- •Министерство сельского хозяйства
- •Введение
- •Законодательные основы природопользования
- •Нормативно-правовые основы природопользования
- •Ресурсное природопользование.
- •Ресурсное значение атмосферы
- •3.2 Ресурсное значение литосферы
- •3.3 Ресурсное значение гидросферы
- •3.4 Биомасса как природный ресурс
- •3.5 Ресурсы климата
- •3.6 Ресурсы населения
- •3.7 Продовольственные ресурсы
- •3.8 Природноресурсный и экологический потенциал территории
- •4. Отраслевое природопользование
- •4.1 Технологии в отраслевом природопользовании
- •4.2 Рациональное лесопользование
- •4.3 Оценка эффективности землеустройства
- •5.4 Регулирование речного стока
- •Территориальное природопользование
- •Природопользование и охрана опс
- •6.1 Загрязнение и защита атмосферы
- •6.2 Загрязнение и защита гидросферы
- •6.3 Загрязнение почв, пути их восстановления и использования
- •Основы рационального природопользования
- •Составитель: Малкова Надежда Николаевна
«Основы рационального природопользования»
Министерство сельского хозяйства
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Малкова Н.Н.
ОСНОВЫ
РАЦИОНАЛЬНОГО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ
Методические указания для практических занятий
и самостоятельной работы студентов
Барнаул 2010
УДК 553.3
Рецензент:
д.б.н., профессор кафедры землеустройства, земельного и городского кадастра АГАУ В.А. Рассыпнов
Малкова Н.Н. Основы рационального природопользования: методические указания для практических занятий и самостоятельной работы студентов.- Барнаул: Изд-во АГАУ, 2010.- 36с.
В учебно-методическом издании приведены основные темы по изучаемой дисциплине, практические задания и методические рекомендации по их выполнению.
Предназначено для студентов очного и заочного отделений, обучающихся
по специальности «Мелиорация, рекультивация и охрана земель»
Рекомендовано к печати методической комиссией института природообустройства АГАУ (протокол № 6 от 26. 04. 2010 года)
© Составитель: Малкова Н.Н.,2010
© ФГОУ ВПО АГАУ, 2010
Содержание
Введение 4
1. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 5
2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 7
3. РЕСУРСНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
3.1 Ресурсное значение атмосферы 8
3.2 Ресурсное значение литосферы 10
3.3 Ресурсное значение гидросферы 11
3.4 Биомасса, как природный ресурс 12
3.5 Ресурсы климата 14
3.6 Ресурсы населения 16
3.7 Продовольственные ресурсы 17
3.8 Природно-ресурсный и экологический потенциал территорий 19
4. ОТРАСЛЕВОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ
4.1 Технологии в отраслевом природопользовании 20
4.2 Рациональное лесопользование 21
4.3 Оценка эффективности землеустройства 23
4.4 Регулирование речного стока 26
5. ТЕРРИТОРИАЛЬНОЕ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ 28
6. ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ОХРАНА ОПС
6.1 Загрязнение и защита атмосферы 29
6.2 Загрязнение и защита гидросферы 31
6.3 Загрязнение почв, пути их восстановления и использования 33
Библиографический список 36
Введение
Настоящие методические указания составлены в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта специальности «Мелиорация, рекультивация и охрана земель» по дисциплине «Основы рационального природопользования»
Цель курса – заложить у студентов основы знаний и практических навыков по оценке природноресурсного и экологического потенциалов территорий, условий природопользования и воспроизводства природных ресурсов.
Основные задачи курса:
сформировать представление о задачах и методах рационального природопользования;
ознакомиться с нормативно – правовой базой в системе управления природопользованием;
изучить виды ресурсов, условия и способы их воспроизводства;
привить практические навыки работы с природоохранными нормативами при оценке природноресурсного и экологического потенциалов территорий.
Материал данных методических указаний поможет:
развить у студентов экологическое мышление при решении вопросов использования и воспроизводства ресурсов в целях сохранения благоприятной окружающей природной среды;
выработать системный подход при выборе экологически безопасного и экономически эффективного хозяйственного решения.
Предлагаемый для изучения материал разбит по темам, сформулированы цели занятий, приведены контрольные вопросы, практические задания и методические рекомендации для самостоятельной работы студентов. Курс имеет прикладной характер, задания сформулированы в виде ситуационных задач, включают элементы учебно – исследовательской работы (задания ٭)