- •Семья как система. Параметры семейной системы.
- •Теоретическое и методическое обеспечение процесса семейного консультирования
- •Процесс семейного консультирования
- •I. Локус жалобы, который, в свою очередь, делится на: а) субъектный (на кого жалуется клиент) и б) объектный (на что жалуется клиент).
- •Симптоматическое поведение: определение, функции в семейной системе
- •1. Носит ли симптом сигнальный характер, то есть служит ли сигналом тревоги, или он является специфической закодированной информацией?
- •2. Является ли данный симптом частью хронической модели поведения?
- •Основные положения семейной психотерапии
- •Особенности консультирования супружеской пары. Организация работы с супружеской парой
- •Организация работы с супружеской парой
- •Особенности консультирования по проблемам распределения семейных ролей и обязанностей между супругами
- •Техника конструктивных переговоров
- •Коррекция ригидных представлений и принципов
- •Консультирование супругов по поводу сексуальных проблем
- •Создание позитивного фонда в общении супругов
- •Коррекция стилей общения
- •Выбор между партнерами
- •Техники семейного консультирования
- •Психология супружеской измены
- •Понятие и виды супружеских измен
- •Причины супружеской неверности
- •Причины и мотивы мужских измен
- •Психологические типы женщин, склонных к внебрачным связям
- •Психологические типы мужчин, склонных к внебрачным связям
- •3. «Завоеватель». Весь смысл отношений для него заключается в том, чтобы добиваться любви женщины, которая его в определенный период заинтересовала.
- •Социально-психологические особенности поведения партнеров во внебрачных отношениях
- •Реакции обманутого партнера на супружескую измену
- •Терапия супружеских измен
- •Советы женщинам, которым изменяют мужья
- •Социально-психологические особенности развода
- •Основные стадии и фазы развода
- •Мотивы и причины разводов
- •Социальные последствия разводов
- •Переживание детьми ситуации развода родителей
- •Особенности повторных браков
- •Брак разведенного мужчины со свободной молодой женщиной
- •Брак с разведенной женщиной, имеющей детей от первого супружества
- •«Возвратный брак»
- •Отношение детей к повторному браку родителей
- •Психологические рекомендации супругам по организации семейной жизни в повторном браке
- •Рекомендации женщинам, вступающим в повторный брак
Теоретическое и методическое обеспечение процесса семейного консультирования
Цели и задачи семейного консультирования по Дж. Фримену, Э. Эйдемиллеру, А. Черникову
Цели работы с семьями можно распределить по четырем основным уровням. К целям первого уровня относятся индивидуальные цели членов семьи. К целям второго уровня – то, чего вся семья в целом хотела бы достичь. К целям третьего уровня можно отнести определенные изменения в отношениях семьи с обществом. К целям четвертого уровня можно отнести ожидания и потребности самого психотерапевта.
Кроме того, в семейной психотерапии можно выделить краткосрочные и долгосрочные задачи. Психотерапевт должен иметь определенное представление о задачах как каждой отдельной сессии, так и всего психотерапевтического процесса. В целом, основными стратегическими задачами семейной психотерапии являются следующие Фримен:
• улучшение внутрисемейных отношений;
• ощущение членами семьи того, что их интересы и потребности другие понимают и уважают;
• преодоление позиции, при которой вина за семейные проблемы возлагается на кого-то одного;
• формирование более гибкого отношения к лидерству;
• развитие способности к взаимопониманию и эмпатии;
• развитие способности принимать существующие различия;
• совершенствование навыков индивидуального и совместного решения проблем;
• развитие способности к интроспекции и анализу своих потребностей и переживаний;
• укрепление независимости;
• достижение баланса между стремлением членов семьи к независимости, с одной стороны, и движением к сплоченности – с другой.
Цели системной семейной терапии можно также сформулировать следующим образом Черников:
• изменения в структуре семьи (с учетом типов сплоченности, гибкости, границ семьи);
• помощь семье в разрешении соответствующих задач и требований жизненного цикла и обеспечение успешного перехода на следующую стадию развития;
• изменение характера коммуникаций в семье (работа с симптомом, достижение тех же целей позитивными средствами, разрыв порочного круга неконгруэнтных взаимодействий, создание системы с позитивной обратной связью);
• работа с семейной историей. Использование информации о семейной истории помогает разблокировать семейную систему и получить доступ к семейным секретам, дает возможность построить новые терапевтические гипотезы на основании повторяющихся паттернов поведения и поместить симптом в определенный контекст.
В работе Эйдемиллер задачи семейной терапии формулируются следующим образом:
1. Объединение психотерапевта с семьей.
2. На первом этапе психотерапии – усвоение и поддержание процессов, которые обеспечивают сохранение привычного функционирования семейных подсистем, распределение ролей и границ между подсистемами.
3. На втором этапе – путем присоединения психотерапевта к разным подсистемам – создание фрустрации с целью инициировать переход семьи на иной, более сложный уровень функционирования.
Задачи семейной психотерапии определенным образом связаны со стадией работы, а также со стадией развития семьи как системы. Так, например, задачи работы в значительной мере определяются наличием в семье детей дошкольного возраста, подростков или тех, кто уже начал самостоятельную жизнь. Задачи работы также зависят от того, как семья воспринимает свои основные проблемы.