14

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова»

Кафедра акушерства и гинекологии

ДНЕВНИК

УЧЕТА РАБОТЫ КЛИНИЧЕСКОГО ИНТЕРНА

Ф.И.О. __________________________________________________

Специальность- АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ

Форма обучения: договор / конкурс / целевое направление

Начало обучения Окончание обучения

«___» « ____________» 2010 г. «___» « ____________» 20 г.

Чебоксары 2011

Основной целью интернатуры является предоставление специальных теоретических знаний и практических умений выпускникам медицинских вузов, повышение степени их готовности к самостоятельной профессиональной деятельности по акушерству и гинекологии.

Основные задачи подготовки в интернатуре:

1. Овладение необходимым уровнем знаний по акушерству и гинекологии, эндокринологической гинекологии и онкогинекологии, избранным вопросам смежных дисциплин.

2. Приобретение должного объема практических навыков и умений, позволяющих оказывать лечебно-диагностическую помощь при нормальном и осложненном течении беременности и родов, при экстренной, неотложной, наиболее часто встречающейся патологии в акушерстве и гинекологии.

3. Освоение вопросов организации акушерско-гинекологической помощи, основ санитарно-эпидемиологического режима, мероприятий по профилактике и реабилитации после частых заболеваний и осложнений в акушерстве, гинекологии и перинатологии. А также ведение медицинской документации, в том числе учетно-отчетной.

Организация и обучение в системе первичной годичной послевузовской подготовки (интернатуры)

1. Организация подготовки интернов осуществляется Министерством здравоохранения Российской Федерации, образовательными учреждениями (высшего и дополнительного профессионального образования), органами управления здравоохранением субъектов Российской Федерации.

2. Срок подготовки в интернатуре – 11 месяцев. Время обучения в интернатуре входит в специальный и общий трудовой стаж. На ин¬тер¬нов оформляется трудовая книжка.

3. Подготовка интернов осуществляется как на профильных кафедрах высших медицинских образовательных учреждений и учреждений дополнительного профессионального образования, так и в учреждениях практического здравоохранения, находящихся в ведении органов управления здравоохранением субъектов Российской Федерации.

4. Численность профессорско-преподавательского состава, осущест¬вляющего непосредственное руководство подготовкой интернов на профильных кафедрах, определяется из расчета 1 преподаватель на 5 интернов в среднегодовом исчислении.

5. В период обучения на профильных кафедрах интерны получают стипендию в размере, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

6. По окончании срока подготовки интернам, успешно выполнившим план и программу обучения и выдержавшим квалификационный эк¬замен, выдается итоговый документ об окончании интернатуры (сертифи¬кат специалиста установленного образца). Лица, не сдавшие квалификационный экзамен, получают удостоверение об окончании интернатуры и справку. Они имеют право на повторный экзамен, сроки проведения которого определяются экзаменационной квалификационной комиссией.

После получения итогового документа о первичной годичной специ¬ализации, он может выполнять свои обязанности под руководством и кон¬тролем стажированных врачей специалистов.

Прохождение первого этапа специализации (одногодичное обучение в интернатуре) позволяет осуществить преемственность в освоении значительной части теоретических знаний вузовского и послевузовского профессионального образования.

Так как в настоящее время после окончания вуза выпускник получает диплом врача общей практики, первичная специализация (интерна¬тура) позволяет усилить внимание к приобретению умений и практичес¬ких навыков. Представленный объем умений и практических навыков рассчитан на возможность работы в женской консультации, на оказание скорой и неотложной помощи в экстренных акушерско-гинекологичес¬ких ситуациях, а также работы в родильном доме в качестве врача-орди¬натора.

Изучаемые темы рассчитаны на углубление и расширение базовых вузовских знаний, знакомство с новой информацией по наиболее распространенной типичной акушерско-гинекологической патологии.

В ходе контроля за выполнением учебного плана и программы в ин¬тернатуре необходимо оценить понимание интерном основных теоретичес¬ких положений акушерства и гинекологии, широту кругозора, умение принять решение и использовать полученные знания в практической работе. Врач-интерн должен научиться владению современными методами диагностики в акушерско-гинекологической практике, оценке готовности организма женщины к родам, определению формы, тяжести и прогноза заболеваний. Уметь использовать достижения фармакологии и других ме¬тодов лечения в каждом конкретном заболевании, знать методы профилактики и реабилитации.

Для овладения новыми и новейшими знаниями по вопросам этиологии, патогенеза,клиники, дифференциальной диагностики, вариантов методов лечения,профилактики и реабилитации, а также получения более глубоких знаний по вопросам акушерско-гинекологической службы необходимо продолжение обучения в клинической ординатуре – II этап специализации, позволяющий подготовить квалифицированного врача, го¬тового к самостоятельной работе и в коллективе (в бригаде).

Обучение учащихся проходит под контролем преподавателя кафедры, ответственного за обучение интернов.

Персональная ответственность за качество подготовки специалистов в клинической интернатуре, их готовности к самостоятельной работе во всех звеньях практического здравоохранения возлагается на заведующих кафедрами.

СТРУКТУРА ОБУЧЕНИЯ В ИНТЕРНАТУРЕ

в соответствии с Государственным стандартом послевузовской профессиональной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием по специальности № 040101 «Акушерство и гинекология». Нормативная продолжительность обучения 1728 часов (48 недель).

№	Наименование разделов	Всего	Недели
1.	Профессиональная подготовка	1548	43
	Федеральный компонент
1.1.	Клиническая подготовка врача акушера-гинеколога	1368	38
	Акушерство и гинекология:	1152	32
	– подготовка в стационаре В том числе:	1080	30
	Акушерство	540	15
	Гинекология	540	15
	В том числе: Эндокринология в акушерстве и гинекологии (часть раздела Гинекология)	36	1
	Онкогинекология (часть раздела Гинекология)	72	2
	В том числе: Подготовка по смежным специальностям:	216	6
	– анестезиология и реаниматология	36	1
	– клиническая трансфузиология	90	2,5
	– клиническая фармакология	90	2,5
	– подготовка в женской консультации	288	8
	Национально-региональный компонент
1.2.	Фундаментальная подготовка:	108	3
	– генетика	54	1,5
	– общая патология	54	1,5
1.3.	Общественное здоровье и здравоохранение	72	2
2.	Элективы	144	4
	В том числе: Вспомогательные репродуктивные технологии	72	2
	Клиническая практика в условиях центральной районной больницы	72	2
	Итого:	1692	47
	Экзамен	36	1
	Всего часов обучения:	1728	48

Результаты базового тестирования:

% правильных ответов ______________________________________________

Сдача зачетов по разделам основной специальности

Разделы основной специальности	Оценка	Дата	Подпись преподавателя

Сдача зачетов по смежным дисциплинам, фундаментальным дисциплинам, и элективам

Дисциплина, электив	Кол-во часов	Оценка	Подпись преподавателя
Расширенная сердечно-легочная реанимация	36
Всего:	504

Аттестация за 1-ое полугодие

__________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Рекомендовано:

__________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Заведующий кафедрой _______________________________/___________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель подготовки интернов _____________________/__________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Интерн ____________________________________________/__________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Протокол кафедрального совещания № _________ от «____»__________20 г.

Аттестация за 2-ое полугодие:

__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________

По результатам аттестации интерн к сдаче квалификационного экзамена

допускается / не допускается

Заведующий кафедрой _______________________________/___________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Руководитель подготовки интернов _____________________/__________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Клинический интерн _________________________________/__________________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Протокол кафедрального совещания № _________ от «____»__________20 г.

РАБОТА В СТАЦИОНАРЕ:

Профиль отделения _____________________________________________________

Срок работы «____» «___________» 20 г. по « ____» « ___________» 20 г.

Количество учебных часов ___________

Нозологические формы	Кол-во больных	Нозологические формы	Кол-во больных

Руководитель подготовки интернов ________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Заведующий отделением ________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Профиль отделения _____________________________________________________

Срок работы «____» «___________» 20 г. по « ____» « ___________» 20 г.

Количество учебных часов ___________

Нозологические формы	Кол-во больных	Нозологические формы	Кол-во больных

Руководитель подготовки интернов ________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Заведующий отделением ________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Профиль отделения _____________________________________________________

Срок работы «____» «___________» 20 г. по « ____» « ___________» 20 г.

Количество учебных часов ___________

Нозологические формы	Кол-во больных	Нозологические формы	Кол-во больных

Руководитель подготовки интернов ________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Заведующий отделением ________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

РАБОТА В ПОЛИКЛИНИКЕ:

Профиль отделения _____________________________________________________

Срок работы «____» «___________» 20 г. по « ____» « ___________» 20 г.

Количество учебных часов ___________

Нозологические формы	Кол-во больных	Нозологические формы	Кол-во больных

Руководитель подготовки интернов ________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Заведующий отделением ________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Ассистирование на хирургических операциях

Название	Кол-во	Название	Кол-во

Руководитель подготовки интернов ________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Заведующий отделением ________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Самостоятельное выполнение операций

Название	Кол-во	Название	Кол-во

Руководитель подготовки интернов ________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Заведующий отделением ________________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Семинары

№ п/п	Тематика	Кол-во часов

Руководитель подготовки интернов ________________________/_______________/

(подпись) (Ф.И.О.)

Перечень практических навыков, полученных в период обучения.

Освоение лечебно-диагностических методик.