RP_Teoretich_problemy_sport_prava_Rossii
.pdfМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени О.Е. КУТАФИНА (МГЮА)»
Кафедра спортивного права
М2.Б.4 Теоретические проблемы спортивного права в России
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
По магистерской программе «Спортивное право»
Шифр и направление подготовки: 030900.68; Юриспруденция
Профиль подготовки: гражданско-правовой
Квалификация (степень) выпускника: Магистр
Форма обучения: очная, очно-заочная
Москва
2015
Программа одобрена на заседании кафедры спортивного права 26 марта 2015 г., протокол № 5.
Авторы: профессор кафедры спортивного права Института права, д. ю. н., проф. И.В. Понкин, преподаватель кафедры спортивного права Института права, к.ю.н., А.И. Понкина.
Рецензент:
Тарасенко О.А. – доцент кафедры предпринимательского и корпоративного права, член Методического совета
И.В. Понкин, А.И. Понкина
Теоретические проблемы спортивного права в России: рабочая программа/ И.В. Понкин, А.И. Понкина – М, 2015 – 28 с.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр») (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2010 г. № 1763).
© Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2015
2
|
Оглавление |
|
1 |
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
4 |
2 |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО |
6 |
3 |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
7 |
3.1 |
Тематические планы по всем формам обучения |
7 |
3.2 |
Содержание дисциплины (программа курса) |
9 |
3.3 |
Лекции |
10 |
3.4 |
Практические занятия |
11 |
3.5 |
Самостоятельная работа студентов |
15 |
4 |
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ |
16 |
5ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ 18
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И КОНТРОЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
6ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 20
ДИСЦИПЛИНЫ
7 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
22 |
|
8 |
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ |
28 |
|
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
3
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Теоретические проблемы спортивного права в России» является формирование у студентов представлений о современном состоянии законодательства Российской Федерации, о современном состоянии науки спортивного права в России и тенденциях и перспективах их дальнейшего развития. Достижение данной цели предполагает ознакомление студентов со спецификой определения предмета и метода спортивного права, спецификой взаимодействия субъектов спортивных правоотношений и публичного управления и самоуправления в данной сфере.
Виды профессиональной деятельности и профессиональные задачи, к которым готовится студент в рамках учебной дисциплины «Теоретические проблемы спортивного права в России»:
–правотворческая деятельность: разработка нормативно-
правовых актов в области спорта, а также спортивных регламентных норм различного уровня;
–правоприменительная деятельность: принятие обоснованных решений относительно применения норм права, регулирующих отношения
вобласти спорта, а также спортивных регламентных норм с учетом сложившейся практики их применения;
–правоохранительная деятельность: обеспечение законности дея-
тельности отдельных субъектов спорта, обеспечение защиты прав и интересов субъектов спорта и субъектов спортивных правоотношений, определение и применение спортивных санкций к субъектам спорта;
–экспертно-консультационная деятельность: оказание юридиче-
ской помощи, предоставление юридических консультаций субъектам физической культуры и спорта, а также проведение углубленной юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов и регламентных спортивных норм;
–организационно-управленческая деятельность: реализация эф-
фективного управления деятельностью спортивных организаций;
–научно-исследовательская деятельность: проведение научных исследований в области спортивного права;
–педагогическая деятельность: преподавание дисциплин, связанных с правовым регулированием в области спорта.
Врезультате освоения дисциплины «Теоретические проблемы спортивного права в России» студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:
4
Компетенции |
Код |
способность добросовестно исполнять профессиональные обя- |
ОК-2 |
занности при осуществлении предпринимательской деятель- |
|
ности и руководстве ею, соблюдать принципы этики юриста, |
|
действующие в профессиональном предпринимательском со- |
|
обществе |
|
способность разрабатывать нормативные правовые акты |
ПК-1 |
способность квалифицированно применять нормативные пра- |
ПК-2 |
вовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, |
|
реализовывать нормы материального и процессуального права |
|
в профессиональной деятельности |
|
способность выполнять должностные обязанности по обеспе- |
ПК-3 |
чению законности и правопорядка, безопасности личности, |
|
общества, государства |
|
способность выявлять, давать оценку и содействовать пресе- |
ПК-6 |
чению коррупционного поведения |
|
способность квалифицированно толковать нормативные пра- |
ПК-7 |
вовые акты |
|
способность принимать участие в проведении юридической |
ПК-8 |
экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том чис- |
|
ле в целях выявления в них положений, способствующих со- |
|
зданию условий для проявления коррупции, давать квалифи- |
|
цированные юридические заключения и консультации в кон- |
|
кретных сферах юридической деятельности |
|
способность принимать оптимальные управленческие решения |
ПК-9 |
способность квалифицированно проводить научные исследо- |
ПК-11 |
вания в области права |
|
способность организовывать и проводить педагогические ис- |
ПК-14 |
следования |
|
способность эффективно осуществлять правовое воспитание |
ПК-15 |
способность с учетом российского и зарубежного опыта |
ДПК-1 |
участвовать в разработке нормативных правовых актов и |
|
спортивных регламентных норм различного уровня в отдель- |
|
ных видах спорта; |
|
готовность принимать участие в проведении углубленной |
ДПК-2 |
юридической экспертизы проектов нормативных правовых ак- |
|
тов и регламентных спортивных норм, в том числе в целях вы- |
|
явления в них положений, прямо или косвенно способствую- |
|
щих/не способствующих решению проблем развития физиче- |
|
ской культуры и спорта, сбалансированности отражения инте- |
|
ресов всех заинтересованных субъектов, созданию условий |
|
для проявления коррупции; |
|
способность системно толковать нормативные правовые акты, |
ДПК-3 |
регламентные спортивные нормы с учетом сложившейся прак- |
|
5 |
|
Компетенции |
Код |
тики их применения и практики разрешения споров в данной |
|
области; |
|
владение навыками подготовки юридических документов в |
ДПК-5 |
области физической культуры и спорта, в том числе составле- |
|
ние и анализ проектов уставов, договоров, решений компе- |
|
тентных органов в области физической культуры и спорта, |
|
участие в переговорах о заключении, изменении и прекраще- |
|
нии договоров в области физической культуры и спорта, в том |
|
числе в международной сфере. |
|
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
Учебная дисциплина «Теоретические проблемы спортивного права в России» входит в структуру профессионального цикла магистерской программы «Спортивное право» и является обязательной.
Изучение учебной дисциплины «Теоретические проблемы спортивного права в России» предполагает у студента наличие базовых знаний в области теории государства и права и отраслевых юридических наук, таких как, в частности, конституционное право, международное публичное право, административное право, гражданское право, трудовое право, уголовное право и основы спортивного права.
Изучение учебной дисциплины «Теоретические проблемы спортивного права в России» необходимо для освоения студентом многих иных дисциплин, входящих в магистерскую программу «Спортивное право», предметом которых являются отдельные отрасли, институты или иные специальные сферы регулирования спортивного права.
При изучении учебной дисциплины «Теоретические проблемы спортивного права в России» студент, в частности, должен обладать следующими «входными» знаниями и умениями:
–знание общетеоретических категорий и концепций юридической науки, основных понятий о государстве и праве;
–наличие базовых представлений об основных отраслях российского права, международном и сравнительном праве;
–умение осуществлять поиск, толкование и применение нормативных правовых актов и иных юридических документов, включая судебную практику, а также спортивные регламентные документы;
–наличие по возможности способностей читать и понимать юридические документы на английском, французском или иных иностранных языках, ввиду того, что основные регламентные документы международных спортивных организаций, являющиеся аутентичными источниками спортивного права, издаются на иностранных языках.
6
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость настоящей дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Учебная дисциплина «Теоретические проблемы спортивного права в России» изучается в течение одного семестра. Итоговая аттестация проводится в форме экзамена (36 часов для очной и очнозаочной форм обучения).
3.1. Тематические планы
Тематический план для студентов очной формы обучения
|
Раздел (тема) |
|
|
Виды |
учебной дея- |
Образовательные |
Формы |
|
|
Эк- |
|||||
№ |
учебной |
|
|
|
|
тельности и |
трудо- |
технологии |
|
текущего |
|
за- |
|||
п/ |
дисциплины |
|
|
емкость (в часах) |
|
|
контроля |
|
мен |
||||||
п |
|
|
|
|
Семестр |
Ле |
|
Прак- |
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кци |
|
тиче- |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
и |
|
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
1 |
Тема 1. |
Спортивное |
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
|||||
|
право |
как наука. |
|
2 |
|
4 |
10 |
технологии |
указа- |
самостоя- |
|
|
|||
|
Спортивное |
право – |
|
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||
|
отрасль |
права |
или |
|
|
|
|
|
настоящей |
обра- |
бота, |
тести- |
|
||
|
отрасль |
|
законода- |
|
|
|
|
|
зовательной |
рабо- |
рование, |
|
|
||
|
тельства |
в |
России? |
|
|
|
|
|
чей |
|
написание |
|
|
||
|
Проблемы |
определе- |
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
эссе |
|
|
|
||
|
ния предмета и мето- |
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
|
|
|
|
||||
|
да спортивного |
пра- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
ва. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. |
Спортивное |
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
|||||
|
правоотношение. |
|
|
|
|
2 |
10 |
технологии указа- |
самостоя- |
|
|
||||
|
Проблемы |
определе- |
|
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||
|
ния субъектного |
со- |
|
|
|
|
|
настоящей |
обра- |
бота, |
тести- |
|
|||
|
става |
спортивных |
|
|
|
|
|
зовательной рабо- |
рование, |
|
|
||||
|
правоотношений |
|
|
|
|
|
|
чей |
|
написание |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
эссе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
|
|
|
|
|
3 |
Тема 3. |
|
Правовое |
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
||||
|
содержание |
понятия |
|
|
|
2 |
8 |
технологии указа- |
самостоя- |
|
|
||||
|
«спорт». |
|
|
|
|
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
настоящей |
обра- |
бота, |
тести- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зовательной |
рабо- |
рование, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чей |
|
написание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
эссе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
|
|
|
|
|
|
Раздел 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
Тема 4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
|||
|
Соотношение |
пуб- |
|
|
|
2 |
10 |
технологии указа- |
самостоя- |
|
|
||||
|
личного |
управления |
|
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||
|
и самоуправления в |
|
|
|
|
|
настоящей |
обра- |
бота, |
тести- |
|
||||
7
|
области спорта |
|
|
|
|
|
зовательной |
рабо- |
рование, |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
чей |
|
написание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
эссе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5 |
Тема |
5. |
Неправовая |
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
|||||
|
нормативная |
|
регла- |
|
|
2 |
10 |
технологии указа- |
самостоя- |
|
|
||||
|
ментация |
в |
области |
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||
|
спорта. |
|
|
«Lex |
|
|
|
|
настоящей |
обра- |
бота, |
тести- |
|
||
|
sportiva». |
Ценност- |
|
|
|
|
зовательной рабо- |
рование, |
|
|
|||||
|
ные основы спортив- |
|
|
|
|
чей |
|
написание |
|
|
|||||
|
ного |
права |
и |
«lex |
|
|
|
|
программы |
учеб- |
эссе |
|
|
|
|
|
sportiva». |
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
|
|
|
|
||
6 |
Тема |
6. |
Тенденции, |
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
|||||
|
перспективы |
|
и |
|
|
2 |
|
технологии указа- |
самостоя- |
|
|
||||
|
направления |
совер- |
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
|||||
|
шенствования |
зако- |
|
|
|
|
настоящей |
обра- |
бота, |
тести- |
|
||||
|
нодательства |
|
Рос- |
|
|
|
|
зовательной |
рабо- |
рование, |
|
|
|||
|
сийской Федерации о |
|
|
|
8 |
чей |
|
написание |
|
|
|||||
|
спорте |
|
|
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
эссе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
|
|
|
|
|
|
ВСЕГО ЧАСОВ: 108 |
|
2 |
14 |
56 |
|
|
|
|
|
36 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения
|
Раздел (тема) |
|
|
Виды учебной дея- |
Образовательные |
Формы |
|
|
Эк- |
|||||||
№ |
учебной |
|
|
|
|
|
тельности |
и трудо- |
технологии |
|
текущего |
|
за- |
|||
п/п |
дисциплины |
|
|
|
емкость (в часах) |
|
|
контроля |
|
мен |
||||||
|
|
|
|
|
|
Семестр |
Л |
Прак- |
|
СРС |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ек |
тиче- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ци |
ские |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и |
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Раздел 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
1 |
Тема 1. |
Спортивное |
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
||||||
|
право |
как |
наука. |
|
2 |
2 |
|
10 |
технологии |
указа- |
самостоя- |
|
|
|||
|
Спортивное право – |
|
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||||
|
отрасль |
|
права |
или |
|
|
|
|
|
настоящей образо- |
бота, |
тести- |
|
|||
|
отрасль |
|
законода- |
|
|
|
|
|
вательной рабочей |
рование, |
|
|
||||
|
тельства |
в |
России? |
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
написание |
|
|
|||
|
Проблемы |
опреде- |
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
эссе |
|
|
|
||||
|
ления |
предмета |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
метода |
спортивного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Тема 2. |
Спортивное |
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
||||||
|
правоотношение. |
|
|
|
2 |
|
10 |
технологии |
указа- |
самостоя- |
|
|
||||
|
Проблемы |
опреде- |
|
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
|||||
|
ления |
субъектного |
|
|
|
|
|
настоящей образо- |
бота, |
тести- |
|
|||||
|
состава |
спортивных |
|
|
|
|
|
вательной рабочей |
рование, |
|
|
|||||
|
правоотношений |
|
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
написание |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
эссе |
|
|
|
|
3 |
Тема 3. |
Правовое |
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
||||||
|
содержание |
понятия |
|
|
|
|
10 |
технологии |
указа- |
самостоя- |
|
|
||||
8
|
«спорт». |
|
|
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
настоящей образо- |
бота, |
тести- |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
вательной рабочей |
рование, |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
написание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
эссе |
|
|
|
|
|
Раздел 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
4 |
Тема 4. |
|
|
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
||||
|
Соотношение |
пуб- |
|
|
2 |
10 |
технологии |
указа- |
самостоя- |
|
|
|||
|
личного |
управления |
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||
|
и самоуправления в |
|
|
|
|
настоящей образо- |
бота, |
тести- |
|
|||||
|
области спорта |
|
|
|
|
вательной рабочей |
рование, |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
программы |
учеб- |
написание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
реферата |
|
|
||
5 |
Тема |
5. |
Неправовая |
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
||||
|
нормативная |
регла- |
|
|
2 |
10 |
технологии |
указа- |
самостоя- |
|
|
|||
|
ментация |
в области |
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||
|
спорта. |
|
«Lex |
|
|
|
|
настоящей образо- |
бота, |
тести- |
|
|||
|
sportiva». |
Ценност- |
|
|
|
|
вательной рабочей |
рование, |
|
|
||||
|
ные |
основы |
спор- |
|
|
|
|
программы |
учеб- |
написание |
|
|
||
|
тивного права и «lex |
|
|
|
|
ной дисциплины |
эссе |
|
|
|
||||
|
sportiva». |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Тема |
6. |
Тенденции, |
|
|
|
|
Образовательные |
Коллоквиум, |
|
||||
|
перспективы |
и |
|
|
2 |
|
технологии |
указа- |
самостоя- |
|
|
|||
|
направления |
совер- |
|
|
|
|
ны в разделе 3.1.1 |
тельная |
ра- |
|
||||
|
шенствования |
зако- |
|
|
|
|
настоящей образо- |
бота, |
тести- |
|
||||
|
нодательства |
Рос- |
|
|
|
10 |
вательной рабочей |
рование, |
|
|
||||
|
сийской |
Федерации |
|
|
|
|
программы |
учеб- |
написание |
|
|
|||
|
о спорте |
|
|
|
|
|
|
ной дисциплины |
реферата |
|
|
|||
|
ВСЕГО ЧАСОВ: 108 |
|
2 |
10 |
60 |
|
|
|
|
|
36 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2. Содержание дисциплины (программы курса)
Раздел 1
№ |
Тема учебной дисциплины |
Образовательные технологии |
|
|
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
||
1 |
Тема 1. Спортивное право как наука. |
Лекция по данной теме проводится в виде пре- |
||
|
Спортивное право – отрасль права или |
зентации, предполагает дальнейшую дискус- |
||
|
отрасль законодательства в России? Про- |
сию. На практическом занятии применяются |
||
|
блемы определения предмета и метода |
такие образовательные технологии, как практи- |
||
|
спортивного права. |
ка публичного выступления, подготовка докла- |
||
|
|
дов. |
|
|
2 |
Тема 2. Спортивное правоотношение. |
Практическое занятие проводится с применени- |
||
|
Проблемы определения субъектного со- |
ем следующих образовательных технологий: |
||
|
става спортивных правоотношений |
проведение учебной дискуссии, опроса. Подго- |
||
|
|
товка доклада на тему |
|
|
|
|
«Коллективные участники спортивных право- |
||
|
|
отношений: общая характеристика». |
|
|
3 |
Тема 3. Правовое содержание понятия |
На практическом занятии осуществляется рабо- |
||
|
«спорт». |
та с нормативно-правовыми актами, проводится |
||
|
|
дискуссия, работа в малых группах. Подготовка |
||
|
|
доклада на тему «Профессиональный спорт как |
||
|
|
специфический |
вид |
спортивно- |
|
|
развлекательного бизнеса». |
|
|
9
Раздел 2
№ п/п |
Тема учебной дисциплины |
|
Образовательные технологии |
|
|
|
|
4 |
Тема 4. |
|
На практическом занятии проводится учебная |
|
Соотношение публичного |
управления и |
дискуссия, опрос, круглые столы. |
|
самоуправления в области спорта |
|
|
5 |
Тема 5. Неправовая нормативная регла- |
На практическом занятии применяются такие |
|
|
ментация в области спорта. «Lex sportiva». |
образовательные технологии, как работа в ма- |
|
|
Ценностные основы спортивного права и |
лых группах, изучение судебной практики. |
|
|
«lex sportiva». |
|
|
6 |
Тема 6. Тенденции, перспективы и направ- |
Практическое занятие проводится с примене- |
|
|
ления совершенствования |
законодатель- |
нием таких образовательных технологий, как |
|
ства Российской Федерации о спорте |
дискуссии, работа с нормативно-правовыми |
|
|
|
|
актами, изучение судебной практики. |
Задания для выполнения студентом в рамках самостоятельной работы определяются по усмотрению преподавателя на основе банка данных, содержащихся в разделах 3.3–5 настоящей образовательной рабочей программы учебной дисциплины.
3.3. Лекции
Раздел 1 Тема 1. Спортивное право как наука. Спортивное право – от-
расль права или отрасль законодательства в России? Проблемы определения предмета и метода спортивного права. – 2 часа для очной, оч-
но-заочной и заочной форм обучения.
Тематика (план лекции):
1.Системно-функциональная и организационная структура спорта и спортивного права.
2.Теория спортивного права как направление научного правоведения.
3.Содержание науки спортивного права в России. Место науки спортивного права среди других наук.
4.Понятийный и терминологический аппарат науки спортивного права. Понятие, сущность, значение и современное состояние спортивного права.
5.Природа норм спортивного права. Понятие, структура и иные особенности нормативной регламентации в области спорта, место правового регулирования в общем объеме нормативной регламентации спорта.
6.Спортивное право как комплексная отрасль правового регулирования (комплексное направление правового регулирования) и комплексная отрасль законодательства.
7.Междисциплинарный характер спортивного права. Место спортивного права в российской правовой системе
10