Раздел 1. Культурология в системе гуманитарного знания

Студент должен знать:

-место и роль культурологии в системе гуманитарных наук;

-предмет и объект исследования культурологии;

-специфику основных разделов культурологии: объект исследования, способы анализа элементов культуры, методологическую базу;

- специфику культурологии как междисциплинарной;

- основные теории и методы исследования культуры, применяемые в культурологии.

Студент должен уметь:

- дифференцировать культурологию как самостоятельную область научного знания;

- раскрыть основные единицы теоретического и исторического блоков культурологии как учебной дисциплины;

- проанализировать культуру как предмет культурологии;

- раскрыть объект исследования каждого раздела науки культурологии;

- рассмотреть культурологию как интегративную область знания;

- различать и применять разные методы при анализе культуры.

Тема 1. Культурология как наука и учебная дисциплина.

Предмет, цели и задачи, особенности культурологии. Этапы развития культурологического знания.

Тема 2.Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе.

Роль и место культурологии в современной системе наук. Взаимосвязи культурологии с другими дисциплинами: философия, социология, антропология, политология, экономика, история, юриспруденция, психология, искусствоведение, филология, лингвистика, педагогика

Тема 3. Структура культурологии.

Разделы культурологии: теоретическая, историческая и прикладная культурология, история культурологической мысли.

Тема 4. Методы культурологических исследований.

Исторический, компаративный, типологический, структурный, функциональный, феноменологический, семиотический методы. Системный подход.

Основная литература по разделу

1. Культурология /Под ред. Ю.Н.Солонина, М.С.Кагана. М., 2005.

2. Иконникова С.Н. История культурологии. СПб., 1996.

Дополнительная литература по разделу

1. Антология исследований культуры. В 2т. Т.1. СПб.,1997.

2. Каган М.С. Философия культуры. СПб., 1996.

3. Культурология /Под ред. Н.Г. Багдасарьян. М., 2001.

4. Культурология /Под ред. А.А.Радугина. М., 1998.

5. Флиер А.Я. Культурология как гуманитарная наука // Общественные науки и современность. 2005. №1. С.160-168.

Самостоятельная работа:

- чтение учебника по темам раздела, работа со словарями и справочниками.

- работа с конспектом лекций; повторная работа над учебным материалом учебника, подготовка к практическим занятиям.

Раздел 2. Культура как объект исследования в культурологии.

Студент должен знать:

- основной понятийно-категориальный аппарат культурологии;

- понятие культуры, ее структура и функции;

- субъект и объект культуры;

- понятие цивилизации, ее сущность;

- историческую динамику отношений культуры и цивилизации;

- основные законы и особенности социокультурной динамики;

- культурные коды и коммуникации;

- ценности и нормы культуры;

- принципы взаимодействия разных культур;

- основные характеристики и признаки, структура социальных институтов;

- психосоциальную трактовку идентичности культуры;

- понятие «культурная модернизация»

- основные понятия: «природа», «общество», «личность», «инкультурация», «социализация»;

- место человека в эпоху постиндустриального общества;

- принципы и векторы развития современной социокультурной ситуации;

- возможные варианты и перспективы взаимодействия человека с природой и культурой;

Студент должен уметь:

- проанализировать культуру как систему культурных феноменов;

- выявить типы связей между элементами культуры;

- раскрыть проблемы социокультурной динамики;

- разобрать основные концепции динамики культурно-исторического процесса;

- обосновать культуру как процесс деятельности человека и вместе с тем ее результат;

- идентифицировать языки, символы, коды культуры;

- показать изменение культуры в результате её взаимодействия с другими культурами;

- раскрыть понятия «культурная самоидентичность» и культурная «модернизация».

- проанализировать современное состояние общества;

- разобрать отношения «культуры и природы», «культуры и общества», «культуры и личности»;

- раскрыть основные этапы вхождения человека в культурное пространство;