3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование компетенций

общекультурных (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

- уважительное отношение к праву и закону (ОК-6);

профессиональных (ПК):

- способность принимать решения и совершать юридически значимые действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

- владение навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

- способность толковать различные правовые акты (ПК-15).

В результате освоения дисциплины студенты должны продемонстрировать следующие результаты образования:

знать:

• критерии оценки важнейших политико-правовых доктрин прошлого и современности;

• закономерности и особенности становления и развития политико-правовой идеологии в различных типах государственно-правовых систем;

• основные политико-правовые идеи в государствах Древнего мира и Средних веков;

• специфику и характерные черты концепций естественного права;

• теорию разделения властей и ее отражение в государственно-правовом развитии стран эпохи промышленных революций;

• зарождение и развитие политико-правовых учений в России;

• либеральные и консервативные доктрины государства и права Нового времени;

• социалистические и марксистские политико-правовые учения;

• основные современные учения о сущности и направленности государства и права;

уметь:

• раскрывать взаимосвязь правовых явлений и памятников правовой мысли на различных этапах формирования, развития и современного функционирования государственно-организованного общества;

• адекватно воспринимать лекционный материал, представляющий продуманную и аргументированную позицию преподавателя по предмету;

• увязывать полученные историко-юридические знания с общественно-политическими и социально-экономическими проблемами;

• юридически мыслить, использовать для выражения своих мыслей и их подтверждения юридические терминологию и доводы;

• творчески подходить к подготовке семинарских заданий и практических занятий;

• применять полученные знания для понимания закономерностей развития государства и права, для использования в процессе правотворчества и научно-исследовательской работы;

владеть:

• основными навыками историко-правового анализа, обнаружения и сопоставления важнейших политико-правовых событий и явлений;

• понятийно-категориальным аппаратом историко-правовой науки;

• основами приемов работы с литературой научно-информационного, исторического и профессионально-правового характера;

• методикой самостоятельного изучения и анализа политико-правовых доктрин, исторического процесса становления и развития политико-правовой идеологии, юридической науки, международного права и национальных правовых систем.

Вид учебной работы	Всего часов по формам обучения
	очная	заочная
Аудиторные занятия, всего	36	12
В том числе: лекции семинарские, практические занятия	10 26	4 8
Самостоятельная работа, всего	36	60
В том числе: курсовая / контрольная работа; другие виды работы (рефераты, эссе и пр.)	– –	– –
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет
Общая трудоемкость, часы/зачетные единицы	72 / 2	72 / 2