- •Рабочая программа дисциплины уголовное право: особенная часть
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре основной образовательной программы (ооп), требования к результатам освоения дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.3. Требования к результатам освоения бакалавром данной дисциплины
- •2. Объем и содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •2.2. Содержание дисциплины
- •Тема 5. Преступления против свободы, чести и
- •Тема 10. Преступления в сфере экономической
- •Тема 11. Преступления против интересов службы
- •Тема 12. Преступления против общественной
- •Тема 13. Преступления против здоровья населения
- •Тема 14. Экологические преступления
- •Тема 15. Преступления против безопасности
- •Тема 16. Преступления в сфере компьютерной
- •Тема 17. Преступления против основ конституционного
- •Тема 18. Преступления против государственной власти,
- •Тема 19. Преступления против правосудия
- •Тема 20. Преступления против порядка управления
- •Тема 21. Преступления против военной службы
- •Тема 22. Преступления против мира
- •2.3. Темы дисциплины и виды занятий
- •2.4. Практические (семинарские) занятия
- •Примерная тематика курсовых работ
- •2.3.6. Образовательные технологии
- •2.3.7. Тематика рефератов, эссе, проектов, творческих заданий
- •2.3.8. Оценочные средства результатов обучения *
- •3. Балльно-рейтинговая система
- •100 Баллов распределяются на учебный период (1 семестр), заканчивающийся промежуточной аттестацией;
- •5.2. Основная литература
- •5.3. Дополнительная литература
- •5.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины на 20__/20__ учебный год
2.3.6. Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины «Уголовное право. Особенная часть» используются следующие образовательные технологии:
1. Традиционная образовательная технология (лекция, лекция визуализация, тестирование, собеседование, наблюдение, глоссарий);
2. Технология интерактивного коллективного взаимодействия (эвристическая беседа, диспут, дискуссия, ролевая игра, обсуждение кейса, круглый стол, групповое обсуждение презентации доклада по проекту, лекция пресс конференция);
3. Технология проблемного обучения (проблемная лекция, исследовательский проект, эссе, реферат, кейс);
4. Технология компьютерного обучения (тестирование).
2.3.7. Тематика рефератов, эссе, проектов, творческих заданий
Убийство лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга
Убийство лица, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии, а равно спряженное с похищением человека или захватом заложника
Убийство, совершенное с особой жестокостью или общеопасным способом
Убийство, совершенное группой лиц, группой лиц по предварительному сговору или организованной группой
Убийство из корыстных побуждений или по найму
Убийство, сопряженное с разбоем, вымогательством или бандитизмом
Убийство из хулиганских побуждений
Убийство, совершенное в состоянии аффекта
Убийство, совершенное при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление
Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления и антиобщественных действий
Кража
Мошенничество
Присвоение и растрата
Грабеж
Разбой
Вымогательство
Изготовление, хранение, перевозка или сбыт поддельных денег или ценных бумаг
Контрабанда
Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица
Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с организации
Злоупотребление полномочиями
Коммерческий подкуп
Бандитизм
Организация преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней)
Хулиганство
Незаконное приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, его основных частей, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств
Незаконное приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов
Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ
Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств
Злоупотребление должностными полномочиями
Превышение должностных полномочий
Получение взятки
Дача взятки
Служебный подлог
Халатность
2.3.8. Оценочные средства результатов обучения *
№ п/п |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (ее уровень) |
Наименование средств оценки результатов обучения |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Тема 4. Преступления против жизни и здоровья |
ОК-1; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-15; ПК-16
|
Собеседование |
2 |
Тема 5. Преступления против свободы, чести и достоинства |
ОК-1; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-15; ПК-16 |
Собеседование, наблюдение за участием в диспуте |
3 |
Тема 6. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы |
ОК-1; ОК-8; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-15; ПК-16 |
Наблюдение за участием в групповом обсуждении |
4 |
Тема 9. Преступления против собственности |
ОК-1; ОК-8; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-15; ПК-16 |
Участие в ролевой игре |
5 |
Тема 12. Преступления против общественной безопасности |
ОК-1; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-15; ПК-16 |
Наблюдение за участием в диспуте |
6 |
Тема 18. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления |
ОК-1; ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-6; ПК-15; ПК-16 |
Кейс, наблюдение за участием в диспуте |
7 |
Текущий контроль |
|
Компьютерное тестирование. Использование балльно-рейтинговой системы (БРС) |
8 |
Промежуточная аттестация: экзамен с учетом БРС |
|
Экзаменационные билеты |
* Фонд оценочных средств по дисциплине (тематика рефератов, проектов, эссе; экзаменационные билеты; контрольные вопросы, задания и тесты, а также критерии их оценки) является обязательной частью УМК дисциплины.