12. Что описывается в государственном образовательном стандарте по политологии и в учебном плане образовательной программы по политологии. Дайте общую характеристику содержания этих документов.

Учебный процесс в российских вузах реализуется в соответствии с законом об образовании и государственным образовательным стандартом, санкционированным государством. ФГОС является ключевым элементом системы образования в стране и определяет сущность и характер взаимодействия функциональной и организационно-управленческой подсистем образования.

ГОС. СТАНДАРТ:

1) максимальный объем учебной нагрузки обучающихся (и магистрантов и бакалавров) не может составлять более 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной образовательной программы и факультативных дисциплин, устанавливаемых дополнительно к ООП и являющихся необязательными для изучения обучающимися. При этом объем аудиторных учебных занятий в неделю составляет для бакалавров 27 академических часов, а для магистрантов — 18;

2) занятия лекционного типа должны составлять не более 40 процентов аудиторных занятий для уровня подготовки «бакалавриат» и 20 процентов — для уровня подготовки «магистратура»;

3) занятия, проводимые в активных и интерактивных формах, должны быть не менее 20 процентов;

4) общая трудоемкость дисциплины не может быть менее двух зачетных единиц;

5) студенты университета обязаны посещать все виды учебных занятий, проходить все формы аттестационных испытаний и практик и выполнять все виды заданий, предусмотренных учебным планом;

6) виды учебных занятий определяются в соответствии с учебными планами.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН:

Раздел 1. Формируемые компетенции. Здесь описываются в соответствии с требованиями образовательного стандарта с указанием кодов общекультурные, профессиональные, а также компетенции по профилям, формирование которых обеспечивается в результате освоения ООП.

Раздел 2. Календарный учебный график. В этом разделе указываются распределение учебных периодов по годам и неделям, сроки каникул, сроки проведения промежуточной аттестации по учебным периодам, даты контроля выполнения учебного плана.

Раздел 3. Организация обучения и итоговой аттестации. Подробно описывается структура обучения по основной образовательной программе в каждом из учебных периодов (семестров). В частности:

· указываются наименование и коды учебного цикла, учебных разделов, обязательных учебных дисциплин, практики, формы НИР, аттестации;

· устанавливается трудоемкость в зачетных единицах;

· определяется код компетенции, формируемой учебной дисциплиной;

· устанавливаются виды текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации;

· обозначаются виды аудиторной и самостоятельной работы (в часах);

· назначается объем занятий в активных и интерактивных формах (в часах);

· определяется структура и форма итоговой аттестации.

Раздел 4. Контрольные показатели основной образовательной программы. В разделе фиксируется распределение зачетных единиц по годам обучения, учебным циклам и разделам, протяженность каникул, объем занятий в активных и интерактивных формах, трудоемкость дисциплин по выбору и факультативных (в зачетных единицах);