Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебно-методическое пособие. ОРП.doc
Скачиваний:
62
Добавлен:
19.03.2016
Размер:
318.98 Кб
Скачать
  1. Территориальное природопользование

Цель занятия:

  • сформировать представление о территориальном природопользовании.

Контрольные вопросы:

1. Понятие территориального природопользования, его виды: страноведческое,

межрегиональное, региональное, локальное.

2. Трехмерная оценка территорий: эколого – социально – экономическая.

3. Понятие территориально-производственного комплекса (ТПК).

4. Проектирование и экспертиза ТПК, градообразующая отрасль.

    1. .Планирование населенных пунктов, их категории.

4.2.Понятие «экологической архитектуры», её задачи. Экистика, экополис.

4.3.Зонирование территории населенных пунктов:

  • селитебная (общегородская зона отдыха, жилая, общественный центр);

  • промышленная (агропромышленная);

  • коммунально-складская;

  • зона внешнего транспорта.

4.4.Оптимальные условия расположения населенных пунктов:

  • уклон территории для жилых массивов и зеленых насаждений;

  • уровень возвышенности;

  • параметры водоемов вблизи населенного пункта;

  • численность населения.

5. Территориальные комплексные схемы охраны природы.

6. Мониторинг ТПК, охрана окружающей среды на локальном уровне.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Задание 1

Площадь помещения, используемого в качестве учебной аудитории составляет 72 м2 , площадь боковых оконных проемов 12,8 м2 . Оконные проемы находятся с северо-восточной стороны территории средних широт.

Дайте экологическую оценку помещения в соответствии с градостроительными нормативами, применяемыми к общественным помещениям.

Задание 2

Оцените возможность использования в качестве жилого помещения, если угол падения естественных солнечных лучей, проникающих в помещение через боковые оконные проемы равен 830 , а угол затенения от ближайшего затеняющего объекта составляет 780. Дайте экологическую оценку помещения и рекомендации.

Задание 3

Назовите оптимальные условия аэрации для селитебной зоны города. Какая скорость ветра в слое обитания человека характеризует повышенную аэрацию? Укажите возможное негативное влияние недостаточной аэрации на градостроительной территории.

Задание 4

Охарактеризуйте особенности планировки городов с учетом уровня инсоляции помещений.: меридиальная, широтная. Сколько % помещений в жилых многоквартирных домах должны иметь южную ориентацию?

Задание 5

Жилые здания в городах располагают с отступом от магистральных и жилых улиц. Укажите соответствующие нормативы.

Задание 6

К какой категории (крупнейшие, крупные, большие, средние, малые) относятся: города с населением до 50, 50-100, 100-250, 250-500, более 500 тысяч человек; поселки с населением до 3, 3-5, 5-10, более 10 тысяч человек?

Поясните понятие «город одного поколения». Укажите оптимальную численность города.

Задание 7٭

Опишите функциональные зоны города Барнаула. Укажите особенности расположения промышленной и жилой зон с учетом среднегодовой розы ветров.

Методические рекомендации:

Приступая к самостоятельной работе, изучите основные требования к размещению населенных пунктов.

Условно все городское население можно поделить на 3 группы:

1 – градообразующая – 33-38% ;

2 – обслуживающая – 19-26 % ;

3 – неработающая (дети, престарелые люди, инвалиды) – 48-36 % .

Размеры территории населенного пункта определяется значением «перспективной» численности населения (Н): Н = 100 А /а , где

А – численность 1 группы населения;

а – удельный вес 1 группы населения.