Соловьёва Н. Н. - Весь русский язык в таблицах. От фонетики до синтаксиса - (Говорим и пишем грамотно) - 2009
.pdf
Неполные предложения
СТРОЕНИЕ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Отсутствие главных членов предложения |
Отсутствие второстепенных членов предложения |
Один говорит громко, другой — тихо. Я купил продукты и газету. Положу на стол на кухне. Отчего ты невесёлый? Соскучился? Пирог испечём? Будем печь с лимоном или с малиной?
Однородные члены предложения
ХАРАКТЕР ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Однородные |
Однородные |
Однородные |
Однородные |
Однородные |
подлежащие |
сказуемые |
дополнения |
обстоятельства |
определения |
|
|
|
|
|
Полумрак и зной |
Дети бегали, |
Котёнок рассыпал |
Случайно ли это |
Розовые, белые |
царил повсюду. |
кричали и шалили. |
крупу и муку |
было сделано, |
и малиновые пионы |
То ли дождик, |
Гостья помогла |
по всей кухне. |
специально ли — нам |
составляли |
то ли снег, то ли |
не только пригото- |
В этом магазине |
сейчас не угадать. |
пышный букет. |
будет, то ли нет. |
вить, но и накрыть |
можно купить |
Ни в доме, ни в саду, |
Достигшие цели, |
|
на стол. |
как продукты, |
ни за околицей маль- |
но разочарованные, |
|
|
так и одежду. |
чишку видно не было. |
все вернулись домой. |
|
|
|
|
|
71
72
Обособленные члены предложения
ПРИЧИНЫ ОБОСОБЛЕНИЯ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Значение добавочного |
Добавочное обстоятельственное |
|
|
Добавочное уточняющее |
|||
сообщения |
|
|
|
значение |
|
|
значение |
|
|
|
|
|
|
|
|
День, такой жаркий и пронзительно |
Берёзка, сильно заснеженная, |
|
… и грянул бой, Полтавский бой! |
||||
солнечный, клонился к закату. |
|
выглядела как сугроб. |
|
|
(Пушкин) |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗНАЧЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО СООБЩЕНИЯ |
|
|
||||
|
|
|
|
||||
|
Характер обособленных членов предложения |
|
|
||||
|
|
и способы их выражения |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
||
Обособленные |
Обособленные |
|
Обособленные |
|
Обособленные обстоятельства, |
||
согласованные |
приложения |
|
несогласованные |
|
выраженные деепричастием |
||
определения |
|
|
|
определения |
|
или деепричастным оборотом |
|
|
|
|
|
|
|||
Прохожие, мокрые от |
Наш сосед, человек |
|
Женщина, с растрёпанными |
Костёр, всё разгораясь, |
|||
дождя, стояли в |
средних лет, отличался |
волосами, в длинном до пят |
согревал всех сидящих и |
||||
ожидании автобуса. |
незаурядными |
|
плаще, быстро пересекала |
отгонял полчища комаров. |
|||
|
способностями. |
|
улицу. |
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗНАЧЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННОГО ЗНАЧЕНИЯ
Характер обособленных членов предложения и способы их выражения
Определение, |
Определение, |
Определение, |
Обстоятельство, |
Обстоятельство, |
Обстоятельство, |
выраженное |
выраженное |
выраженное |
выраженное |
выраженное |
выраженное |
причастным |
причастным |
причастным |
деепричастием |
деепричастием |
деепричастием |
оборотом |
оборотом |
оборотом |
или |
или |
или |
со значением |
со значением |
со значением |
деепричастным |
деепричастным |
деепричастным |
причины |
уступки |
способа |
оборотом |
оборотом |
оборотом |
|
|
совершения |
со значением |
со значением |
со значением |
|
|
действия |
времени |
причины |
способа |
|
|
|
|
|
совершения |
|
|
|
|
|
действия |
|
|
|
|
|
|
Выезд в лагерь, |
Работа, хотя |
Машина, |
Наевшись |
Прочитав |
Деревья, скрипя |
отложенный |
и выполненная |
подталкиваемая |
досыта, |
найденную |
и качаясь от |
из-за дождя, |
в авральном |
рабочими, |
мальчики |
информацию, мы |
сильного ветра, |
пришлось |
режиме, была |
наконец-то |
задремали. |
удостоверились |
выглядели |
отложить ещё |
оценена на |
выбралась из ямы |
|
в правильности |
в темноте |
на два часа. |
отлично. |
на дороге. |
|
сделанных ранее |
зловеще |
|
|
|
|
выводов. |
и пугающе. |
|
|
|
|
|
|
73
74
Обособленные члены предложения (окончание табл.)
ЗНАЧЕНИЕ ДОБАВОЧНОГО УТОЧНЯЮЩЕГО ЗНАЧЕНИЯ
Характер обособленных членов предложения и способы их выражения
Уточняющее |
Уточняющее |
Уточняющее |
Уточняющее |
Уточняющее |
подлежащее |
сказуемое |
определение |
дополнение |
обстоятельство |
|
|
|
|
|
…и грянул бой, |
И воздух был |
Высокий мужчина, |
На даче мне нравится |
Наверху, у самой |
Полтавский бой! |
северный — серый |
с версту Коломенскую, |
абсолютно всё — и озерко |
вершины, цвели |
(Пушкин) |
и холодноватый. |
пробирался через |
с карасями, и поля вокруг, |
эдельвейсы. |
|
(Паустовский) |
торговые ряды. |
и непролазные леса, |
|
|
|
|
богатые грибами. |
|
|
|
|
|
|
Слова и сочетания слов, не являющиеся членами предложения
НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Вводные |
Вводные |
Вводные |
Обращения |
слова |
словосочетания |
предложения |
|
|
|
|
|
Наверное, такая |
Такие явления в природе, |
Как писали в газетах, этот год |
Любимая, меня |
погода сохранится |
по свидетельству специалистов, |
в экономическом плане будет |
вы не любили.. |
и на выходные дни. |
фиксируются раз в столетие. |
для всех трудным. |
(Есенин) |
|
|
|
|
СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Типы сложных предложений
СОЮЗНЫЕ |
БЕССОЮЗНЫЕ |
||
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
||
|
|
|
|
Сложносочинённые предложения |
Сложноподчинённые предложения |
В зоопарке творилось что-то |
|
|
|
||
В доме шёл капитальный ремонт, |
Диван, который мы купили, |
||
невообразимое: белки цокали, |
|||
и многие пытались выехать |
оказался настолько большим, |
медведи рычали, волки подвывали, |
|
на дачу, спасаясь от суеты |
что не помещался в грузовом |
лисы тявкали. |
|
в подъездах и шума. |
лифте. |
|
|
|
|
|
|
Сложносочинённые предложения
СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ СЛОЖНОСОЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Предложения |
Предложения |
Предложения |
Предложения |
с соединительными |
с разделительными |
с противительными |
с присоединительными |
союзами |
союзами |
союзами |
союзами |
|
|
|
|
Ветер выл, и выли |
То в окна стучал сильный |
Мы пришли домой с работы |
Выходить на улицу |
голодные и испуганные |
ветер, то вдруг повисала |
поздно, зато успели |
не хотелось, |
волчата. |
ничем не нарушаемая |
сделать всё необходимое |
да и довольно-таки |
|
тишина. |
для завтрашнего дня. |
темно уже было. |
|
|
|
|
75
76
Сложноподчинённые предложения
|
ПОДЧИНИТЕЛЬНЫЕ СОЮЗЫ |
|
СОЮЗНЫЕ СЛОВА |
|||
|
(не являются членами предложения) |
(являются членами предложения) |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Простые союзы |
|
Составные союзы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Девушка, что стояла |
|
что |
Старик знал, что утром |
потому |
День не заладился, потому что |
что |
||
у мольберта, вдруг обернулась |
||||||
с гор задует борей. |
что |
я встал не с той ноги. |
||||
|
|
и засмеялась. |
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
как |
Как засветит луна, |
так как |
Мне грустно, так как скоро |
как |
Многие видели, как фокусник |
|
выходи за околицу. |
расставаться с друзьями. |
это сделал. |
||||
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
когда |
Когда мы вместе, |
так что |
Я засыпаю, так что сделайте |
когда |
Гидрометцентр передал, когда |
|
нам хорошо и легко. |
музыку потише. |
наконец наступит снежная зима. |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Зубная боль усиливалась, |
|
|
|
Родители выбрали для ребёнка |
|
|
|
|
|
конструктор, который на полке |
||
|
словно кто-то дёргал |
лишь |
Лишь только я глаза закрою, |
|
||
словно |
который |
занимал больше всего места |
||||
за зуб всё настойчивее |
только |
передо мною облик твой… |
||||
|
и настойчивее. |
|
|
|
по сравнению с другими |
|
|
|
|
|
игрушками. |
||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
Чтобы не опоздать |
с тех |
С тех пор как соседи переехали |
|
День стоял особенный, |
|
чтобы |
на поезд, мы вышли за час |
в другой район, в доме стало |
какой |
какой может быть только |
||
пор как |
||||||
|
до отъезда. |
скучно. |
|
в эту весеннюю пору. |
||
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Команда согласится |
в связи |
Проект не был закончен в срок, |
|
— Я знаю, откуда приходит |
|
|
в связи с тем что не были |
|
||||
если |
на игру, если заменят |
с тем |
откуда |
гроза! — сказал маленький |
||
соблюдены должным образом |
||||||
|
судью. |
что |
|
мальчик. |
||
|
условия эксперимента. |
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОСОБЕННОСТИ ПРИСОЕДИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ К ГЛАВНОМУ
ПРИДАТОЧНОЕ ПО СМЫСЛУ ПОЯСНЯЕТ
|
|
|
Одно слово в главном |
|
|
|
|
Словосочетание в главном |
|
|
|
|
|
Всё главное |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
предложении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предложении |
|
|
|
|
|
предложение |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Домик, в котором мы отдыхали |
|
|
|
Огни города горели так ярко |
Чем быстрее вы успокоитесь, тем легче нам |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
и празднично, что, казалось, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
решение. |
|||||||||||||||||||||
|
|
|
летом, был небольшим и |
|
|
|
|
будет найти правильное |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
уютным. |
|
|
|
|
|
|
|
|
это настоящий |
|
фейерверк. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВИДЫ ПОДЧИНЕНИЯ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ К ГЛАВНОЙ ЧАСТИ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Однородное подчинение |
|
|
|
|
Неоднородное подчинение |
|
|
|
Последовательное подчинение |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Я знаю, что у меня сейчас мало |
|
|
|
Когда мы проснулись, солнце |
|
Настроение было такое хорошее, что даже |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
и что придётся учиться |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кружилась от |
|
|
|
|
|
|
которая |
|||||||||||||||||||||
опыта |
светило во всю, хотя на сегодня |
|
счастья голова, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
этому ремеслу всю жизнь. |
|
|
|
|
обещали |
пасмурный день. |
|
|
больше ни о чём не |
хотела |
думать. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СТРОЕНИЮ И ЗНАЧЕНИЮ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
Подлежащные |
Сказуемные |
|
Определительные |
|
|
Дополнительные |
Обстоятельственные |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тот (Кто?), кто не |
Какова |
|
|
|
Расскажи мне ту историю |
|
|
Я знаю то (Что?), |
Мы вышли во двор |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||
|
сможет по каким-то |
яблонька |
|
|
|
(Которую?), над |
которой |
|
|
|
о чём |
ты |
даже |
|
(Когда?), когда |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
причинам справиться с |
была, таковы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
имеешь |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
так смеялись гости. = |
|
|
звёзды усыпали всё |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
не |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
заданием, должен |
|
|
|
Расскажи мне историю, |
|
|
представления! = |
небо. = Мы вышли во |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
(Каковы?) |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
заранее предупредить |
и яблочки |
так рассмешившую |
|
|
Я знаю неизвестное |
двор уже при звёздах. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
об этом учителя. |
|
будут. |
|
|
|
|
|
гостей |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
тебе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77
78
Сложноподчинённые предложения (окончание табл.)
ГРУППЫ ПРИДАТОЧНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ОСОБЕННОСТЯМ СТРУКТУРЫ И ЗНАЧЕНИЮ
|
|
|
Распространение слова как лексико-морфологической единицы |
Распространение предложения и отнесённость к группе |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
и отнесённость к существительному, глаголу, прилагательному, |
сказуемого в главном предложении или ко всему |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
наречию, при которых может быть указательное слово |
главному предложению |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Определительные |
|
Изъяснительные |
Придаточные степени |
Придаточные места |
Группа туристов отправилась туда, |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
придаточные |
|
|
придаточные |
|
|
|
и образа действия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
куда указывала стрелка плаката. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сравнительные |
Засмеялся он, точно сталь |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
придаточные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
зазвенела. (Горький) |
|
|
|
|
||||||||||||||
|
|
|
Дом, в котором |
|
|
Я хочу, чтоб |
|
Деревце было такое |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
Придаточные времени |
Солдат очнулся, когда солнце зашло. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
я живу, направо |
|
|
|
к штыку |
тоненькое, что даже |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
улице. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
по |
|
приравняли перо. |
|
|
слабый ветерок его |
Условные придаточные |
Если успеем, то можно и погулять. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
Купи мне такое |
|
|
(Маяковский) |
|
|
|
|
сильно раскачивал |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
платье, |
|
какого |
|
|
|
Мальчик притих, |
|
|
|
|
|
|
|
и гнул. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
Придаточные цели |
Отец вышел, чтобы купить газету. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
нет у моих |
|
|
|
. |
|
|
не понимая, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
подруг |
|
|
Народу было |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
Ручеёк, что |
|
|
|
|
почему мама |
|
|
|
|
|
столько, что |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
Ребёнок быстро заснул, потому что |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
протекает через |
|
|
|
заплакала. |
|
|
|
|
в глазах рябило. |
Придаточные причины |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
устал после долгой дороги. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
лес, является |
|
|
|
|
Задумал |
|
|
|
|
|
|
Мой друг был |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
источником |
|
|
|
я узнать, |
|
|
|
|
слишком умён, |
Уступительные |
Хотя дом недостроили, часть |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
минеральной |
|
прекрасна ли |
|
чтобы не заметить |
придаточные |
|
жильцов уже поселилась |
. |
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
воды. |
|
|
|
|
земля. |
|
|
|
|
|
|
|
очевидного. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||
Придаточные следствия |
Идёт дождь, так что на дачу |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(Лермонтов) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сегодня не поедем. |
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Присоединительные |
Его не было на месте, почему |
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
придаточные |
я и оставил для него |
записку. |
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бессоюзные сложные предложения
ТИПЫ БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ЗНАЧЕНИЮ
|
Значение |
Распространительно- |
Значение |
Условное |
Значение |
Значение |
Изъяснительно- |
|||||||||||||
перечисления |
|
присоединительное |
сопоставления |
значение |
причины |
пояснения |
объектное |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
значение |
|
|
и следствия |
|
значение |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В огороде |
|
Картошка жарилась |
Он гость — |
(если) Съешь |
Печален я |
Весь город |
Я понял (что): |
||||||||||||
|
|
|
|
|
зреют |
|
на сковороде, |
|
(а) я хозяин. |
ещё ложечку |
(потому что): |
там такой |
речь идёт |
|||||||
|
|
|
|
|
помидоры |
, |
|
от неё шёл |
(Багрицкий) |
супа — |
со мною |
(а именно): |
о вчерашней |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
ароматный |
|
|
|
|
|
получишь |
друга нет… |
мошенник |
ситуации. |
|||
|
|
|
цветут |
|
запах. |
|
||||||||||||||
|
|
|
кабачки, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на сладкое |
(Пушкин) |
на мошеннике |
|
||||
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мороженое. |
Идёт дождь |
сидит |
|
|||||
потрясающе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
пахнет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(поэтому) — |
и мошенником |
|
||||
|
|
яблоками |
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на дачу |
погоняет. |
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
не поедем. |
(Гоголь) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
РАЗНОВИДНОСТИ БЕССОЮЗНЫХ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО ТИПУ ВЫРАЖАЕМЫХ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ИХ ЧАСТЯМИ
= сложносочинённым предложениям |
= сложноподчинённым предложениям |
|
|
Жилин видит: (что) дело плохо. (Толстой) |
Вдруг мужики с топорами явились — (и) лес |
|
зазвенел, застонал, затрещал. (Некрасов) |
|
|
79
80
ЧУЖАЯ РЕЧЬ
СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ПЕРЕДАЧИ ЧУЖОЙ РЕЧИ
Прямая речь |
Косвенная речь |
Несобственно-прямая речь |
|
|
|
Тогда я крикнул: «Заберите назад |
Он сказал, что, конечно же, |
Мне подумалось, что дома так |
ваш подарок!» |
я могу его не уважать. |
хорошо. Тепло. Уютно. А может ли |
|
|
быть иначе? Любимые кошки. |
«Ты, конечно, — начал он, — |
Иван Ильич спросил у неё, |
Вот о чём вы думаете, интересно? |
можешь меня не уважать». |
где находится штаб. |
А ведь думаете, я это знаю |
|
(Толстой) |
наверняка. |
«Идите, я вас догоню», — сказал |
|
|
отец. |
|
|
|
|
|
|
СПОСОБЫ ЦИТАЦИИ |
|
|
|
|
Отдельные слова, |
Точная цитата |
Передача отдельных частей |
употребляемые иронически |
|
высказывания |
|
|
|
Аркадий Павлыч, говоря |
И. С. Тургенев писал: «Нет счастья |
А. П. Чехов в своих письмах |
собственными его словами, |
вне родины, каждый пускает |
утверждал, что «краткость — |
«строг, но справедлив». |
корни в родную землю». |
сестра таланта», что «язык |
(Тургенев) |
|
должен быть прост и изящен». |
|
|
|