- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Барнаул 2012
- •1 Вводная часть
- •1.1 Цели освоения учебной дисциплины
- •1.2 Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •1.3 Требования к результатам освоения учебной дисциплины
- •2 Основная часть
- •2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2.2 Содержание разделов рабочей программы
- •1. Введение (де 1)
- •2. Строение атома (де 2)
- •3. Химическая связь и межмолекулярные взаимодействия (де 3)
- •4. Химия элементов и их соединений
- •4.1 Химия s-элементов (де 4)
- •4.1.1 Водород
- •4.1.2 Элементы первой и второй групп
- •4.2 Химия р-элементов (де 5)
- •4.2.1 Элементы группы бора (группа 13)
- •4.2.2 Элементы группы фтора (группа 17)
- •4.2.3 Элементы группы кислорода (группа 16)
- •4.2.4 Элементы группы азота (группа 15)
- •4.2.5 Элементы группы углерода (группа 14)
- •4.3. Химия d-элементов (де 6)
- •2.2.1 Содержание разделов учебной дисциплины в дидактических единицах
- •2.2.2 Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •2.2.3 План лекций
- •2.2.6 Разделы и темы для самостоятельного изучения
- •2.3 Самостоятельная работа студентов
- •2.3.1 Виды срс
- •2.3.2 График самостоятельной работы студента
- •2.4 Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •2.4.1 Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •2.4.2 Примерный перечень вопросов для промежуточной аттестации студентов (зачет, экзамен)
- •2.5 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •2.5.1 Основная литература
- •2.5.2 Дополнительная литература
- •Список реактивов
Министерство образования и науки российской федерации
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Химический факультет
кафедра неорганической химии
УТВЕРЖДАЮ |
Декан факультета _________________(Н.Г. Базарнова) «____» _________________ 20___ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Химия. Раздел «неорганическая химия»
Уровень основной образовательной программы подготовка бакалавров
Направление(я) подготовки (специальность) 2800700.62- Бакалавр. Техносферная безопасность
Профиль(и) общий
Форма обучения очная
Срок освоения ООП нормативный
Барнаул 2012
При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:
1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 2800700.62- Техносферная безопасность
утвержденный Министерством образования и науки РФ «19» мая 2010 г., приказ №531
2) Учебный план
одобрен Ученым советом ГОУ ВПО «АлтГУ» «___» _________20__г., протокол № ___
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры
Неорганической химии
«___» ________20__г., протокол № ___
Заведующий кафедрой _______________________________________(В.А.Новоженов)
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании методической комиссии
химического факультета «___» ________20__г., протокол № ___
Председатель методической комиссии ____________________ /В.П. Смагин/
Разработчик:
Доцент кафедры неорганической химии
|
_____________________ (подпись) |
(Л.А. Богданкова)
|
1 Вводная часть
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины Химия, Раздел «неорганическая хиямя» являются углубление имеющихся представлений и получение новых знаний и умений в области химии, без которых невозможно решение современных технологических, экологических, сырьевых и энергетических проблем, стоящих перед человечеством. Особенностью программы является фундаментальный характер ее содержания, необходимый для формирования у бакалавров общего химического мировоззрения и развития химического мышления. В программе рассматриваются основные законы химии, квантово-механическая теория строения атома, основы теории химической связи, основные соединения элементов и их химические превращения.
Цели соответствуют общим целям ООП Университета.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
1.2.1Учебнаядисциплина_______неорганическая химия относится к циклу математических и естественных наук
1.2.2 Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- школьный курс химии
– школьный курс физики
- школьный курс математики
1.2.3 Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
– цикл химических дисциплин;
- цикл дисциплин по охране окружающей среды и жизнедеятельности человека;
- предквалификационная практика;
- итоговая государственная аттестация.
1.2.4 Указать связь дисциплины с итоговой государственной аттестацией в виде государственного экзамена_____________________________________________________________________________