9 Макаров м.И.

______________________________________________________

ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ И ИНФОРМАТИКИ

Кафедра Информатики и вычислительной техники

Методические указания на проведение лабораторных работ

"Регулярный цикл for"

по дисциплине «Информатика»,

(специальности 200700, 210400).

Авторы-составители:

доцент. Макаров М.И.

Самара, 2015

В в е д е н и е

Циклы являются основой программирования. Самый простой и в тоже время самый распространенный это регулярный цикл for.

Рекомендуемая литература

1. С# 4.0: полное руководство / Г. Шилдт. – М.: ООО “И.Д. Вильямc” , 2011. – 129-137 с.

2. С# 4.0 и платформа .NET 4 для профессионалов / К. Нейгел, Б. Ивьен, Д. Глинн, К. Уотсон. – М.: ООО “И.Д. Вильям” , 2011. – 87-88 с.

3. Программирование на C# / Д. Либерти, 2010 – 65 с.

Лабораторная работа

«Регулярный цикл for»

1. Подготовка к работе

По указанной литературе и методическим указаниям изучить основы и принципы работы регулярного цикла. Ответить на контрольные вопросы.

2. Контрольные вопросы

2.1. Для чего можно применять циклы?

2.2. Для чего применяется в цикле for параметр инициализации?

2.3. Для чего применяется в цикле for параметр условия?

2.4. Для чего применяется в цикле for параметр итерации?

2.5. Как можно найти остаток от деления?

2.6. Можно ли пропустить какой либо из параметров в цикле for?

2.7. Можно ли использовать один цикл вложенный в другой?

2.8. Какой тип данных кроме числовых можно инкрементировать?

2.9. Какое значение должно возвращать выражение, стоящее в параметре условия для продолжения выполнения цикла?

Задание 3.1. Простые циклы

3.1.1. Вывести на экран построчно: 1) все целые значения в указанном диапазоне: 2) в обратном порядке; 3) с указанным шагом. Диапазон и шаг выбрать в соответствии с вариантом см. табл. 1.

3.1.2. Вывести на экран в одну строку n-символов в алфавитном порядке, начиная с указанного символа в соответствии с вариантом по таблице 2.

3.1.3. Вывести на экран посимвольно n знаков # в m строках. Значения n и m выбрать в соответствии с вариантом по таблице 3.

3.1.4. Из диапазона 0-100 вывести на экран значения кратные числу, выбранному в соответствии с вариантом (см. табл. 4) по пять в одной строке, через пробел, используя один цикл.

3.1.5. Выводить на экран значение двух переменные i и j, на каждом шаге итерации одну переменную инкрементировать, а вторую декрементировать до тех пор, пока разница между ними не будет равна указанной по варианту. Начальные значения и необходимая разница см. табл.5.

Таблица 1

Вариант	Диапазон	Шаг	Вариант	Диапазон	Шаг
1	0-100	2	16	10-100	5
2	0-90	5	17	10-90	3
3	0-80	4	18	10-80	4
4	0-70	2	19	10-70	5
5	0-60	5	20	10-60	3
6	20-100	4	21	20-100	4
7	20-90	2	22	20-90	5
8	20-80	5	23	20-80	3
9	20-70	4	24	20-70	4
10	20-60	2	25	20-60	5
11	30-100	5	26	30-100	3
12	30-90	4	27	30-90	4
13	30-80	2	28	30-80	5
14	30-70	5	29	30-70	3
15	30-60	4	30	30-60	4

Таблица 2

Вариант	Символ	n	Вариант	Символ	n	Вариант	Символ	n
1	a	9	11	j	9	21	i	9
2	b	8	12	a	8	22	r	8
3	c	7	13	b	7	23	a	7
4	d	9	14	c	9	24	b	9
5	e	8	15	d	8	25	c	8
6	f	7	16	e	7	26	d	7
7	h	9	17	f	9	27	e	9
8	g	8	18	h	8	28	f	8
9	m	7	19	g	7	29	h	7
10	k	9	20	m	9	30	g	9

Таблица 3

Вариант	n	m	Вариант	n	m	Вариант	n	m
1	3	5	11	6	4	21	6	8
2	4	5	12	5	4	22	5	8
3	6	5	13	3	7	23	3	8
4	5	5	14	4	7	24	4	8
5	3	6	15	6	7	25	6	8
6	4	6	16	5	7	26	5	8
7	6	6	17	7	7	27	7	8
8	5	6	18	4	9	28	3	9
9	3	4	19	5	9	29	7	9
10	4	4	20	6	9	30	8	9

Таблица 4

Вариант	Значение	Вариант	Значение	Вариант	Значение
1	3	11	7	21	7
2	7	12	5	22	5
3	5	13	11	23	11
4	7	14	2	24	2
5	5	15	6	25	6
6	11	16	8	26	8
7	2	17	5	27	5
8	6	18	4	28	2
9	10	19	7	29	6
10	9	20	5	30	8

Таблица 5

Вариант	i	j	Разница	Вариант	i	j	Разница
1	1	40	10	16	3	50	10
2	1	40	20	17	3	50	20
3	1	40	15	18	3	50	15
4	2	40	25	19	3	50	25
5	2	40	18	20	3	50	18
6	2	40	19	21	3	50	19
7	4	40	13	22	4	40	13
8	4	40	24	23	4	40	24
9	4	40	25	24	4	40	25
10	4	50	11	25	2	40	11
11	4	50	12	26	2	40	12
12	4	50	22	27	2	40	22
13	3	50	14	28	1	40	14
14	3	50	17	29	1	40	17
15	3	50	27	30	1	40	27