- •2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной
- •3. Объем учебной дисциплины (модуля)
- •4.1. Содержание дисциплины (модуля) для очной формы обучения
- •4.1. Содержание дисциплины (модуля) для заочной формы обучения
- •5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
- •7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
- •9. Методические указания для обучающихся
- •10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •11. Материально-техническая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
- •12. Методические рекомендации для преподавателя
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля)
Официальный сайт Президента РФ - президент.рф
Официальный сайт Государственной Думы РФ - www.duma.gov.ru
Официальный сайт Правителства РФ – правительство.рф
Официальный сайт Министерсва природных ресурсов и экологии РФ - www.mnr.gov.ru
Официальный сайт Конституционного Суда РА - www.ksrf.ru
Официальный сайт Верховного Суда РФ - www.vsrf.ru
Официальный интернет-портал правовой информации - www.pravo.gov.ru
Официальный сайт компании «Консультант Плюс» - www.consultant.ru
Информационно-правовой портал «Гарант» - www.garant.ru
Официальный сайт Российской газеты - www.rg.ru
Официальный сайт Министерства природопользования и экологии
Республики Башкортостан - www.mprrb.ru
Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU - http://elibrary.ru/defaultx.asp
Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека online» - http://biblioclub.ru/
Электронно-библиотечная система «Лань» - http://e.lanbook.com
Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru
Учебная дисциплина обеспечена учебно-методической документацией и материалами. Ее содержание представлено в локальной сети вуза и на сайте Института права БашГУwww.law-bsu.ru. Обучающимся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам в компьютерном классе Института права БашГУ.
9. Методические указания для обучающихся
ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Для изучения курса «Экологическое право» студентам необходимо использование нормативных правовых актов, учебной, научной и иной литературы указанных в учебно-методическом комплексе или рекомендованных преподавателям в ходе изучения учебной дисциплины «Экологическое право». Кроме того, студентам необходимо использовать материалы судебной практики по вопросам природопользования и охраны окружающей среды (перечень приводится).
Принимая во внимание то обстоятельство, что Экологическое право является комплексной отраслью Российского права, студентам необходимо знание и использование норм иных отраслей права (конституционное, гражданское, административное, уголовное и др.).
Приобретение знаний, умений и навыков в области экологического права осуществляется в процессе всех видов аудиторных учебных занятий (лекции, практические либо семинарские занятия, консультации), а также самостоятельной работы обучающихся.
Лекции составляют основу теоретической подготовки студентов. В ходе лекций обсуждаются наиболее сложные вопросы учебного курса, приводятся различные точки зрения по ключевым проблемам теории экологического права, раскрываются законодательные положения и практика их реализации. При этом затрагиваются спорные моменты, побуждающие студентов к самостоятельному углублению знаний и развитию творческого мышления.
На практических занятиях студенты закрепляют и углубляют знания, полученные в ходе лекций и самостоятельной работы с литературой и нормативными правовыми актами, приобретают навыки поиска и изложения материала, анализа нормативных источников, умения вести дискуссию и аргументировано отстаивать свою точку зрения при оценке конкретной ситуации, выносимой на обсуждение.Основные методы проведения практических (семинарских) занятий:постановка преподавателем и решение студентами проблем теоретической и практической направленности; обсуждение докладов студентов; самостоятельное выполнение студентами практических заданий под руководством преподавателя и их последующий анализ.
Самостоятельная работа является важной формой углубления и закрепления знаний по праву социального обеспечения, полученных на лекционных и практических занятиях. Особенно важен этот вид учебной деятельности для студентов заочной формы обучения. Выполнение домашних заданий призвано привить студентам навыки самостоятельного анализа теоретических положений трудового права, законодательства и обобщения практики применения социального законодательства.
Самостоятельная работа начинается с изучения содержания лекций по соответствующей теме (в случае если они предусмотрены рабочей программой). Затем осуществляется подбор нормативных правовых источников, соответствующей научной, учебной литературы и материалов правоприменительной практики, более основательно раскрывающих содержание изучаемой темы.
При изучении нормативных правовых актов студенту следует знать обо всех последних изменениях и дополнениях, вносимых в них. Наиболее удобным способом отслеживания всех изменений и дополненийявляется работа со справочно-правовымы системам «КонсультантПлюс», «Гарант».
В самостоятельной работе обучающийся руководствуется рабочей программой для соответствующей формы обучения, расписанием занятий и стремится к достижению планируемых результатов освоения учебной дисциплины.
В случае возникновения вопросов при самостоятельной работе студент всегда может получить индивидуальную консультацию преподавателя.