Содержание

1. Планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы по темам дисциплины:
Тема 1. Необходимость и сущность денег	4
Тема 2. Эволюция видов и форм денег	7
Тема 3. Функции денег	13
Тема 4. Денежная система	17
Тема 5. Денежная эмиссия и выпуск денег в хозяйственный оборот. Денежная масса и ее измерение	21
Тема 6. Денежный оборот и его законы	30
Тема 7. Безналичный денежный оборот	36
Тема 8. Наличный денежный оборот	40
Тема 9. Теории денег	43
Тема 10. Инфляция	47
Тема 11. Денежные реформы	52
Тема 12. Необходимость и сущность кредита. Функции и законы кредита	55
Тема 13. Формы и виды кредита	59
Тема 14. Роль кредита в экономике	62
Тема 15. Ссудный процент	63
Тема 16. Возникновение и развитие банков	68
Тема 17. Кредитная и банковская системы	69
Тема 18. Центральные банки	73
Тема 19. Коммерческие банки и основы их деятельности	81
Тема 20. Специализированные банки и небанковские финансово-кредитные организации	91
Тема 21. Деньги, кредит, банки в сфере международных экономических отношений	93
2. Список литературы	100
3. Тематика рефератов и докладов	105
4. Глоссарий	109

I. Планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы по темам дисциплины

Раздел «Деньги»

Тема 1. Необходимость и сущность денег

(2 часа)

1. Причины и предпосылки появления денег

2. Этапы исторического процесса развития обмена и формирования роли денег

3. Сущность денег как экономической категории

4. Проблема товарной природы денег. Отличия денег от товаров и усиление этих отличий в процессе эволюции денег

Литература (4, 5, 7, 29, 40, 83, 90, 94, 109, 113)

Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы причины необходимости использования денег?

2. Назовите предпосылки появления и использования денег.

3. Что такое эквивалентность обмена?

4. В чем состоит рационалистический подход к вопросу о возникновении денег?

5. Какова сущность эволюционного подхода к вопросу о возникновении денег?

6. Что такое эволюция форм стоимости и чем обусловлен переход от одной формы стоимости к другой?

7. Какими свойствами должны обладать деньги?

8. Почему золото и серебро вытеснили товарные деньги?

9. В каких основных сферах находит применение золото сегодня?

10. В чем состоит ограниченность бартера в современном хозяйстве?

11. Почему вопрос о сущности денег является дискуссионным и что является предметом дискуссии?

12. Как раскрывают сущность денег сторонники их товарной природы?

13. Что означает функциональный подход к раскрытию сущности денег?

14. Имеют ли деньги социальную сущность и если – да, то в чем она состоит?

15. Каковы общие свойства денег, независимо от их форм и видов?

16. Что означает понятие всеобщности денег?

Задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте утверждение: ''деньги – это высоколиквидный актив''.

2. Приведите аргументы в пользу того, что деньги – это экономическая, а не юридическая категория.

3. Дайте определение понятий: деньги, ликвидные активы, стоимость товара, меновая стоимость, потребительская стоимость, ликвидность денег, стоимость денег, бартер.

4. Порядок изменения форм стоимости в процессе развития товарного обмена:

а) всеобщая;

б) денежная;

в) полная;

г) простая.

5. Основной причиной необходимости применения денег является:

а) имущественное обособление производителей товаров;

б) требование эквивалентности обмена;

в) международное разделение труда;

г) общественное разделение труда;

д) деление общества на различные социальные группы.

6. Необходимость денег определяется:

а) развитием товарного обмена;

б) наличием государства;

в) неравномерностью поставок товаров и услуг;

г) сезонностью производства;

д) действием закона стоимости.

7. Деньги представляют собой:

а) товар, имеющий потребительную стоимость;

б) экономическую категорию, в которой в условиях рынка проявляются общественные отношения;

в) особый товар, служащий всеобщим эквивалентом;

г) отношения, связанные с формированием и использованием фондов денежных средств;

д) то, что люди договорились считать деньгами.