III. Методические рекомендации по изучению дисциплины

В соответствии с задачами подготовки студентов педагогических вузов в программе по курсу «История Башкортостана» раскрываются основные проблемы истории данного региона в контексте общегосударственного развития России с древнейших времен до XXI века.

Программа курса «История Башкортостана» реализуется в процессе чтения лекций, проведения практических занятий и семинаров, организации самостоятельной работы студентов, групповых, индивидуальных консультаций, собеседований в связи с подготовкой к экзамену, написанием сообщений, докладов для учебно-методических студенческих конференций.

Лекционный курс строится по проблемно-хронологическому принципу. Большое внимание уделяется проблемам интеграции Башкирии в состав России, переселенческому движению в Башкирию XVII- XIX, эволюции традиционных институтов, как коренного, так и пришлого населения различным проявлением национально-освободительных движений. В процессе преподавания истории Башкортостана студенты получают возможность ознакомиться с различными концепциями по ряду дискуссионных проблем, включая точку зрения преподавателя, и самим сделать выбор между ними.

Отдельные проблемы курса, которые представляют наибольшие трудности для самостоятельного изучения студентов, выносятся на практические занятия, согласно разработанной тематике.

Самостоятельная работа студентов состоит из подготовки, прежде всего к практическим занятиям, которые в основном посвящены важнейшим проблемам развития региона, в частности, этногенезу башкирского народа, присоединение башкирских племен к Русскому государству, правительственной политике на разных этапах развития Башкирии, а также складыванию многонационального населения края, их взаимовлиянию во всех сферах жизни и т.д. Самостоятельная работа включает также написание контрольных работ, подготовку к коллоквиумам по проблемам истории Башкортостана.

Более глубокое изучение курса связанно с необходимостью обращения студентов к новейшим публикациям в научной и научно-популярной периодике («Отечественная история», «Ватандаш», «Ядкяр», «Истоки», «Республика Башкортостан» и т.д.).

Имеющиеся литература и источники, в том числе и изданные в последние годы, позволяют обеспечить усвоение студентами важнейших проблем курса в течение семестра.

В программе отражены результаты современных научных исследований по основным проблемам истории Башкортостана с древнейших времен до ХХI века. Рассмотрение программного материала предваряется определением основной направленности, значения и актуальности.

В программе раскрываются:

• место и роль Башкирии в истории Российского государства;

• смысл и содержание основных событий, явлений и процессов в региональной истории.

• взаимосвязь экономического, социального, политического и культурного развития Башкортостана и России.

Программа нацеливает на выработку у студентов исторического мышления, на формирование представлений о многообразии форм жизни и деятельности народов Башкортостана, ориентирует студентов на уважение к национальным традициям и культуре, на понимание конструктивности диалога культур и инвариантности этических, эстетических и экзистенциональных ценностей.

Примерная тематика контрольных работ и заданий для самостоятельной работы составлена в соответствии с содержанием учебного курса. Она обеспечивает закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе самостоятельной работы с литературой и периодическими изданиями.

Контрольные вопросы к экзамену являются формой оценки качества знаний студентов и позволяют выявить степень владения понятийным аппаратом, источниковедческим анализом, умения рассматривать события и явления с точки зрения их исторической взаимообусловленности, выявлять историческую обусловленность различных версий и оценок событий прошлого и современности, определять и аргументировано представлять собственное отношение к дискуссионным вопросам региональной истории.

Для результативной самостоятельной работы студентов большое значение имеет перечень основной и дополнительной литературы по «Истории Башкортостана, представленный в программе. Подбор источников, литературы и публикаций периодической печати осуществлен с учетом их вариативности, полноты освещения различных проблем региональной истории и доступности для студентов исторического факультета.