Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

content_analiz_smi

.pdf
Скачиваний:
20
Добавлен:
26.03.2016
Размер:
2.24 Mб
Скачать

Российская Академия наук Институт социологии

А.В. Семёнова М.В. Корсунская

Контент-анализ СМИ: проблемы и опыт применения

Под редакцией В.А. Мансурова

Москва

2010

УДК 316.774 ББК 60.56

С30

Публикуется по решению ученого совета

Учреждения Российской академии наук Институт социологии РАН

Рецензенты:

д-р социол. наук Л.Я. Аверьянов канд. социол. наук Г.М. Денисовский

Семёнова А.В., Корсунская М.В.

Контент-анализ СМИ: проблемы и опыт применения / Под ред. В.А. Мансурова. – М.: Институт социологии РАН, 2010. – 324 с., 1 CD-ROM.

ISBN 978-5-89697-188-7

C30 В данной работе были использованы в качестве конкретных примеров исследо-

вания, проведённые за последние несколько лет группой контент-анализа сектора оперативных и прикладных исследований (Центра «Социоэкспресс») Института социологии РАН. Представляется, что знакомство с процедурой проведения этих исследований, постановкой задач, разработкой категорий анализа, методами интер-

претации полученных статистических результатов будет интерсно для СМИ, студен-

тов социологических факультетов и кафедр вузов, социологов, специализирующихся на изучении средств массовой информации, людей, занимающихся теорией журналистики. Демонстрация возможностей контент-анализа в плане изучения латентных, скрытых слоёв содержания сообщений СМИ должна, по мнению авторов, вызвать

определённый интерес у потенциальных заказчиков контент-аналитических исследо-

ваний – политиков, политологов, государственных структур.

УДК 316.774 ББК 60.56

ISBN 978-5-89697-188-7

© Институт социологии РАН, 2010

 

© Авторы, 2010

2

Оглавление

Введение

5

ЧАСТЬ 1. Определение теоретико-дискурсивного поля разработки контент - аналитических методик

Глава 1. Методология контент-анализа: история и тенденции

9

развития

 

1.

Теория контент-анализа

10

 

2.

Современные тенденции в методологии контент-

19

 

анализа

 

Глава 2. Взаимовлияние особенностей дискурса эмпирического

28

объекта и проблематики исследования

 

(СМИ и терроризм)

 

1.

Теории взаимодействия СМИ и общества

32

2.

Тенденции освещения экстремальных событий

42

 

в СМИ

 

3.

СМИ и терроризм

48

 

ЧАСТЬ 2. Методики контент-анализа СМИ:

 

содержание, применение, результаты

 

Глава 3. Методики контент-анализа в case-study

65

(изучение работы СМИ по освещению экстремальных

 

событий)

 

1.

Тенденции освещения СМИ событий в ДК на Дуб-

65

 

ровке

 

2.

Сравнительное исследование работы СМИ во вре-

85

 

мя событий в ДК на Дубровке и в Беслане

 

Глава 4. Методика изучения особенностей конструирования

104

СМИ образа одного из фигурантов конфликта — об-

 

раз власти на страницах СМИ во время событий в ДК на Дубровке

3

Глава 5. Использование контент-аналитической методики для

143

доказательства гипотезы - на материале исследова-

 

ния работы СМИ во время событий в ДК на Дубров-

 

ке

 

Глава 6. Методика выявления скрытых целей редакционной

177

политики конкретного источника — на материале

 

сравнительного исследования работы МК по осве-

 

щению событий в ДК на Дубровке и в Беслане

 

Глава 7. Методика изучения зависимости работы СМИ от осо-

205

бенностей целевых аудиторий — на материале иссле-

 

дования работы СМИ во время событий в ДК на

 

Дубровке

 

Глава 8. Методика изучения освещения СМИ конкретного со-

261

циального явления (терроризма) через имидж его

 

ключевых фигурантов — образы террористов на

 

страницах СМИ

 

Глава 9. Методика изучения отображения в СМИ социальных

276

проблем — проблема толерантности в СМИ

 

Заключение

312

Библиография

313

4

Введение

В современном обществе средства массовой информации и само общество находятся в постоянном и разнообразном взаимодействии. Сегодня СМИ не могут быть сведены лишь к сфере, где делается видимым культурное или политическое взаимодействие, т.к. через средства информации происходит само это взаимодействие. Средства информации стали организационным центром для взаимодействия в политической деятельности, и сложно представить себе сегодняшнюю политическую жизнь без журналистики. Журналистику называют привилегированной культурной формой. Это выдвигает требование к качеству её правдивости и точности, считается, что она создаёт «приближение» к правде или «усреднённую реальность». Культурная власть журналистики коренится в её способности мобилизовать веру и согласие в общественном сознании через сообщение историй, которые являются вероятными, потому что они журналистские. Производители журналистики вынуждены постоянно утверждать и подтверждать свой статус методами, которые демонстрируют аудитории «правдоподобность». В то же время это — идеологическая силовая коммуникация, которая не только предоставляет факты, но также предлагает путь их понимания и придания смысла этим фактам. А поскольку существует неоднозначность «пониманий» фактов, журналистика, таким образом, является ареной для борьбы между конкурирующими путями создания смысла.

Журналистские тексты предоставляют возможность аудитории быть вовлечённой в социальную действительность. Как членов опреде- лённых сообществ новости заставляют нас обратить внимание на одни и те же проблемы, в одно и то же время, и часто с одной и той же перспективы. Поэтому одной из задач исследований средств массовой информации должен стать ответ на вопрос о том, есть ли активная попытка создать общественную сферу, определённым образом формирующую интересы различных групп людей, и с какой целью. Решение данной задачи предполагает необходимость изучения содержания газетных и иных материалов для выявления редакционной политики конкретных изданий, способов и методов её реализации.

Социология средств массовой коммуникации, которая рассматривает основные законы функционирования прессы (газет, радио, телевидения), направленность и эффективность воздействия на аудиторию,

5

способы и методы, применяемые для формирования определённым образом общественного мнения, активно использует различные социологические методы для изучения всех составных частей своего предмета изучения. Одним из основных методов исследования содержания коммуникации является количественный анализ содержания или контентанализ. Это особый исследовательский инструмент, использующий различные формализованные процедуры, с тем чтобы выйти на закономерности, основные тенденции организации информационного потока, выяснить намерения коммуникатора при тиражировании этого потока и спрогнозировать возможные реакции аудитории на эту информацию. Текст при таком подходе рассматривается в качестве объективного (но опосредованного) отражения интересов, запросов сторон, участвующих в процессе коммуникации. Существует достаточно много научных трудов, освещающих основные теоретические принципы данного метода, историю его появления и развития. В то же время, по мнению многих авторов теоретических работ, наблюдается определённая нехватка литературы, содержащей примеры практического, конкретного использования контент-анализа с подробным описанием всех процедур. Поэтому данная работа ставит своей целью показать конкретные примеры применения контент-анализа на практике, продемонстрировать некоторую часть богатого спектра возможностей его использования.

В данной работе были использованы в качестве конкретных примеров исследования, проведённые за последние несколько лет группой контент-анализа сектора оперативных и прикладных исследований сектора оперативных и прикладных исследований (Центра «Социоэкспресс») Института социологии РАН. Представляется, что знакомство с процедурой проведения этих исследований, постановкой задач, разработкой категорий анализа, методами интерпретации полученных статистических результатов будет представлять определённый интерес для студентов социологических факультетов и кафедр ВУЗов, социологов, специализирующихся на изучении средств массовой информации, людей, занимающихся теорией журналистики. Демонстрация возможностей контент-анализа в плане изучения латентных, скрытых слоёв содержания сообщений СМИ должна, по мнению авторов, вызвать определённый интерес у потенциальных заказчиков контент-аналитических исследований — политиков, политологов, государственных структур.

Актуальность тем, для изучения которых используются предлагаемые контент-аналитические методики, очевидна. Террористические акты, происходящие с начала 90х годов в крупных российских городах,

6

в том числе и в столице, показали, что объектом террористического нападения является не отдельная личность, организация или политическая элита, а государство в целом. При этом демократическое политическое устройство и свобода слова, реализуемая СМИ, объективно могут способствовать успешности терактов. Средства массовой информации — один из базовых социальных институтов демократического общества, обеспечивающий реализацию свобод личности, ее защиту от произвола со стороны властей и коммерческих организаций. В таком обществе СМИ становятся одним из механизмов целостной системы государственной безопасности. Но в силу действия основных законов рыночной экономики, СМИ утрачивают экономическую самостоятельность, переходя в фактическую собственность тех или иных социальных и экономических групп. Это делает их невосприимчивыми к интересам общества в целом, ориентирует на модель сверхоперативной подачи информации. Следствием этого становится неспособность СМИ учитывать социальные последствия распространяемой информации, и возможность легкого превращения СМИ из института гарантии свободы слова в инструмент политического влияния террористов. По этой причине нам представляется актуальным изучение работы СМИ при освещении актов терроризма, а также проблем, связанных с терроризмом.

Книга состоит из двух частей. Первая часть посвящена определению теоретико-дискурсивного поля разработки контент-аналитических методик, представленных в данной книге, а вторая часть — непосредственно проблемам разработки, содержанию данных методик, их применению и результатам, которые они позволяют получить. Что авторы имеют в виду, говоря о теоретико-дискурсивном поле разработки методик? Дело в том, что любая конкретная контент-аналитическая методика разрабатывается на основе теоретического знания, во-первых, методологических основ контент-анализа как исследовательского метода, вовторых, дискурсивных особенностей изучаемого объекта (в данном случае СМИ), в-третьих, особенностей дискурса, связанных с освещением СМИ определенной проблематики (в данном случае терроризма). То есть, применяя этот принцип к данной работе, мы определяем теорети- ко-дискурсивное поле разработки наших методик следующим образом. В первой главе разбираются теоретические основы контент-анализа как исследовательского метода, а также рассматриваются современные тенденции во взглядах на методологические основы контент-анализа и появившиеся в связи с этим его новых модификации. Поскольку почти все исследования, использованные в качестве иллюстраций, проведены на базе изучения различных аспектов деятельности СМИ в ходе осве-

7

щения ими экстремальных событий, а именно, крупномасштабных терактов, вторая глава книги посвящена теории взаимодействия СМИ с обществом, особенностям освещения СМИ экстремальных событий, проблеме терроризма в современном обществе, его зависимости от деятельности СМИ. В семи главах второй части приводятся конкретные примеры контент-аналитических методик, различающихся по своим целям и задачам, принципам построения выборки, некоторым нюансам в использовании основополагающих принципов контент-аналитического метода, применении чисто количественных методик или их комбинации с качественными методами анализа содержания. В приложении даются некоторые количественные распределения статистических результатов исследований, а также основания выборки источников СМИ для целевых аудиторий. Работа сопровождается библиографией, позволяющей заинтересованным читателям более глубоко ознакомиться с проблемами, затрагиваемыми в данной книге.

8

Глава 1. Методология контент–анализа.

ЧАСТЬ 1

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕОРЕТИКО-ДИСКУРСИВНОГО ПОЛЯ РАЗРАБОТКИ КОНТЕНТ - АНАЛИТИЧЕСКИХ МЕТОДИК

Глава 1

Методология контент-анализа: история и тенденции развития

Перед тем как приступить к демонстрации конкретных методик применения контент-анализа на практике, представляется целесообразным предварительно освежить в памяти читателей основные теоретические принципы, на которых основывается контент-анализ как метод социологического анализа содержания сообщений. Кроме того, поскольку данный метод постоянно привлекает внимание исследователей различного рода текстов, в ходе своего практического применения кон- тент-анализ постоянно совершенствуется и модифицируется. Некоторые такие модификации представлены в части 2 данной главы, поскольку элементы этих модификаций были использованы при применении кон- тент-анализа в исследованиях, представленных в 3, 5, 6, 7, 8 и 9 главах этой книги. Контент-аналитические методики, представленные в этих главах, представляют собой эмпирическое пересечение количественного и качественного подходов к анализу содержания текстов. Элементы количественного традиционного контент-анализа сочетаются с элементами его современной модификации — интерпретативного контент-анализа, представляющего собой комбинацию количественных и качественных контент-аналитических техник, и затем, результаты, полученные при их применении, подкрепляются и иллюстрируются при помощи качественного традиционного анализа документов — нарративного анализа. Образец классического компьютерного традиционного контент-анализа представлен в 3 главе.

9

Глава 1. Методология контент–анализа.

1.Теория контент-анализа

Контент-анализ (анализ содержания) — особая методическая процедура анализа всех видов текстов (вербальных, визуальных и прочих), это анализ ядра коммуникации, того, что лежит между коммуникатором и аудиторией, между автором послания и тем, кому это послание адресовано. В отличие от опросных методов контент-анализ позволяет исследователю делать заключения о социальных феноменах, непосредственно не вмешиваясь в то, что тот изучает, исследовать большой текстовый массив, выделяя в нем информационные аспекты, не лежащие на поверхности.1 Контент-анализ предполагает точность измерения и операционализацию дефиниций абстрактных конструктов. Для того чтобы выявить латентные аспекты содержания, репрезентирующие в количественных параметрах основные тематические блоки, используется кодирование.

Тщательное измерение является решающим в контент-анализе. Поскольку в оригинальном тексте печатных СМИ содержатся неясные символические формы коммуникации, то задача исследователя состоит в превращении их в точные объективные количественные данные. Чтобы сделать возможным последующее воспроизведение, он детально описывает и документирует процедуры кодирования.

Конструкты в контент-анализе операционализируются в рамках системы кодирования — совокупности инструкций или правил для фиксации и записи содержания, выделяемого из текста на систематической основе. Исследователь сопоставляет систему кодирования с типом текста или коммуникационного пространства, которые являются объектом изучения. Система кодирования зависит также и от единицы анализа. М. Майлз и А. Хаберман дают следующие определения исследовательским кодам: «Код представляет собой аббревиатуру или символ, прилагаемый к сегменту слов, чтобы классифицировать эти слова. Коды являются категориями»2. Они обычно приходят из исследовательских вопросов. Они являются восстанавливающими или организующими способами, позволяющими аналитику быстро замечать, выхватывать и размещать в кластеры все сегменты, относящиеся к определенным во-

1Л. НьюМан. Социология за рубежом. Неопросные методы исследования//Социологические исследования 1998. №2.

2Цит. по: Ньюман Л. Анализ качественных данных// Социологические исследования, 1998, №12. С.101-114.

10

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]