- •Специальности «Сестринское дело»
- •Положение
- •Подготовка к междисциплинарному экзамену
- •Проведение междисциплинарного экзамена
- •Перечень дисциплин для тестовых заданий
- •Экзаменационный материал
- •Междисциплинарный экзамен (2 курс)
- •Основы сестринского дела
- •Раздел практика
- •Междисциплинарный экзамен (2 курс) Раздел Анатомия и физиология человека Дыхание
- •Костно-мышечная система
- •Мочеполовая система
- •Нервная система
- •Органы чувств
- •Терморегуляция
- •Цитология
- •Эндокринная система
- •Раздел Медицинская генетика
- •Раздел Гигиена и экология человека Гигиена воды
- •Гигиена почвы
- •Гигиена окружающей среды
- •Экологические и гигиенические проблемы питания
- •Влияние производственных факторов
- •Урбоэкология
- •Гигиена детей и подростков
- •Раздел Основы микробиологи, вирусологии и иммунологии Иммунология
- •Инфектология и эпидемиология
- •Медицинская бактериология и микология
- •Медицинская вирусология
- •Медицинская паразитология
- •Общая микробиология
- •Раздел Основы сестринского дела Инфекционный контроль
- •Сестринские манипуляции
- •Сестринский процесс
- •Сестринское дело
- •Раздел «Основы психологии»
- •Эталоны ответов Раздел Анатомия и физиология человека Дыхание
- •Костно-мышечная система
- •Мочеполовая система
- •Нервная система
- •Органы чувств
- •Терморегуляция
- •Цитология
- •Эндокринная система
- •Раздел Медицинская генетика
- •Раздел Гигиена и экология человека Гигиена воды
- •Гигиена почвы
- •Гигиена окружающей среды
- •Экологические и гигиенические проблемы питания
- •Влияние производственных факторов
- •Урбоэкология
- •Гигиена детей и подростков
- •Раздел «основы микробиологии, вирусологии, иммунологии» Иммунология
- •Инфектология и эпидемиология
- •Медицинская бактериология и микология
- •Медицинская вирусология
- •Медицинская паразитология
- •Общая микробиология
- •Раздел «Основы сестринского дела» Инфекционный контроль
- •Сестринский процесс
- •Сестринское дело
- •Сестринские манипуляции
- •Раздел «Основы психологии»
Министерство образования Ульяновской области
Областное государственное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
Ульяновский медицинский колледж
Междисциплинарный экзамен
по блоку дисциплин:
анатомия и физиология человека, основы психологии,
общая гигиена с основами экологии человека, основы микробиологии, вирусологии,
иммунологии, основы сестринского дела.
Специальности «Сестринское дело»
«Лечебное дело»
Ульяновск
2010
Положение
о междисциплинарном экзамене
по блоку дисциплин:
анатомия и физиология человека, основы психологии,
общая гигиена с основами экологии человека, основы микробиологии, вирусологии,
иммунологии, основы сестринского дела.
-
Общие положения
-
Целью промежуточной аттестации студентов является объективная оценка знаний, умений и навыков в ходе междисциплинарного экзамена по дисциплинам: анатомия и физиология человека, основы психологии, общая гигиена с основами экологии человека, основы микробиологии, вирусологии, иммунологии, основы сестринского дела.
-
Формой промежуточной аттестации по дисциплинам, анатомия и физиология человека, основы психологии, общая гигиена с основами экологии человека, основы микробиологии, вирусологии, иммунологии, основы сестринского дела, является комплексный междисциплинарный экзамен. Выбранная форма итогового контроля рекомендована ВУНМЦ по непрерывному медицинскому и фармацевтическому образованию Министерства здравоохранения РФ.
-
Структура междисциплинарного экзамена.
Экзамен проходит в 2 этапа:
I этап – проверка теоретических знаний включает в себя 200 тестовых заданий по дисциплинам: анатомия и физиология человека, основы психологии, общая гигиена с основами экологии человека, основы микробиологии, вирусологии, иммунологии, основы сестринского дела.
II этап – проверка практических умений. Каждый студент выполняет две медицинские манипуляции.
-
Подготовка к междисциплинарному экзамену
-
Междисциплинарный экзамен проводится в период экзаменационной сессии, установленной графиком учебного процесса.
-
К междисциплинарному экзамену допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план и практические задания по данным дисциплинам.
-
Экзаменационный материал составляется на основе рабочих программ дисциплин, входящих в междисциплинарный экзамен. Перечень вопросов и практических заданий, выносимых на экзамен, обсуждается на цикловых комиссиях и утверждается заместителем директора по учебной работе. На основе разработанного перечня составляются экзаменационные билеты и тестовые задания.
-
Цикловая методическая комиссия определяет перечень наглядных пособий, материалов справочного характера, инструментов и фантомов, которые используются на экзамене.
-
В период подготовки к экзамену могут проводиться консультации по экзаменационным материалам.
-
Проведение междисциплинарного экзамена
-
1 этап междисциплинарного экзамена (тестирование) проводится в компьютерном классе на компьютерах.
2 этап междисциплинарного экзамена проводится в кабинете доклиники основ сестринского дела.
-
Критерии оценки:
-
теоретических знаний (тестовый экзамен):
-
оценка 5 (пять) – 90 % правильных ответов (180 тестовых заданий);
4 (четыре) – 80 % правильных ответов (160 тестовых заданий);
3 (три) – 65 % правильных ответов (130 тестовых заданий);
2 (два) – менее 65 % правильных ответов (129 и менее тестовых заданий).
-
практических навыков:
оценка 5 (пять) – рабочее место оснащается с соблюдением всех требований к подготовке для выполнения манипуляций; практические действия выполняются последовательно в соответствии с алгоритмом выполнения манипуляций; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; выдерживается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются.
4 (четыре)-рабочее место не полностью самостоятельно оснащается для выполнения практических манипуляций; практические действия выполняются последовательно, но не всегда уверенно; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала; нарушается регламент времени; рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима; все действия обосновываются с уточняющими вопросами педагога
3 (три) – рабочее место не полностью оснащается для выполнения практических манипуляций; нарушена последовательность их выполнения; действия неуверенные, для обоснования действий необходимы наводящие и дополнительные вопросы и комментарии педагога; соблюдаются все требования к безопасности пациента и медперсонала, рабочее место убирается в соответствии с требованиями санэпидрежима.
2 (два) – затруднение с подготовкой рабочего места, невозможность самостоятельно выполнить практические манипуляции; совершаются действия, нарушающие безопасность пациента и медперсонала, нарушаются требования санэпидрежима, техники безопасности при работе с аппаратурой, используемыми материалами.
-
При проведении контроля знаний и умений студентов, оценивается отдельно каждый этап экзамена в соответствии с критериями оценок. При получении студентом неудовлетворительной оценки на любом этапе экзамена, общая оценка выставляется 2 (два). В экзаменационную ведомость вносится средняя оценка по результатам двух этапов экзамена.
-
Оценка, полученная на междисциплинарном экзамене, заносится в зачетную книжку студента (кроме неудовлетворительной) за промежуточную аттестацию по всем дисциплинам, входящих в междисциплинарный экзамен
-
По завершении экзамена, допускается пересдача экзамена, если студент получил неудовлетворительную оценку.