5. Инженерное благоустройство естественных и искусственных водоёмов, спортивных комплексов и зон отдыха.

Организация отдыха и спорта в микрорайоне требует создания благоприятных условий на придомовых участках, во дворах жилых домов и на сопредельных с ними территориях микрорайона (сад микрорайона, внутримикрорайонная территория и др.) на основе выявленных взаимосвязей между жилыми и общественными зданиями и территорией, на которой они размещаются. В связи с этим решается зонирование этой территории с учётом

её целесообразного использования в соответствии с социально-демографическим составом и возрастной структурой населения.

Площадки для отдыха и спорта в комплексе со спортивными плоскостными сооружениями и прогулочными дорожками образуют систему отдыха в микрорайоне. При создании этой системы учитывают потребности каждой возрастной группы. Необходимое количество площадок, их размеры, размещение определяют расчётами. Для этого на генеральном плане микрорайона выявляют дворовые пространства или участки микрорайона выявляют дворовые пространства или участки микрорайона, которые функционально связаны с окружающей застройкой и несут нагрузку отдыха жителей сопредельно расположенных домов. Определяют эту группу домов и подсчитывают их общую жилую площадь. Затем по норме жилой площади на человека определяют количество жителей в рассматриваемой группе домов. После этого приступают к расчёту демографии и возрастной структуры населения, определяя для каждой возрастной группы: количество человек, необходимую площадь площадок для отдыха и спорта, а также их количество, пользуясь нормами. Результаты расчетов сводят в табл. 2, которую помещают в соответствующий раздел расчетно-пояснительной записки. Расчёты производят для каждой группы домов раздельно, поскольку у них количество жилой площади и количество жителей различны.

Расчёт площадок для отдыха и спорта в микрорайоне

Таблица 2

Наимино- вание группы домов	Жилая площадь в группе, м2	Коли- чество жителей, чел.	Численный состав возрастных групп населения		Площадь, м2			Количество, шт
			возрастная группа, лет	количество жителей, чел.	для отдыха	для спорта	для отдыха		для спорта
Жилая группа 1-2-3-4-5			До 2-х
			От 3-х до 6-ти
			От 7-ми до 15-ти
			От 16-ти до 54-х
			От 60-ти и старше
И т.д.

Затем на генплане размещают рассчитанные площадки, в том числе и хозяйственные, в пределах рассматриваемой группы домов. Аналогично подсчитывают и размещают площадки и в других жилых группах микрорайона в целом.

Поскольку в организации системы отдыха в микрорайоне важным звеном является жилой двор, место повседневного отдыха и общения его жителей, основная функция которого рекреационно-оздоровительная, рекомендуется выносить за его пределы все технические сооружения (автостоянки, трансформаторные подстанции, площадки для мусоросборников, участки детских учреждений и т.д.). Во дворе и придомовых территориях следует размещать детские игровые площадки, площадки для отдыха взрослых и другие элементы отдыха вблизи жилища. В условиях дефицита и в целях более рационального использования жилой территории можно блокировать отдельные площадки. Так, площадки для отдыха детей до 3-х лет, а площадки для детей от 4-х до 6-ти лет и от 7-ми до 12-ти лет могут быть общими игровыми, окружёнными их плотными посадками зелёных насаждений, как наиболее шумные. Игровые площадки для подростков 13-17 лет целесообразно размещать на границе с садом микрорайона и устраивать в комплексе с микрорайонными спортивными площадками. Совмещение площадок для детей ясельного возраста с площадками для детей младшего школьного возраста не рекомендуется. Площадки для спортивных игр детей дошкольного и младшего школьного возраста, а так же старших школьников и взрослых рекомендуется размещать в пределах зоны активного отдыха населения. Входы на детские площадки с проездов или улиц с движущимся транспортом не допускается. Эти входы рекомендуется устраивать с пешеходных дорожек, а площадки со стороны проездов должны иметь защитную зелёную полосу шириной не менее 5 м.

Физкультурно-спортивные сооружения микрорайона объединяют площадки: для детей дошкольного возраста при радиусе обслуживания 50-120 м и расчётной норме 0,7 м²/чел; для детей среднего и старшего возраста при радиусе обслуживания 560-430 м и расчётной норме 0,7 м²/чел; для спортивных игр детей – старшеклассников и взрослых при радиусе обслуживания 180-50 м и расчётной норме 0,2 м²/чел. Такие сооружения проектируются в виде комплексов групп площадок согласно видам спортивных занятий и в соответствии с возрастной структурой населения. При формировании комплекса необходимо учитывать характер использования площадок и специфику игр. В условиях дефицита территории возможны совмещения отдельных площадок, схожих по своим конструктивным, игровым особенностям и размерам. Физкультурно-спортивные комплексы следует размещать на проветриваемых и инсолируемых участках, но не ближе 20 м от хозяйственных площадок, участков коммунально-хозяйственных предприятий, улиц и дорог, покрытия площадок не должны пылить и должны способствовать быстрому сбору атмосферных вод и высыханию.

При организации спортивных комплексов для детей различных возрастных категорий следует площадки, составляющие эти комплексы, разделять полосами высоких зеленых живыхизгородей шириной не менее 10 м. Все спортивные площадки и комплексы должны быть связаны пешеходными дорогами с жилыми домами и зонами отдыха.

Хозяйственные площадки – это площадки для мусоросборников, чистки домашних вещей, сушки белья и других хозяйственных целей. Их рекомендуется располагать в микрорайонах равномерно, но не далее 100 м от наиболее удалённого входа в здание и не ближе 10 м от окон и входов. Они должны быть изолированы от мест отдыха населения, детских и спортивных площадок полосой зелёных насаждений шириной не менее 3 м. Размеры хозяйственных площадок определяют расчётами в соответствии с нормами.. Площадки для мусоросборников должны иметь твёрдое покрытие, летнюю подводку водопровода с отводом моечной воды в канализацию и свободный подъезд мусоровозов. Число мусоросборников следует принимать из расчёта один мусоросборник на 50-60 жителей или один контейнер 400-800 литров на 250-500 жителей.

Участки детских дошкольных учреждений разрабатывают в соответствии с их функциональной организацией, санитарно-гигиеничискими и другими требованиями. Размеры земельных участков принимают в зависимости от вместимости детских учреждений. На участке детского дошкольного учреждения показывают: групповые площадки в количестве, соответствующем вместимости детского учреждения. Круговой проезд для специальных автомобилей, связывающей основные въезды на участок со всеми входами в здание; заезд в хозяйственную зону устраивается обособленным; зелёные насаждения различных видов (живые изгороди, санитарно-защитные и декоративные насаждения и др.). Групповые площадки проектируют с учетом их зонирования и связывают их пешеходными дорожками шириной 0,75-1,5 м с входами в здание детского сада. Хозяйственная площадка устраивается со стороны хозяйственного блока с устройством отдельного въезда и изолируется от всех других зон санитарно-защитными зелёными насаждениями. Площадки для мусоросборников проектируются таким образом, чтобы замена мусоросборников осуществлялась с внешней стороны территории детского сада без заезда на неё специальных машин.

Общеобразовательные школы в микрорайоне размещают так, чтобы пути подхода к ним не пересекали улиц с движущимся транспортом. Размеры земельных участков школ определяют в зависимости от их вместимости.

Территория школы состоит из четырех основных зон: спортивной, учебно-опытной, хозяйственной и зоны отдыха. Спортивная зона представляет собой комплекс площадок, отвечающих по составу, размерам, расположению, пропускной способности соответствующим программам обучения. В учебно-опытной зоне набор площадок должен отвечать требованиям, способствующим занятиям естественными науками. Хозяйственная зона, состоящая из хозяйственного двора с сараем и мусоросборником размещается со стороны пищеблока. Зона отдыха состоит из площадок тихого отдыха и прогулочных дорожек.

Все зоны посредствам закольцованной дороги вокруг здания школы связаны между собой и со всеми входами в здание. Дороги школьной территории, связывающие школу с зонами, должны иметь твёрдое покрытие, допускающее проезд специальных автомобилей, ширину не менее 3,5 м с радиусами округления на поворотах 8 м. Дороги внутри зоны устраивают шириной 1,5 м с радиусами округления 3 м.

В генеральном плане аналогично должны быть разработаны и другие участки микрорайона: торговых учреждений, предприятий соцкультбыта, общественных зданий, инженерных сооружений системы инженерного обеспечения, все комплексы микрорайона.