- •Задание 2. Средства связи предложений в тексте
- •Задание 3. Лексическое значение слова
- •4. Употребление числительных оба, обе:
- •4. Образование форм прошедшего времени:
- •Задание 7. Синтаксические нормы.
- •Задание 8. Правописание корней
- •1. Чередование гласных в корнях бер//бир, пер//пир, мер//мир, жег//жиг, тер//тир, дер//дир, чет//чит, блест//блист, стел//стил: стереть-стирать
- •Задание 9. Правописание приставок
- •1. Приставки в-, об-, от-, над-, под-, у-, о-, вы-, на-, за-, до-, по-, пере-: войти - внести - вбежать - встать
- •2. Приставка с-: сдача
- •1. Приставки, оканчивающиеся на буквы з и с: беспомощный – бездомный
- •2. Приставки пра-//про: правнук – прогульщик
- •3. Приставки раз- (рас-)//ро´з- (ро´с): расписать – ро´спись
- •4. Приставки пре-//при-: премилый, преграда – прийти, привязать, прикрыть, придорожный
- •Задание 10. Правописание суффиксов различных частей речи (кроме суффиксов с н и нн)
- •1. Суффиксы со значением лица (производителя действия).
- •2. Суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением.
- •3. Суффикс ен в разносклоняемых существительных: времена, имена
- •Задание 11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
- •1. Суффиксы -ущ(-ющ),- ащ(-ящ) в действительных причастиях настоящего времени: знающий, любящий
- •2. Суффиксы -ем (-ом), -им в страдательных причастиях настоящего времени: поднимаемый, видимый
- •1. Гласные перед суффиксами -вш, -ш в действительных причастиях прошедшего времени: видевший, слышавший, шедший
- •2. Различение гласных суффикса глагольной основы -а (я) перед суффиксом -нн и суффикса -енн в страдательных причастиях прошедшего времени: потерянный, увиденный
- •Задание 12. Правописание не и ни
- •Задание 13. Слитное, дефисное, раздельное написание слов
- •1. Союзы — местоимения с предлогами, местоимения и наречия с частицами
- •2. Наречия — существительные с предлогами
- •3. Наречия — местоимения с предлогами:
- •4. Предлоги — предлоги с существительными:
- •Задание 14. Правописание -н- и -нн- в различных частях речи
- •1. С одной буквой н пишутся:
- •2. С двумя буквами нн пишутся:
- •I. Пунктуация при однородных членах предложения
- •II. Пунктуация в сложносочинённом предложении с союзом и
- •Задание 16. Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)
- •Задание 17. Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
- •Справочная информация
- •Что имеется в виду?
- •Что выражается
- •Задание 18. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении
- •Задание 19. Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи Справочная информация
- •Задание 20. Смысловая и композиционная целостность текста.
- •Задание 21. Функционально-смысловые типы речи Справочная информация
- •Задание 22. Лексическое значение слова. Синонимы. Антонимы. Омонимы. Фразеологические обороты. Группы слов по происхождению и употреблению
- •Средства связи предложений в тексте
- •Лексические средства связи:
- •Грамматические средства связи:
- •Средства связи частей сложноподчинённого предложения
- •Как различить союзные слова и союзы в предложении?
- •Изобразительные средства (тропы)
Задание 11. Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
Справочная информация
Для того чтобы обойти "подводные камни", к заданию 11 готовься пошагово. Всего три шага гарантируют вас от ошибок.
Шаг 1. Выбор гласных в безударных окончаниях глаголов.
Личные окончания глаголов
В личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени
в окончаниях глаголов 1-го спряжения пиши гласные е, у (ю): имеешь, имеет, имеем, имеете, имеют
в окончаниях глаголов 2-го спряжения – и, а (я): смотришь, смотрит, смотрим, смотрите, смотрят
Значит, для правильного написания гласных в безударных окончаниях нужно уметь безошибочно определять спряжение глагола!
Вспомни:
Ко 2-му спряжению относятся глаголы:
с суффиксом -и в основе неопределённой формы: любить Исключение: Брить, стелить – глаголы 1-го спряжения: бреет, бреют, стелет, стелют и их производные: постелить, застелить, перестелить и другие.
7 глаголов-исключений с суффиксом -е в основе неопределённой формы. Запомни их: терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, и видеть, и смотреть и их производные, например: посмотреть, осмотреть, высмотреть, досмотреть, насмотреться, засмотреться и другие.
4 глагола с суффиксом -а.
Запомни их: гнать, держать, слышать, дышать и их производные: прогнать, догнать, выгнать, изгнать и другие.
К 1-му спряжению относятся остальные глаголы c безударными окончаниями: играть, рисовать, тянуть, кинуть и другие.
Внимание:
Глаголы хотеть, бежать и чтить особенные. Их и все производные от них, например: побежать, добежать, перебежать, сбежать, пробежаться и т.п., относят к разноспрягаемым глаголам. Особенность глаголов этой группы в том, что в одних формах эти глаголы имеют окончания 1-го спряжения, а в других — 2-го. Проспрягаем эти глаголы:
Хотеть — хочу, хочешь, хочет, хотим, хотите, хотят (в ед.ч. окончания 1-го спр., во мн. - 2-го).
Бежать — бегу, бежишь, бежит, бежим, бежите, бегут (во всех формах, кроме 3 л. мн. ч., окончания 1-го спр., в 3-ем л. мн .ч. — окончание 2-го спр.)
Чтить — чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтут (во всех формах, кроме 3 л. мн. ч., окончания 1-го спр., в 3-ем л. мн. ч. — окончание 2-го спр.)
Лишь у глагола хотеть в форме ед.ч. окончания в безударном положении.
Внимание:
Глаголы есть и дать и производные от них не относятся ни к какому спряжению. У них особые наборы окончаний. Проблемы для задания ЕГЭ они не представляют, поскольку окончания у них под ударением.
Шаг 2. Выбор гласных в суффиксах причастий настоящего времени.
Суффиксы причастий настоящего времени
Причастия могут быть разными: действительными и страдательными, настоящего и прошедшего времени. Избежать ошибок в их правописании поможет осознание того, что причастия настоящего времени образованы от основы глагола настоящего времени, а причастия прошедшего времени — от основы неопределённой формы глагола. Поэтому при выборе суффиксов причастий настоящего времени определяй спряжение глагола. Это поможет правильно выбрать суффикс. А для безошибочного написания причастий прошедшего времени важно знать суффикс в основе неопределённой формы глагола.