- •Правительство Российской Федерации
- •1.6.1. Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость
- •1.6.2. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •Раздел 1. Философия как феномен современной культуры
- •Раздел 3. Процедура разработки и утверждение рабочей программы учебной дисциплины
- •Иные документы об оценке качества рабочей программы
Правительство Российской Федерации
Санкт-Петербургский государственный университет
Физический факультет
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
М1 290-16 «Проблемы современной философии»
Problems of Modern Philosophy
ООП 010900 Прикладная математика и физика
Направления 010900 - Прикладные математика и физика
ООП- 011200 Физика
Направления 011200 – Физика
Язык обучения русский
Трудоёмкость 3 зачётных единицы
Регистрационный номер рабочей программы:
код года утверждения |
|
код факультета или иного структурного подраздел. |
|
Порядковый номер или шифр |
|
/ |
|
/ |
|
Санкт-Петербург – 2012
Раздел 1. Характеристики, структура и содержание
учебных занятий
1.1. Цели и результаты учебных занятий.
Цели курса – сформировать у магистров физического факультета представление о фундаментальных проблемах современной философии; ознакомить учащихся со способами и методами гуманитарного познания; способствовать формированию целостного мировоззрения, соответствующего современной социально-исторической реальности и базирующегося на понимании основных закономерностей человеческого познания, духовной эволюции человека, культуры и общества. Материалы данного курса могут быть также использованы при подготовке к государственному экзамену по философии, а также, к вступительному экзамену в аспирантуру.
Для достижения поставленных целей в курсе решаются следующие задачи:
раскрываются сущность и специфика философского познания в контексте современной социо-культурной ситуации.
выясняется соотношение философии, науки, искусства и религии в современной западной культуре.
рассматриваются основные проблемы современной онтологии, теории познания, философской антропологии и философии истории, анализируются альтернативные подходы к их решению, реализующиеся в современной философской мысли;
демонстрируется роль философского знания для анализа социально-значимых процессов и явлений;
раскрывается роль и функции философского знания в становлении и развитии науки (в том числе физики);
закрепляются ранее приобретенные навыки работы с философскими текстами.
В ходе учебных занятий планируется достижение результатов обучения, способствующих приобретению магистрами как общекультурных, так и профессиональных компетенций представленных в образовательном стандарте по ООП 010900 -Прикладная математика и физика, ООП- 011200 Физика
1.2. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебных занятий (пререквизиты).
Дисциплина «Проблемы современной философии» относится к циклу М.1. дисциплин.
Необходимыми условиями для успешного освоения дисциплины являются:
- знание основных философских категорий, социально-политических понятий, культурологических концепций (на уровне бакалаврской подготовки), наиболее значимых событий отечественной и зарубежной истории;
- наличие общих представлений о современной научной картине мира,
- умение самостоятельно находить и анализировать научно-информационные источники;
- владение русским языком и навыком реферирования текстов;
- опыт чтения и анализа гуманитарных, в том числе философских текстов.
Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин ГСЭ-цикла подготовки бакалавров («Отечественная история», «Культурология», «Философия» и т.д.).
1.3. Перечень формируемых компетенций (результаты обучения)
По ООП 010900 Прикладная математика и физика
ОКМ-1 способен совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень;
ОКМ-2 готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных о профессиональных задач;
ОКМ-3 способен к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению профиля своей профессиональной деятельности;
ОКМ-4 готов самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях;
ПК-1 способность применять в своей профессиональной деятельности углубленные знания, полученные в соответствии с профилем подготовки;
ПК-3 способность самостоятельно осваивать новые дисциплины и методы исследований;
ПК-7 способность определять вместе с коллективом исполнителей направления собственной научной, технической и инновационной деятельности, выбирать подходы к решению конкретных исследовательских и / или инновационных задач.
По ООП 011200 Физика
ОКМ-1 способен совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень;
ОКМ-2 готов использовать знание современных достижений науки и образования при решении образовательных о профессиональных задач;
ОКМ-6 обладает научным мировоззрением, использует на практике углубленные фундаментальные знания, полученные в области естественных и гуманитарных наук;
ОКМ-8 умеет самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности знания и умения, в том числе в новых областях;
ОКМ-9 уметь формулировать устно и письменно свою точку зрения, владеть навыками ведения научной и общекультурной дискуссии на русском и английском языках
ПК-1 способность применять в своей профессиональной деятельности углубленные знания, полученные в соответствии с профилем подготовки;
ПК-4 уметь самостоятельно осваивать новые дисциплины и методы исследований;
ПК-8 способность определять вместе с коллективом исполнителей направления собственной научной, технической и инновационной деятельности, выбирать подходы к решению конкретных исследовательских и / или инновационных задач.
1.4. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимся.
Знания
На уровне представлений:
- магистры должны иметь представление об основных современных онтологических, гносеологических и философско-антропологических концепциях;
- магистры должны иметь представление об основных подходах к осмыслению исторического процесса, о специфике развития цивилизаций и закономерностях исторического развития общества;
- магистры должны иметь соответствующее современному уровню развития социально-гуманитарного знания представление о роли науки и техники в жизни человека и общества.
На уровне воспроизведения:
- магистры должны быть способны воспроизводить содержание наиболее значимых современных философских проблем;
- магистры должны быть способны воспроизводить основные положения философских доктрин, представленных в содержании курса;
На уровне понимания:
- магистры должны демонстрировать понимание значимости «человеческого фактора» и аксиологических (ценностных) принципов при осуществлении научной и инженерно-конструкторской деятельности;
- магистры должны демонстрировать понимание ответственности современных ученых и инженеров перед обществом за результаты своей деятельности;
Умения и навыки:
- магистры должны демонстрировать умение анализировать тексты социально-гуманитарного содержания на предмет выявления философской позиции авторов;
- магистры должны демонстрировать умение выявлять и анализировать социо-гуманитарные проблемы научно-технической деятельности, с применением концептуального аппарата современной философии;
- магистры должны обладать умением вести дискуссию по современным социально-гуманитарным проблемам научно-технической сферы;
- магистры должны обладать навыком работы с современными научно-информационными источниками социально-гуманитарного содержания;
1.5. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий.
Лекции в форме диалогов и дискуссий. Проблемные лекции, читаемые одновременно двумя преподавателями в форме творческого диалога. Лекции-консультации – 4 часа. Электронное консультирование (управление самостоятельной работой) – 20 часов.
1.6. Организация учебных занятий.