- •Возникновение и эволюция политологии.
- •2. Политология как наука и учебная дисциплина
- •3.Методы и функции политологии
- •4. Понятие политики и многообразие подходов к ее определению
- •5. Функции политики и ее структура.
- •6. Взаимосвязь политики с другими сферами общественной жизни.
- •7. Укрепление нравственных основ в политике. Гуманизм в политике.
- •8. Власть как социальное явление.
- •9. Ресурсы власти.
- •10. Политическая власть: понятие и особенности.
- •11. Легитимность и легальность власти. Типология легитимности власти по м. Веберу.
- •12. Понятие и структура политической системы общества.
- •13. Функции и типология политических систем(пс).
- •14. Основные направления развития политической системы рб.
- •15. Понятие политического режима и его содержание.
- •16. Тоталитарный режим и его основные признаки.
- •17. Основные черты авторитарного режима.
- •18.Демократия как политический режим.
- •19 Государство как основной политический институт
- •20 Формы правления и формы государственного устройства
- •21 Правовое социальное государство: понятие и признаки
- •22. Конституция – правовая основа политической системы белорусского общества.
- •23. Законодательная власть. Законодательная власть в рб.
- •24. Исполнительная власть в политической системе белорусского общества.
- •25. Судебная власть в рб
- •26. Органы местного управления и самоуправления в рб.
- •27. Возникновение и функции политических партий.
- •28. Понятие и типология партийных систем.
- •29. Общественные организации в политической системе белорусского общества.
- •30. Виды политических процессов. Понятие и содержание политического процесса.
- •31. Режимы функционирования и стадии (фазы) политического процесса.
- •32. Политическое участие: сущность и типология.
- •33 Абсентеизм и его причины.
- •34. Политическая элита как субъект политического процесса.
- •35. Политическое лидерство: понятие, основные функции и типология.
- •36 Роль выборов в политической системе современного общества.
- •37. Избирательные системы. Тип избирательной системы рб.
- •38. Понятие политического сознания, его уровни и структура.
- •39 Структура, функции и уровни политической идеологии.
- •40. Основные политические идеологии современности: либерализм, консерватизм, социализм
- •41Политическая культура
- •42Функции и типология политической культуры
- •43. Полит социализация: понят и осн-е этапы.
- •44. Роль коммуникаций и сми в соврем общ-ве.
- •45. Полит конфликты: понятие и причины.
- •46. Разрешение конфл-в и управл-е ими.
- •47. Понятие и виды пол-х кризисов.
- •48. Социальная политика в системе государственного управления.
- •49. Социальная политика рб на современном этапе.
- •50. Государственная молодежная политика: цели, задачи, программы.
- •51. Этническая политика в рб.
- •52. Государственно-конфессиональные отношения в рб.
- •53. Международные отношения: понятие, субъекты, виды
- •54. Внешняя политика государств
- •55. Цели и функции внешней политики рб
- •56. Национальные интересы и приоритеты внешней политики рб
- •57. Глобализация как важнейшая тенденция развития международных отношений
-
Возникновение и эволюция политологии.
Понятие «политология» образуется из двух греческих слов: «политик» государственные, общественные дела и «логос» - слово, мысли, учение. «Отцом» первого понятия является Аристотель (384 – 322 гг. до н. э.), второго – Гераклит (около 530-480 гг. до н. э.). Сочетание этих двух понятий означает, что политология – это учение, наука о политике.
Политика как специфическая деятельность людей очень рано стала предметом научного исследования. Вначале знание о политике являлось составной частью философии. Но уже в древности создаются и специальные трактаты, посвященные анализу политической деятельности. Платон (427 – 347 гг. до н. э.) соответствующие работы назвал «Законы» и «Государство». Аристотель свое произведение, посвященное изучению государства и общества, назвал «Политика». Его нередко называют основателем, отцом политической науки. У Аристотеля, как и у его предшественников, политические исследования еще не выделялись в самостоятельную дисциплину и были неразрывно переплетены с философскими и этическими идеями
Важной вехой на пути становления политологии как научной дисциплины явилось творчество итальянского мыслителя эпохи Возрождения Никколо Макиавелли (1469– 1527). Макиавелли рассматривал учение о политике в качестве самостоятельной области знания. В центр своего политического учения он ставил проблему государственной власти и подчинял политические исследования решению практических задач государственной жизни. Н. Макиавелли фактически положил начало существования новой научной дисциплины.
Полностью научный характер исследованиям политической действительности был придан в XIX в. К этому времени относится возникновение научных учреждений, специализирующихся на исследованиях в области политических отношений. Первым из таких учреждений была созданная во Франции в 1871 г. Свободная школа политической науки (ныне – Институт политических исследований Парижского университета). В 1880 г. была основана Школа политических наук в Колумбийском колледже США, в 1895 г. создается Лондонская школа экономической и политической науки, а в 1920 г. Берлинская высшая школа политической науки.
Со второй половины XX в. науку, которая вырабатывает теоретические представления о государственном управлении, стали называть политологией.
Ныне политическая наука, или просто политология, – это одна из обширных областей научного знания, имеющая не только теоретическое, но и прикладное значение. По числу проводимых исследований и количеству публикаций политология сегодня занимает первое место среди других общественных наук. С 1949 г. действует Международная ассоциация политической науки (МАПН), созданная по инициативе ЮНЕСКО (Комиссии по вопросам образования, науки и культуры при Организации Объединенных Наций), ставящая своей целью содействие развитию политических исследований.
2. Политология как наука и учебная дисциплина
ПОЛИТОЛОГИЯ – научная дисциплина, отрасль социально-гуманитарного знания; интегральная наука о политической власти и политике, формах их проявления и взаимодействия с личностью и обществом; система научных дисциплин, включающая в себя: политическую теорию (философию политики), историю политических учений, политическую социологию, политическую историю, политическую антропологию, политическую психологию, политическую географию, теорию международных отношений и др.
Политология наука о политике, о закономерностях возникновения политических явлений (институто отношений, процессов), о способах и формах их функционирования и развития, о методах управления политическими процессами, о политическом сознании культуре и т. д.
Существует много определений понятия «политология». Например, некоторые исследователи рассматривают политологию в широком смысле, как науку изучающую всю совокупность разнородных, разномасштабных и разноуровневых знаний о политике и политическом во всех их проявлениях. В этом случае имеется в виду вся совокупность политических наук: политическая философия, политическая экономик политическое право и т. д. К такому широкому взгляду на политологию наилучшим образом подходит понятие «политические науки».
Политология в узком смысле, как наука, призванная непосредственно исследовать политическую сферу общества: политическую власть, политические институты, отношения, процессы и закономерности их функционирования.
Кроме того, необходимо подчеркнуть различия между политологией как наукой, в задачу которой входит изучение политической реальности, и политологией как учебной дисциплиной, целью которой является накопление и передача знаний о политике возможно большему количеству людей.
Роль и значение политологии учебной дисциплины
Задача политологии как учебной дисциплины состоит в том, чтобы помочь людям разобраться во всех хитросплетениях политики, научить их правильно осознавать (воспринимать) существующий общественный и политический строй, адекватно реагировать на складывающуюся политическую ситуацию. Политология должна способствовать развитию у людей гражданской политической культуры, чтобы они умели защищать свои права и интересы и при этом уважительно относиться к интересам и правам других. Необходимо прививать людям нетерпимость к любым формам проявления тоталитаризма, насилия, узурпации власти, к нарушениям прав и свобод личности.
Поэтому политическое образование, массовая политическая грамотность людей являются необходимым условием построения правового государства и формирования гражданского общества.