Ярлыков н.Г.
Методические
указания по изучению дисциплины
«Биология» и задания для контрольных
работ
студентам
технологического факультета
заочной формы
обучения, обучающихся по
направлениям
«Ветеринарно-санитарная
экспертиза»,
«Зоотехния»
Ярославль
2014
УДК
ББК
Я
Рецензенты:
(ФГБОУ ВПО «Ярославская ГСХА»);
.
Ярлыков Н.Г.
Я
ISBN
Методические рекомендации предназначены для студентов заочной формы обучения и включают в себя 2 раздела, в первом из которых, описано содержание программы дисциплины «Биология» и даны методические указания по самостоятельной подготовке к освоению учебного курса, а во втором разделе дан перечень заданий, которые необходимо выполнить для успешной защиты контрольной работы. Предназначены для студентов сельскохозяйственных учебных заведений, обучающихся по направлению «Зоотехния», «Ветеринарно-санитарная экспертиза»
© ФГБОУ ВПО
«Ярославская ГСХА», 2014
© Ярлыков Н.Г, 2014
ISBN
Иллюстрация на обложке – информация с сайта http://altami.ru/.
Содержание
Предисловие 2
Раздел I 4
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 4
ВВЕДЕНИЕ 4
РАЗНООБРАЗИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА 4
СУЩНОСТЬ ЖИЗНИ. СВОЙСТВА И УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО 5
МОЛЕКУЛЯРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ 6
ЖИВЫЕ СИСТЕМЫ: КЛЕТКА, ОРГАНИЗМ 7
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ ОРГАНИЗМОВ 8
ЭВОЛЮЦИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА 9
ОРГАНИЗМ И СРЕДА 10
ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ИНЖЕНЕРИЯ И БИОТЕХНОЛОГИЯ 11
Раздел II 12
Рекомендации по оформлению контрольной работы 12
Задания для контрольных работ 13
Контрольные вопросы к заданию №1: 13
Контрольные вопросы к заданию №2: 14
Контрольные вопросы к заданию №3: 15
Приложение 1 18
Образец оформления титульного листа контрольной работы 18
Приложение 2 19
Образец оформления второго листа контрольной работы (план работы) 19
Приложение 3 20
Образец оформления списка литературы (библиографии) 20
Приложение 4 22
Список рекомендуемой для обучения литературы 22
Предисловие
Методические указания для выполнения контрольных работ по дисциплине «Биология» соответствует рабочей программе курса «Биология». Оно разработано с учетом специфики подготовки студентов, будущих бакалавров по направлениям «Зоотехния», «Ветеринарно-санитарная экспертиза».
Задача методических указаний – формирование у студентов биологического мышления и целостного естественнонаучного мировоззрения. Это обеспечит более глубокое усвоение теоретического курса предмета «Биология».
Пособие содержит варианты контрольных работ по 9 темам курса. Автор считает, что зарисовка изучаемых объектов, схем – один из важнейших приемов обучения. Выполняя рисунок объекта, студент имеет возможность более глубоко его изучить, тренируя визуальную память.
Классификация рассматриваемых в указаниях объектов дана во многих случаях в сокращенном виде, что обусловлено различными взглядами ученых на современную классификацию животных.
Указания составлены с учетом требований федеральных государственных стандартов по направлениям «Зоотехния», «Ветеринарно-санитарная экспертиза», и направлены на формирование следующих компетенций:
– знать: основные направления эволюции животных, биологические особенности животных связанных с обеспечением жизненных потребностей человека;
– уметь: прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности с точки зрения биосферных процессов; рационально использовать биологические особенности животных при производстве продукции; проводить обработку и анализ зоотехнической литературы для оценки биологических особенностей животных;
– владеть: биологическими методами анализа, приемами мониторинга обменных процессов в организме.
Автор искренне надеется, что методические указания помогут студентам осваивать дисциплину «Биология», и будут формировать у них экологичное мышление, способствующее познанию закономерностей взаимосвязи природы и биологических законов. Автор выражает благодарность за оказанную помощь при составлении методических рекомендаций коллективу кафедры «Ветеринарно-санитарная экспертиза», а именно: д.с.-х.н., профессору Тамаровой Р.В., к.б.н., профессору Тимакову А.В., д.б.н., профессору Лобкову В.Ю., к.в.н., доценту Костерину Д.Ю., к.с.-х.н, доценту Тарасенковой Н.А. и учебно-вспомогательному персоналу кафедры.