- •П.И. Тушнолобов Маркетинг
- •1. Рабочая учебная программа
- •2. Презентации лекций
- •3. Планы семинаров
- •4.Задания к выполнению практических работ и практикумов
- •5.Методические указания для слушателей
- •6. Материалы для контроля
- •7. Темы рефератов
- •8. Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
- •9.Госстандарт по дисциплине
- •10.Базовые понятия по дисциплине
- •11.Основные понятия по дисциплине
- •12.Теория иерархии потребностей а.Маслоу
- •13. Цикл удовлетворения индивидуальной потребности
- •1 2 4 5 6 7 8 9
- •14.Цикл предпринимательской деятельности
- •1. Исследователь
- •2.Проекти-
- •3. Заемщик
- •4. Покупатель
- •5. Руководитель
- •6. Продавец
- •7. Бухгалтер
- •8. Потребитель
- •9. Инвестор
- •1. Определение целевого рынка
- •16. Маркетинговое планирование
- •Анализ потребителя
- •Первичнаяинформация Вторичнаяинформация
- •17. Анкета исследования рынка (образец)
- •18. Тестовое задание по дисциплине
- •19. Требования к зачёту
- •Содержание
7. Темы рефератов
1. Что такое маркетинг?
2. Маркетинг в коммерческих организациях.
3. Планирование маркетинга.
4. Возможности маркетинга в динамичной среде.
5. Возможности маркетинга на международных рынках.
6. Маркетинговые возможности, обусловленные преимуществами в конкуренции.
7. Информация и исследования, необходимые для принятия маркетинговых решений.
8. Поведение потребителей.
9. Поведение организации-покупателя
10. Выявление и выбор рыночных сегментов.
11. Разработка новых товаров.
12. Управление марками товара на протяжении их жизненного цикла.
13. Маркетинг услуг в коммерческих и некоммерческих организациях.
14. Распределение товаров и услуг.
15. Розничная торговля.
16. Оптовая торговля и товародвижение.
17. Комплекс средств продвижения товаров, стимулирования продаж и паблисити
18. Реклама.
19. Личная продажа и управление сбытом.
20. Факторы и стратегии ценообразования.
21. Методы ценообразования.
22. Стратегическое маркетинговое планирование.
23. Контроль маркетинговой деятельности.
8. Темы курсовых и выпускных квалификационных работ
Исследование дошкольного рынка образовательных услуг руководителем образовательного учреждения.
Исследование школьного рынка образовательных услуг руководителем образовательного учреждения.
Исследование рынка образовательных услуг в начальном профессиональном образовании.
Исследование рынка образовательных услуг в среднем профессиональном образовании.
Исследование рынка образовательных услуг в высшем профессиональном образовании.
Исследование потребностей родителей дошкольников в образовательных услугах.
Исследование потребностей родителей школьников в образовательных услугах.
Исследование потребностей родителей будущих студентов в образовательных услугах.
Исследование потребностей школьников в образовательных услугах.
Исследование потребностей студентов в образовательных услугах.
Исследование потребностей слушателей системы дополнительного профессионального образования в образовательных услугах.
Нормативная и реальная модель маркетинга в дошкольном образовательном учреждении.
Нормативная и реальная модель маркетинга в школе.
Нормативная и реальная модель маркетинга в высшей школе.
Нормативная и реальная модель маркетинга в дополнительном профессиональном образовании.
Анализ мультиатрибутивной модели образовательной услуги в дошкольном образовании.
Анализ мультиатрибутивной модели образовательной услуги в школьном образовании.
Анализ мультиатрибутивной модели образовательной услуги в высшем образовании.
Анализ мультиатрибутивной модели образовательной услуги в системе дополнительного профессионального образования.
Комплексное исследование дошкольного рынка образовательных услуг руководителем образовательного учреждения.
Комплексное исследование школьного рынка образовательных услуг руководителем образовательного учреждения.
Комплексное исследование рынка образовательных услуг в начальном профессиональном образовании.
Комплексное исследование рынка образовательных услуг в среднем профессиональном образовании.
Комплексное исследование рынка образовательных услуг в высшем профессиональном образовании.
Разработка маркетинговой программы образовательного учреждения.