РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_________________________/Волосникова Л.М./

"_____"__________________2008 г.

Строение вещества

Учебно-методический комплекс

для студентов ОДО направления 020100.62 «Химия»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Автор работы_______________________/Паничев С.А./

"_____"__________________2008 г.

Рассмотрено на заседании кафедры органической и экологической химии, протокол № 2 от 08.09.2008 г. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»

Объем 14 стр.

Зав. кафедрой_______________________/Паничев С.А./

"_____"__________________2008 г.

Рассмотрено на заседании УМК химического факультета, протокол № 4 от 17.11.2008 г. Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК___________________/Паничев С.А./

"_____"__________________2008 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ___________________/Юманова Н.Н./

"_____"__________________2008 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Химический факультет

Кафедра органической и экологической химии

Строение вещества

Учебно-методический комплекс

для студентов ОДО направления 020100.62 «Химия»

Тюменский государственный университет

2008 г.

I. Объяснительная записка

НАЗНАЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина "Строение вещества" входит в цикл специальных дисциплин (СД.Р.02) рабочего учебного плана по направлению 020100.62 —Химия. Общая трудоемкость по учебному плану — 120 часов.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ

Целью является изучение современных теоретических представлений и экспериментальных методов исследования в области строения вещества, необходимых для эффективного освоения основной образовательной программы по направлению 020100.62 — Химия. Задачами дисциплины "Строение вещества" является изучение и усвоение студентами следующих вопросов:

• основные идеи структурализма, основные понятия теории структур;

• структурные модели субатомных объектов (элементарные частицы и атомные ядра);

• структурные модели атомов и молекул, методы теоретического описания и экспериментального исследования;

• природа и типы межмолекулярных взаимодействий, строение конденсированных фаз (жидкостей, аморфных веществ, мезофаз, кристаллов) и их поверхностей.

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ СВЯЗИ

В информационном и логическом планах дисциплина "Строение вещества" последовательно развивает вводный курс "Общая химия", и, в свою очередь, служит информационной и методологической основой при изучении следующих дисциплин: "Неорганическая химия", "Органическая химия", "Физическая химия", "Кристаллохимия", "Физические методы исследования". Дисциплина "Строение вещества" информационно и логически связана с общими курсами: "Математика", "Физика", "Квантовая механика и квантовая химия".

ЛОГИКА И МЕТОДЫ ДИДАКТИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Дисциплина "Строение вещества" преподается в течение одного семестра (2) и состоит из четырех основных разделов:

• структурный подход к описанию химических систем и объектов,

• субатомные системы (элементарные частицы и атомные ядра) и их взаимные превращения,

• атомы и молекулы, химическая реакционная способность,

• межмолекулярные взаимодействия и конденсированные структуры.

Преподавание осуществляется посредством двух типов учебных занятий:

1) лекционный курс (36 час.), раскрывающий содержание основных теоретических понятий и теоретических систем,

2) семинарские занятия (36 час.), в ходе которых детально рассматриваются математические и механические структурные модели, осваиваются способы решения задач, проводится текущий контроль самостоятельной работы.

КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТИ ОВАДЕНИЯ КУРСОМ

Студент, успешно освоивший курс, должен:

• владеть основными понятиями структурного метода;

• знать основные законы, управляющие строением и поведением структурированных систем;

• уметь качественно и количественно описывать основные структуры и структурные уровни, процессы их изменений и взаимных переходов;

• иметь представление о квантовых состояниях атомов и молекул, их электрических и магнитных свойствах, знать основные типы межмолекулярных взаимодействий, строение конденсированных фаз (жидкостей, аморфных веществ, кристаллов и мезофаз) и их поверхностей;

• уметь пользоваться научной и справочной литературой по строению вещества и смежным направлениям.

ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ

Текущий контроль осуществляется посредством рейтинговой системы, в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ от 31.03.2008 г.).

Формы текущего контроля:

• программируемые опросы на лекциях,

• контрольные работы по каждой теме семинарских занятий.

Итоговый контроль осуществляется посредством:

• рейтинговой оценки,

• семестрового экзамена (письменного или устного).