II.3 План практического занятия

 Тема: «Право на справедливое судебное разбирательство (ст.6) в практике ЕСПЧ» (2ч.)

Работа c раздаточным материалом. Анализ конкретных ситуаций.

Цели и задачи практического занятия с использованием метода анализа конкретных ситуаций (кейс-метода) проявляются в приобретении навыков:

- выявления юридически значимых обстоятельств дела;

- критического мышления;

- юридической аргументации.

Продолжительность занятия: 2 ч.

Подготовительный материал: учебная и научная литература

Этапы учебного занятия:

1. Организационный этап (10 мин)

2. Основной этап (70 мин)

3. Заключительный этап (10 мин)

Ход занятия

1.Организационный этап – предполагает уяснение целей и задач занятия, раздача материала

2.Основной этап предполагает :

2.1.Анализ ситуаций с целью определения факта нарушения государством ст. 6 ЕКПЧ.

2.2. Сравнение выводов с выводами ЕСПЧ

3. Заключительный этап – предполагает анализ работы, совместное обсуждение, а также оценку индивидуальной работы.

II.4 План практического занятия

 Тема: «Защита права собственности (Протокол 1) в практике ЕСПЧ» (2ч.) (дискуссия)

Цели и задачи практического занятия – приобретение навыков юридической речи, построения и защиты аргументации

Продолжительность занятия: 2 ч.

Подготовительный материал: учебная и научная литература

Этапы учебного занятия:

1. Организационный этап (10 мин)

2. Основной этап (70 мин)

3. Заключительный этап (10 мин)

Ход занятия

1.Организационный этап – предполагает уяснение целей и задач занятия.

2.Основной этап – дискуссия по следующим вопросам:

1. Протокол № 1 к ЕКПЧ. Структура ст. 1 протокола № 1

2. Понятие «имущества», «собственности»

3. Допустимое ограничение права собственности. Пределы такого ограничения. Контроль собственности. Лишение собственности.

4. Установление соразмерной компенсации.

5. Протокол № 1, ЕСПЧ и российские суды

3. Заключительный этап – предполагает анализ работы, совместное обсуждение, а также оценку индивидуальной работы.

II.5 План практического занятия – деловой игры «Учебное дело Белова» (4ч.)

Цели и задачи деловой игры проявляются в приобретении студентами навыков:

- работы c процессуальными документами;

- описания фактических обстоятельств дела;

- формирования правовой позиции по делу, формулирования аргументов и контраргументов;

- оценки юридической перспективы разрешения дела; выбора варианта поведения;

- юридической речи, публичного выступления.

Продолжительность деловой игры: 4 ч.

Подготовительный материал: материалы предыдущих практических занятий по данной теме, учебное дело.

Этапы учебного занятия:

1. Организационный этап (20 мин)

2. Основной этап (140 мин)

3. Заключительный этап (20 мин)

Ход занятия

1. Организационный этап – предполагает уяснение целей и задач деловой игры, разделение студентов на команды (две команды)

2. Основной этап включает в себя следующие формы работы:

   1. Изучение дела. Описание фактических обстоятельств дела

   2. Анализ предполагаемых нарушений со стороны государства, доводов заявителя и ответной позиции государства. Анализ на предмет приемлемости.

   3. Жеребьевка сторон.

   4. Слушание в ЕСПЧ.

3. Заключительный этап – предполагает анализ работы, совместное обсуждение, а также оценку индивидуальной и групповой работы команд.