- •Основные термины и понятия:
- •Темы докладов- рефератов:
- •Дополнительная литература:
- •Основные термины и понятия:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Дополнительная литература:
- •Основные термины и понятия:
- •Темы рефератов:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 10. Становление русской инженерной школы. Императорское Московское техническое училище в пореформенный период.
- •Рубежный контроль по истории хронологическая таблица
Основные термины и понятия:
протекционизм, меркантилизм, абсолютизм, просвещенный абсолютизм, модернизация, коллегия, рекрут, губерния
Темы докладов и рефератов:
Научные открытия конца XVIII - первой половины XIX века;
Технические изобретения конца XVIII - первой половины XIX века;
М.В.Ломоносов, его вклад в развитие российской науки и техники.
Примечание. По данным темам докладов необходимо сформировать группы по 4 человека, к-е готовят групповой проект, Обязательна презентация.
Дополнительная литература:
Анисимов Е. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты. – СПб, 2007.
Екатерина II // Рыжов К. Сто великих россиян. - М., 2002.
Ключевский В. О. Исторические портреты. - М., 1990.
Меншиков А. // Рыжов К. Сто великих россиян. - М., 2002.
Молчанов Н. Н. Дипломатия Петра Первого. - М., 1991.
Никита Иванович Панин / Мусский И. А. Сто великих дипломатов. - М., 2001.
Павленко Н. И. Вокруг трона. - М., 1999.
Павленко Н.И. Петр Великий М. 1990.
Павленко Н.И. Екатерина Великая. М. 2003.
Павленко Н.И. Царевич Алексей. М. 2008.
Троицкий С. М. Россия в XVIII веке. - М., 1982.
Ушаков Ф. Ф. // Заичкин И. А., Почкаев И. Н. Екатерининские орлы. - М., 1996.
Эйдельман Н. Я. Твой XVIII век. - М., 1991.
Методические указания для студентов.
По первому вопросу следует выписать последовательно реформы Петра Великого, раскрыть их причинно-следственные связи. Подумать над вопросом – являлся ли Петр I социальным революционером или социальным реформатором.
Какое значение имели петровские преобразования для судьбы страны.
В какой мере он был продолжателем дел своего отца.
«Реформы Петра I и их роль в развитии России»
№ |
Год |
Содержание реформы |
Итоги и значение реформы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВЫВОДЫ.
По второму вопросу раскрыть понятие «просвещенного абсолютизма». Графически изобразить его механизм во времена Екатерины II. Дать оценку правления Екатерины Великой.
Тема № 9. Реформы и контрреформы второй половины XIX века.
Рабочая программа
Царский Манифест 1861 г. и «Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости». Различия условий освобождения отдельных категорий крестьян. Крестьянские повинности и наделы. Порядок выкупных платежей. Уставные грамоты. Принципы самоуправления и управления крестьянами. Отмена крепостного права в национальных окраинах. Закон 1881 г. об обязательном выкупе земли. Влияние реформы 1861 г. на общественный строй России.
Земская реформа. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» 1864 г. Избирательные курии и порядок выборов гласных уездных и губернских земских собраний. Уездные и губернские управы. Сфера компетенции земств. Губернаторский контроль. Проблема волостного уровня земств.
Городовое положение 1870 г. Городские думы и управы. Городское самоуправление и правительственная администрация. Сфера компетенции и порядок выборов.
Судебные уставы 1864 г. Реорганизация системы судебных учреждений: общие и мировые суды, сфера их компетенции. Суд присяжных. Прокурорские органы. Организация предварительного следствия. Создание адвокатуры и нотариата.
Военная реформа. Учреждение военных округов. Военные суды. Переход от рекрутского набора к всеобщей воинской повинности. Изменения в системе подготовки офицерских кадров.
Реформа образования. «Положение о начальных народных училищах» 1864 г. Устав для средней школы 1864 г. Университетский устав 1863 г. и восстановление академической автономии.
Реформа полицейской службы и цензуры. «Временные правила об устройстве полиции» 1862 г. Цензурный устав 1865 г.
Государственный строй пореформенной России. Реформы и эволюция российского самодержавия. Государственный совет и Комитет министров. Перестройка аппарата министерств. Министерство внутренних дел и министерство юстиции. Создание Департамента полиции и Главного тюремного управления. Изменения в управлении национальными окраинами Российской империи.
Контрреформы 80-90-х годов. Дворянское, крестьянское и фабричное законодательство. «Положение о земских участковых начальниках» 1889 г. «Земское положение» 1890 г. «Городовое положение» 1892 г. Судебная контрреформа. Соотношение реформ и контрреформ в политической истории России второй половины XIX в.
Уложение о наказаниях уголовных и исправительных в редакции 1885 г. Категории преступлений и виды соучастия. Система наказаний.
Экономическое и социальное развитие России в пореформенный период. Завершение промышленного переворота. Строительство железных дорог. Проникновение иностранного капитала. Финансы. Торговля. Экономическая политика С.Ю. Витте.
Идейная борьба и общественное движение в России во второй половине XIX в. Российское народничество. “Земля и воля”. “Народная воля” и “Черный предел”. А.И. Желяков, А.Д. Михайлов, С.Л. Перовская, Н.И. Кибальчич. Тактика индивидуального террора. Причины поражения и теоретическое значение революционного народничества. Развитие демократического движения. Земское движение. Либеральное народничество. Распространение марксизма в России.
Вопросы для обсуждения на семинаре:
Отмена крепостного права в России.
Судебная реформа.
Реформы в области местного самоуправления: земская и городская.
Военная реформа.
Реформа образования.
Контрреформы 80-90-х гг.