- •Сравнительная политология
- •Институт истории и политических наук
- •Ответственный редактор: Пустошинская Ольга Сергеевна, к.Полит.Н., и.О. Заведующей кафедрой политологии Института истории и политических наук ТюмГу.
- •1. Пояснительная записка.
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими дисциплинами).
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.
- •1.4. Перечень планируемых результатов по дисциплине.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля.
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1.1 Сравнительная политология как наука.
- •Тема 1.2 Становление и развитие сравнительной политологии.
- •Тема 1.3 Основные парадигмы и актуальные направления исследований в современной сравнительной политологии.
- •Тема 4.2 Сравнительный анализ избирательных систем.
- •Тема 6.2. Процессы глобализации в сравнительном изучении.
- •Тема 6.3. Надзираемое и внесистемное политическое выражение как объекты сравнения.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 1.1 Сравнительная политология как наука.
- •Тема 1.2 Становление и развитие сравнительной политологии.
- •Тема 1.3 Основные парадигмы и актуальные направления исследований в современной сравнительной политологии.
- •Тема 2.1 Сравнительный метод в политологии.
- •Тема 2.2 Методика сравнительного политологического исследования.
- •Тема 2.3 Кросснациональное сравнение.
- •Тема 3.1. Сравнительный анализ политических систем и режимов.
- •Тема 3.2 Демократия как объект сравнительного изучения. Индексы демократии.
- •Тема 4.1 Сравнительный анализ политического транзита.
- •Тема 4.2 Сравнительный анализ избирательных систем.
- •Тема 4.3 Сравнительный анализ партий и партийных систем.
- •Тема 5.1 Сравнительный анализ форм государства.
- •Тема 5.2 Сравнительный анализ политических институтов.
- •Тема 5.3 Кросс-региональный анализ политических институтов.
- •Тема 6.1. Сравнительный анализ политической культуры.
- •Тема 6.2. Процессы глобализации в сравнительном изучении.
- •Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы.
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей оп и оценочных средств
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания.
- •Карта критериев оценивания компетенций
- •10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
- •Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.
Тема 1.3 Основные парадигмы и актуальные направления исследований в современной сравнительной политологии.
Характеристика современной сравнительной политологии. Формирование компаративистских субдисциплин (транзитология, сравнительная публичная политика и др.). Конструктивизм как методологический подход. Синергетическая парадигма в сравнительной политологии: новые методологические возможности компаративистики. Герменевтика как постклассический метод компаративных исследований.
Модуль 2.
Тема 2.1 Сравнительный метод в политологии.
Дж. Милль: четыре метода опытного исследования. М. Вебер и М. Кавалевский о сущности значении сравнительной методики. Классификация сравнительных исследований Р. Хейга, М. Харропа, Ш. Бреслина. Различие между качественным и количественным сравнением. Типология сравнительных методов Л. Сморгунова. Основные методологические дилеммы и исследовательские стратегии в сравнительной политологии.
Тема 2.2 Методика сравнительного политологического исследования.
Правила (Д. Бари) и принципы сравнительного политологического исследования: сегментация, идентификация областей исследования в каждой стране, case study, area study, лонгитюдное сравнение, бинарный анализ, булева алгебра. Организация и этапы сравнительного исследования: концептуализация и выбор гипотез исследования, выделение видов и уровней переменных для сбора количественных и качественных данных, инструментализация и измерение, интерпретация.
Тема 2.3 Кросснациональное сравнение.
Специфика кросснационального сравнения. Количественный анализ в кросснациональном сравнении. Качественный анализ в кросснациональном сравнении.
Модуль 3.
Тема 3.1. Сравнительный анализ политических систем и режимов.
Соотношение прежних и новых типологий политических систем. Специфика линейных бинарных и координатных типологий. Характеристика типологий Г. Лассуэла и А. Каплана, Г. Алмонда и Б. Пауэлла, Р. Даля, Х. Линца, Э. Нордлингера, А. Лейпхарта, Ж. Блонделя. Особенности типологий транзитивных политических режимов: Э. Галеано, Г. О’доннел, Ф. Шмиттер, Г. Сатаров, М. Рош. Проблемы типологизации политических систем и режимов: евроцентризм, отсутствие универсализма, статичность.
Тема 3.2 Демократия как объект сравнительного изучения. Индексы демократии.
Демократия и демократизация в сравнительно-политических исследованиях. Концепции и модели демократии. Логика развития индексов демократии. Индекс политического развития Ф. Катрайта. Индекс демократического действия Д. Нейбауэра. Индекс демократизации Т. Ванханена. Индекс свободы «Дома свободы». Индекс политической демократии К. Боллена. Идея демократического аудита. Проект Политический атлас современности.
Семестр 7
Модуль 1.
Тема 4.1 Сравнительный анализ политического транзита.
Становление и развитие политической транзитологии как направления сравнительной политологии. Основные предметные области политической транзитологии: теория волнового характера демократизации С. Хантингтона; факторы демократических транзитов (предпосылки и условия демократизации); фазы (стадии) и модели перехода к демократии; политические акторы в переходном периоде; институциональный выбор в условиях демократического транзита; крушение демократии. Основные подходы к изучению демократических транзитов. Направленность перехода (от авторитаризма к демократии); стадийность перехода (либерализация – демократизация – консолидация); соотношение структурных и процедурных факторов транзита. Критика парадигмы транзита (Т.Карозерс). «Конец транзитологии» и пересмотр понятия «политический транзит». Методологические проблемы политического транзита. Демократический транзит в Восточной Европе. Демократизация в Азии. Политическая динамика стран Латинской Америки.