Вопросы для подготовки

1. Характеристика простого пучкообразного ритмического строя.

2. Характеристика простого, шахматного и сложного клетчатого ритмического строя.

3. Характеристика зигзагообразного и полосатообразного ритмического строя.

Лабораторная работа 2.3

Построение статичных раппортных композиций

из прямоугольных и криволинейных геометрических мотивов

с определенным ритмическим строем (4 ч.)

Цель работы: превращения композиции в единый узор, дальнейшее развитие творческого воображения, фантазии, чувства ритма и пластики.

Графическое решение – черно-белое.

Материал: тушь, гуашь.

Литература [3]

Содержание работы

Построить статические раппортные композиции из прямолинейных геометрических мотивов и криволинейных геометрических мотивов и различные их комбинации, обеспечив соподчинение этих мотивов друг другу, и выбрав определенный ритмический строй.

Трактовка мотивов линеарно-пятновая, линеарная и пятновая.

Вопросы для подготовки

1. Правило соподчинения.

2. Правило пропорциональности.

3. Характеристика прямолинейных и криволинейных мотивов.

3. ДИНАМИЧЕСКИЕ КОМПОЗИЦИИ

Сведения из теории

В раппортных орнаментах динамизм проявляется в виде отхода раппортной сетки от квадратной системы (некоторое изменение инварианта) и выражении движения в общей форме и строении мотива (активная вариативность). Поэтому ярко выраженными динамическими раппортными композициями следует считать композиции с динамичной раппортной сеткой и полным выражением ритма в асимметричном мотиве. Но как бы ни изменяли раппортную сетку, ее наличие – важный фактор проявления статики, и основным каналом проникания динамики в раппортные построения являются мотив или группа мотивов в раппорте.

Ритмическая организация мотивов в основном и определяет динамичность раппортных композиций. В.Н.Козлов приводит семь основных различаемых художниками-текстильщиками видов ритмических движений в раппорте [1]. Графика орнаментов строится в соответствии с наиболее полным выявлением этих движений.

Лабораторная работа 3.1 Построение динамических композиций с организацией всех видов ритмического движения мотивов в раппорте (8 ч.)

Цель работы: развитие навыков построения динамических композиций через организацию ритмических движений мотивов в плоскости одного раппорта как главного организующего элемента раппортного рисунка.

Графическое решение – черно-белое.

Материал: тушь, гуашь.

Литература [3, 2]

Содержание работы

1. Построить динамическую раппортную композицию по принципу смещенного зеркального отражения мотивов геометрической формы несложных очертаний.

Размеры эскиза 10 х 13 см. Эскиз должен включать не менее пяти раппортов по вертикали и горизонтали (в целом не менее 25 раппортов).

2. Создать динамический рисунок с использованием активного противопоставления поворотов мотивов. Последние следует взять одинаковой формы, одних и тех же размеров, располагать их на плоскости на одинаковых расстояниях один от другого. Таким образом разные повороты мотивов становятся единственным фактором, который обеспечивает динамичность композиции.

Решая задачу, нужно стремиться, чтобы мотивы с одинаковыми поворотами не располагались рядом и тем более не выстраивались в одну линию.

3. Создать динамический рисунок с использованием противопоставления разных размеров мотивов при одинаковой форме последних. Мотивы следует располагать на одинаковых расстояниях один от другого, одинаково ориентированными. В одном частном варианте для обогащения композиции можно внутреннее поле мотива равномерно орнаментировать.

При выполнении данного упражнения необходимо, чтобы мотивы разных размеров чередовались.

Трудность выполнения данного упражнения заключается в необходимости создания зрительной равнозначности интервалов фона между мотивами.

4. Создать динамический рисунок с использованием противопоставления разных расстояний между мотивами. Форма, размеры и повороты мотивов должны быть одинаковыми.

5. Создать динамический рисунок с использованием противопоставления размеров и поворотов мотивов. При этом следует сохранять зрительную одинаковость интервалов между мотивами.

6. Создать динамический рисунок с использованием противопоставления размеров мотивов и расстояний между ними. Все мотивы должны характеризоваться одинаковыми поворотами.

Отдельные мотивы могут частично совмещаться, загораживать друг друга, создавая активную группировку.

7. Создать динамический рисунок с использованием разных поворотов одинаковых по форме и размерам мотивов, расположенных на разных расстояниях один от другого.

8. Построить динамический рисунок с использованием противопоставления размеров мотивов, их поворотов и расстояний между ними. Использовать раппорт сложной формы. Позволяющий добиться более плавного перехода рисунка из одного раппорта в другой, соседний.

Выполняя задания 2–8, для создания зрительной непрерывности движения мотивов из раппорта в раппорт компоновку следует осуществлять на площади не строго одного раппорта, и несколько большего размера (1,5–2 раппорта по вертикали и горизонтали).

Размеры эскизов зависят от размеров и числа мотивов. Последние должны быть сравнительно несложной геометрической формы (лишь в заключительных упражнениях можно придавать более сложную форму и дополнительно орнаментировать их).