- •Психология развития
- •Содержание
- •Введение
- •1. Конспекты лекций по психологии развития
- •1.1. Введение в психологию развития. Проблема периодизации психического развития Основные механизмы психического развития
- •Динамика перехода от одного возраста к другому
- •Теории психического развития
- •Факторы и закономерности психического развития
- •Влияние биологических и социальных факторов на развитие
- •Основные закономерности детского развития
- •Взаимосвязь обучения, воспитания и развития в онтогенезе
- •Проблема периодизации психического развития
- •Контрольные вопросы
- •1.2. Детство как этап
- •Психология новорожденного
- •Развитие речи
- •Психические особенности развития младенца Развитие когнитивной сферы младенца
- •Я-концепция в период младенчества
- •Кризис 1 года
- •Психология раннего детства Зарождение новых видов деятельности в раннем детстве
- •Когнитивные особенности
- •Психология дошкольного возраста
- •Структура сюжетно-ролевой игры
- •Роль игры в развитии психики ребенка
- •Развитие познавательных процессов дошкольника
- •Основные направления развития речи в дошкольном возрасте
- •Становление личности ребенка в дошкольном возрасте
- •Общение со взрослыми и сверстниками в дошкольном возрасте
- •Контрольные вопросы
- •1.3. Психология младшего школьного возраста Понятие психологической готовности к школе
- •Кризис 7 лет
- •Основные проблемы адаптации ребенка к школе
- •Особенности учебной деятельности, ее структура
- •Познавательные психические процессы в младшем школьном возрасте
- •Мотивационная сфера младшего школьника
- •Особенности становления личности младшего школьника
- •Основные психологические новообразования младшего школьника
- •Контрольные вопросы
- •1.4. Психология подросткового и юношеского возраста Психологические особенности подросткового возраста Подростковый кризис
- •Изменения в физическом развитии подростка
- •Личностное развитие подростка
- •Особенности учебной деятельности
- •Познавательные психические процессы в подростковом возрасте
- •Общение со взрослыми и сверстниками в подростковый период
- •Акцентуации характера в подростковом возрасте
- •Психология ранней юности Новообразования и ведущая деятельность ранней юности
- •Понятие ранней юности и ее возрастные границы
- •Социальная ситуация развития в ранней юности
- •Особенности самосознания и самооценки в старших классах
- •Формирование юношеского мировоззрения
- •Особенности познавательной деятельности старшеклассника
- •Понятие кризиса 17 лет
- •Психология юношеского возраста Теории юности
- •Социальная ситуация развития в юности
- •Когнитивное развитие в юности
- •Основные варианты жизненного пути в юности
- •Основные линии онтогенеза в юности
- •Контрольные вопросы
- •1.5. Психология зрелого возраста Психология молодости Семья как базовое приобретение в молодости
- •Когнитивное развитие в период молодости
- •Профессиональная деятельность в период молодости
- •Кризис 30 лет
- •Психология зрелости Зрелость и психологический возраст
- •Психофизиологические и морфофункциональные изменения в зрелый период
- •Профессиональная продуктивность в зрелом возрасте. Понятие «акмэ»
- •Кризис 40 лет жизни
- •Проблема разводов в среднем возрасте
- •Отношения между поколениями в зрелости
- •Психология старости Теории старения
- •Основные линии онтогенеза в старости
- •Физические аспекты старения
- •Причины изменения познавательных способностей в старости
- •Периоды поздней взрослости
- •Смерть как финальная стадия человеческого развития
- •Добровольный уход из жизни
- •Контрольные вопросы
- •2. Психологияразвития в схемах и таблицах Схемы
- •Таблицы
- •Развитие психики
- •Методы диагностики в разные возрастные периоды
- •Общая характеристика пренатального периода
- •3. Тестовые задания по психологии развития
- •3.1. Предмет, задачи и методы психологии развития
- •3.2. Проблема детерминант психического развития ребенка
- •3.3. Проблема соотношения обучения и развития
- •3.4. Проблема возраста и возрастной периодизации психического развития
- •3.5. Кризисы в развитии
- •3.6. Психология младенческого возраста
- •Психология раннего возраста
- •Психология дошкольного возраста
- •Психология младшего школьного возраста
- •Психологические особенности подросткового и юношеского возраста
- •3.11. Психология зрелых возрастов (молодость, зрелость, старость)
- •3.12. Развитие личности в условиях депривации и особых условиях
- •Литература
- •Татьяна Артуровна Гусева Психология развития
- •Isbn 978-5-85127-798-6
Контрольные вопросы
1. В чем заключаются психологические особенности молодости?
2. Охарактеризуйте влияние семьи и родительства на развитие личности в разные периоды зрелости.
3. В чем особенности профессиональной деятельности в разные периоды зрелого возраста?
4. Охарактеризуйте кризисы зрелости.
5. Каковы основные линии онтогенеза в старости?
2. Психологияразвития в схемах и таблицах Схемы
1. Объект, предмет и задачи психологии развития
2. Основные проблемы психологии развития
3. Связь психологии развития с отраслями психологической науки
4. Методы психологии развития
5. Разделы психологии развития
6. Процессы изменения
7. Области развития человека
8. Развитие психики
9. Закономерности психического развития
10. Уровни и зоны психического развития
11. Связь между социальной ситуацией развития, ведущей деятельностью и новообразованиями возраста
12. Кризисы возрастного развития
13. Компоненты самосознания
14. Ступени развития самосознания
15. Этапы становления предметного действия
16. Симптоматика кризиса 3-х лет («семизвездие» по Э. Келер)
17. Значение игры в развитии личности дошкольника
18. Психологическая готовность ребенка к школе
19. Структура учебной деятельности
Таблицы
1. Возрастная периодизация Д.Б. Эльконина
2. Методы диагностики в разные возрастные периоды
3. Общая характеристика пренатального периода
Схема 1. Объект, предмет и задачи психологии развития
Схема 2. Основные проблемы психологии развития
Схема 3. Связь психологии развития с отраслями психологической науки
Схема 4. Методы психологии развития
Схема 5. Разделы психологии развития
Схема 6. Процессы изменения
Схема 7. Области развития человека
Развитие психики
Схема 8. Развитие психики
Схема 9. Закономерности психического развития
Уровень
потенциального развития
Схема 10. Уровни и зоны психического развития
Схема 11. Связь между социальной ситуацией развития, ведущей деятельностью и новообразованиями возраста
Схема 12. Кризисы возрастного развития
Схема 13. Компоненты самосознания
САМОСОЗНАНИЕ
Схема 14. Ступени развития самосознания
Схема 15. Этапы становления предметного действия
Схема 16. Симптоматика кризиса 3-х лет
(«семизвездие» по Э. Келер)
Схема 17. Значение игры в развитии личности дошкольника
Личностный
(социально-мотивационный)
Когнитивный
(интеллектуально-познавательный)
Эмоционально-волевой
Схема 18. Компоненты психологической готовности ребенка к школе
Схема 19. Структура учебной деятельности
Таблица 1
Возрастная периодизация Д.Б. Эльконина
№ п/п |
Возрастной период |
Ведущая деятельность |
Новообразования возраста |
|
младенчество (0-1 год) |
непосредственно-эмоциональное общение |
|
|
раннее детство (1-3 года) |
предметно-манипулятивная деятельность |
|
|
дошкольник (3-7 лет) |
ролевая игра |
|
|
младший школьник (7-11 лет) |
учебная деятельность |
|
|
подросток (11-15 лет) |
интимно-личностное общение |
|
|
ранняя юность (старший школьник) (15-17 лет) |
учебно-профессиональная деятельность |
|
Таблица 2