проблемы выделения корыстной и экономической преступности.
Личность лиц, совершивших корыстные преступления.
Причины и условия корыстной преступности.
Система мер борьбы с корыстной преступностью.
Тема 14. Насильственная преступность
Понятие насильственной преступности.
Виды насильственных преступлений.
Общая характеристика насильственной преступности и характеристика ее отдельных видов.
Криминологическая характеристика личности насильственных преступников.
Причины и условия насильственной преступности.
Предупреждение насильственной преступности.
Тема 15. Преступность несовершеннолетних и против несовершеннолетних (4 часа)
Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних, личности несовершеннолетнего преступника.
Характеристика преступности против несовершеннолетних, преступника, совершающего преступления против несовершеннолетних.
Причины и условия, предупреждение преступности несовершеннолетних и против несовершеннолетних.
Тема 16. Неосторожная преступность. Международное сотрудничество в борьбе с преступностью
Понятие, общая характеристика неосторожных преступлений, их причины, условия и предупреждение.
Использование возможностей ООН и других международных организаций в борьбе с преступностью.
Особенности сотрудничества стран СНГ в борьбе с преступностью.
Проблемы предупреждения преступлений в сфере международного сотрудничества государств в борьбе с преступностью.
СОДЕРЖАНИЕ (СЕМИНАРСКИХ ) ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинарские (практические) занятия проводятся в форме собеседования по ранее рассмотренным на лекциях темам, также на них заслушиваются рефераты студентов, ответы на вопросы и задания, сформулированные преподавателем для подготовки к данным занятиям, проводятся контрольные срезы и тестирование студентов. Во время занятий применяется фронтальный опрос или инициативные выступления студентов.
Подготовка к семинарским (практическим) занятиям включает в себя чтение и анализ нормативно-правовых актов, статистических данных, учебников, иной специальной литературы и конспекта лекций.
В целях повышения эффективности анализа статистического, эмпирического материала студентам предлагается составить соответствующий план работы с данным материалом.
В качестве информационного источника могут использоваться материалы СМИ. Однако, построение ответа на занятии на основании использования одних материалов СМИ не допускается.
Рекомендованную к использованию литературу студенты могут найти в каталогах библиотек. Также необходимые источники можно найти по справочным правовым системам «Гарант», «Консультант Плюс», а также через Интернет. Статистика преступности находится в открытом доступе на сайте МВД РФ –www.mvd.ru, сведения о преступности, содержащиеся на данном сайте рекомендуется использовать при ответе на вопросы, касающиеся характеристики как преступности в целом, так и отдельных ее видов.
Ответ на теоретический вопрос, задания предполагает анализ существующих в науке точек зрения на существо проблемы, формулирование собственного видения данной проблемы, путей разрешения предложенной к рассмотрению ситуации.
Решение задач предполагает анализ качественных и количественных показателей преступности, формулирование собственных выводов, исходя из существующих в науке теоретических положений. В обязательном порядке следует проанализировать проблемные вопросы практической деятельности по предупреждению преступности, индивидуального преступного поведения, а также предложить рекомендации по устранению существующих недостатков.