- •Раздел 1. Цели и задачи анатомии и физиологии, их роль в фармацевтическом образовании. Системный подход в исследовании структуры и функции человеческого организма, уровни его организации.
- •Раздел 2.Ткани организма. Структура и функции опорно-двигательного аппарата: костной и мышечной систем человека.
- •Раздел 3.Физиология возбудимых структур человека. Характеристика биоэлектрических процессов. Нейрон как возбудимая система. Морфология и физиология мышц.
- •Раздел 4. Нервная система человека. Принципы функционирования центральной нервной системы.
- •Раздел 5. Функциональная морфология сенсорных систем
- •Раздел 6. Физиология высшей нервной деятельности.
- •Раздел 7. Система крови. Физико-химические свойства крови, морфология и физиология форменных элементов крови, иммунобиологические свойства крови, система регуляции агрегатного состояния крови.
- •Раздел 8. Гуморальная регуляция функций организма. Эндокринная система человека
- •Раздел 9. Кровообращение человека. Морфология и физиология сердца. Кровеносные сосуды.
- •Раздел 10. Дыхание человека. Внешнее дыхание. Транспорт газов кровью. Регуляция дыхания.
- •Раздел 11. Морфология и физиология пищеварительного тракта.
- •Раздел 12. Система выделения. Мочеобразование и мочевыведение у человека.
Раздел 6. Физиология высшей нервной деятельности.
Hа электроэнцефалограмме, заpегистpиpованной от теменных и затылочных отведений, видны дельта-волны. Это наблюдается при состоянии:
1) возбуждения 2) покоя с открытыми глазами
3) покоя с закрытыми глазами 4) сна* 5) физической работы
Человек сидел в кресле с закрытыми глазами, когда зазвонил телефон. При этом на электроэнцефалограмме наблюдались следующие изменения:
1) бета-ритм изменился на тета-ритм
2) альфа-ритм изменился на бета-ритм*
тета-ритм изменился на альфа-ритм
дельта-ритм изменился на тета-ритм
бета-ритм изменился на альфа-ритм
Больной вследствие травмы головного мозга утратил способность разговаривать. Такое состояние развивается при повреждении:
1) подкорковых ядер
2) передней центральной извилины
3) нижнего отдела третьей лобной борозды левого полушария*
4) затылочного участка коры
Во вpемя срочных хиpуpгических манипуляций медсестpа уpонила стеpильный шпpиц. Вpач спокойно попpосил ее пpиготовить дpугой. С наибольшей вероятностью можно утверждать, что у врача темперамент:
1) меланхолика 2) холеpика 3) флегматика* 4) сангвиника
Пpоцесс угасания ответа на условный pаздpажитель при отсутствии подкрепления относится к:
1) внутpеннему тоpможению* 2) запpедельному тоpможению
3) безусловному pефлексу 4) внешнему тоpможению 5) защитному рефлексу
Оборонительный инстинкт относится к гpуппе инстинктов:
1) самоpазвития 2) витальных* 3) ролевых 4) импринтинга
Если пеpед условным pаздpажителем пpедъявлять индиффеpентный и это сочетание не подкреплять, то развивается следующий вид торможения:
1) диффеpенциpовочное тоpможение 2) угасательное тоpможение
3) условный тоpмоз* 4) запаздывательное тоpможение 5) внешнее торможение
К инстинктам саморазвития относят:
1) половой 2) родительский 3) исследовательский*
4) иерархический 5) территориальный
Если к действию условного сигнала (свет лампочки) добавить звук звонка и не подкреплять эту комбинацию сигналов пищей, у собаки возникнет:
1)запредельное торможение условного рефлекса
2)внешнее торможение условного рефлекса
3)внешнее и внутреннее торможение условного рефлекса
4)запредельное и внутреннее торможение условного рефлекса
5)внутреннее торможение условного рефлекса*
Понимание речи, но невозможность говорить у больного после перенесенного инсульта связано с поражением в:
1) зоне Брока* 2) зоне Вернике 3) затылочной зоне коры 4) базальных ядрах
5) лимбической системе
Во время отборочных соревнований у велогонщика лопнула покрышка колеса. Он долго осматривал повреждение, затем сел в тени деревьев, закрыл глаза и стал спокойно ждать приезда аварийной службы. С наибольшей вероятностью можно утверждать, что у велогонщика темперамент:
1)меланхолика 2) холеpика 3) сангвиника 4) флегматика*
Поражение центра речи Брока приведет к нарушению:
1) счета 2) воспроизведения письменной речи
3) воспроизведения устной речи* 4) понимания устной речи
5) понимания письменной речи
Для холерика характерны следующие особенности нервной деятельности:
1)Сильный, уравновешенный, подвижный
2)Сильный, неуравновешенный, инертный
3)Сильный, неуравновешенный, подвижный*
4)Слабые процессы возбуждения и торможения
5)Сильный, уравновешенный, инертный
Для меланхолика характерны следующие особенности нервной деятельности:
1) сильный, уравновешенный, подвижный
2)сильный, неуравновешенный, инертный
3)сильный, неуравновешенный, подвижный
4)слабые процессы возбуждения и торможения*
5)сильный, уравновешенный, инертный
В основе целостного восприятия зрителем образов и действий при просмотре фильма лежит:
1) сенсорная память* 2) долговременная память
3) кратковременная память 4) словесно-логическая память
5) третичная память
Живость ума, способность быстро приспосабливаться к новой обстановке, хорошая память, сдержанность эмоций, высокая работоспособность и самообладание характерны для:
1) сангвиника* 2) холерика 3) меланхолика 4) флегматика
Пpоцесс угасания ответа на условный pаздpажитель при отсутствии его подкрепления безусловным относится к:
1) внутpеннему тоpможению* 2) запpедельному тоpможению
3) внешнему тоpможению 4)проявлениям склеротического процесса
Во время отборочных соревнований у велогонщика лопнула покрышка колеса. На лице спортсмена отобразился ужас, а затем появилось выражение аппатии, на глазах выступили слезы, руки безжизненно опустились. С наибольшей вероятностью можно утверждать, что у велогонщика темперамент:
1) меланхолика* 2) холеpика 3) сангвиника 4) флегматика
18. Для сангвиника характерны следующие особенности нервной деятельности:
1)сильный, уравновешенный, подвижный*
2) сильный, неуравновешенный, инертный
3)сильный, неуравновешенный, подвижный
4)слабые процессы возбуждения и торможения
5)сильный, уравновешенный, инертный
Для флегматика характерны следующие особенности нервной деятельности:
1)сильный, уравновешенный, подвижный
2) сильный, неуравновешенный, инертный
3)сильный, неуравновешенный, подвижный
4)слабые процессы возбуждения и торможения
5)сильный, уравновешенный, инертный*
На энцефалограмме регистрируется дельта-ритм, когда человек находится в состоянии:
1) медленного сна* 2) активного бодрствования
3) пассивного бодрствования 4)парадоксального сна 5) возбуждения
Появление посторонних внешних раздражителей во время проявления условного рефлекса привело к его торможению. Укажите вид торможения:
1)безусловное* 2) запредельное 3) угасательное
4) дифференцировочное 5)запаздывательное
Увеличение силы и продолжительности условного раздражителя привело к торможению условного рефлекса. Укажите вид торможения:
1)запредельное* 2) внешнее 3) угасательное
4) дифференцировочное 5)запаздывательное
Условные рефлексы отличаются от безусловных тем, что это
1)индивидуально приобретенная реакция*
2)врожденный ответ ЦНС на раздражение
3)реакция, которая осуществляется без участия ЦНС
4)видовая специфическая реакция при участии ЦНС
5) спинальные рефлексы
В ходе эксперимента у животного выработали условный пищевой рефлекс на звуковой сигнал в 1000 Гц. На другие звуки, например, 900 Гц и 1100 Гц условного пищевого рефлекса не возникало. В основе этого явления лежит:
1) дифференцировочное торможение* 2) внешнее торможение
3) запредельное торможение 4) угасательное торможение
5) запаздывательное торможение
За основу деления людей по типам высшей нервной деятельности И.П. Павлов взял характеристики нервных процессов:
1)пластичность, лабильность, мобильность
2)возбудимость, проводимость, раздражимость
3)силу, подвижность, уравновешенность*
4)пластичность, подвижность, уравновешенность
5)силу, возбудимость, раздражимость.
Импринтинг является:
1)пассивной формой обучения* 2) активной формой обучения 3) разновидностью безусловных рефлексов 4) разновидностью инстинктов 5) способом мышления.
Качества, характерные для безусловного рефлекса, это:
1)приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный 4) врожденный, постоянный, видовой* 5) приобретенный, постоянный, видовой.
Форма поведения, подготавливающая организм к предстоящему действию раздражителя, - это:
1)инстинкт 2) безусловный рефлекс 3) ориентировочно-исследовательская реакция 4) условный рефлекс* 5) защитно-оборонительная реакция.
Для формирования условных рефлексов необходимы условия:
1)появление условного раздражителя должно предшествовать безусловному* 2) появление безусловного раздражителя должно предшествовать условному 3) наличие сильного постороннего раздражителя 4) активное состояние коры больших полушарий* 5) нормальный тонус ретикулярной формации*.
Остановка пешехода при виде красного сигнала светофора - это рефлекс:
1)условный соматический* 2) условный вегетативный 3) безусловный соматический 4) безусловный вегетативный 5) ориентировочно-исследовательский.
При действии чрезмерно сильного условного раздражителя:
1)развивается условное торможение условного рефлекса 2) интенсивность условного рефлекса увеличится 3) условный рефлекс не возникнет 4) развивается внутреннее торможение условного рефлекса 5) наблюдается внешнее торможение условного рефлекса*.
Торможение условного рефлекса, обеспечивающее способность различать сходные раздражители, называется:
1)запредельным 2) дифференцировочным* 3) условным тормозом
4) внешним 5) угасательным 6) внутренним
Цепь безусловных рефлексов, осуществляющихся в строгой последовательности при действии специфического раздражителя и наличии внутренней потребности организма, - это:
1)динамический стереотип 2) рефлекс 4 порядка 3) инстинкт*
4) рефлекс 5-6 порядка 5) инструментальный рефлекс.
Склонность пожилых людей не «менять» устоявшийся распорядок дня и свои привычки обусловлена формой поведения:
1)инструментальным рефлексом 2) безусловным рефлексом
3) инстинктом 4) импринтингом 5) динамическим стереотипом*
Импринтинг формируется:
1)на протяжении всей жизни 2) в критические периоды раннего постнатального онтогенеза* 3) в период внутриутробного развития 4) в подростковом возрасте
Безусловный рефлекс:
1)образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя любым безусловным рефлексом 2) образуется при многократном подкреплении индифферентного раздражителя ранее выработанным рефлексом 3) возникает в ответ на адекватные раздражения определенных рецептивных полей* 4) образуется при многократном сочетании адекватного раздражителя для определенной рецепторной зоны и индифферентного сигнала.
Качества, характерные для условного рефлекса, это:
1)приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный* 4) врожденный, постоянный, видовой 5) приобретенный, постоянный, видовой.
Оптимальное сочетание условного и безусловного раздражителей при образовании условного рефлекса приведено в ответе............
1)полное несовпадение во времени двух раздражителей 2) полное совпадение во времени двух раздражителей 3) безусловный раздражитель несколько предшествует условному 4) условный раздражитель несколько предшествует безусловному* 5) верны 3 и 4 ответы.
В механизме формирования условных рефлексов по теории И.П. Павлова:
1)образуется временная связь между корковым представительством условного рефлекса и подкорковым - безусловного 2) устанавливается временная связь между корковыми центрами условного и безусловного раздражителей* 3) происходит конвергенция возбуждений от условных и безусловных раздражителей на нейроне коры больших полушарий.
Рефлекс выделения слюны на вид пищи:
1)приобретенный, постоянный, индивидуальный 2) врожденный, временный, индивидуальный 3) приобретенный, временный, индивидуальный* 4) врожденный, постоянный, видовой 5) приобретенный, постоянный, видовой
При длительном отсутствии подкрепления условного раздражителя:
1)возникает безусловное торможение условного рефлекса 2) интенсивность условного рефлекса увеличится 3) рефлекс не возникнет 4) развивается внутреннее торможение условного рефлекса* 5) развивается внешнее торможение условного рефлекса,
Цепь условных рефлексов, осуществляющихся в строго определенной последовательности, - это:
1)динамический стереотип* 2) рефлекс 4 порядка 3) инстинкт
4) рефлекс 5-6 порядка 5) инструментальный рефлекс.
Работоспособный, медлительный, сдержанный, не любит менять свои привычки. Эти качества характерны для человека, имеющего..........тип высшей нервной деятельности.
1) сильный, неуравновешенный 2) сильный, уравновешенный, подвижный
3) слабый 4) сильный, уравновешенный, инертный*.
Физиологический механизм кратковременной памяти – это:
1)структурно-функциональное изменение синапсов 2) циркуляция импульсов по нейронным цепям* 3) ионный сдвиг в мембранах рецепторов и афферентных нейронов 4) структурная перестройка нейронов 5) функциональное изменение синапсов новообразованных нейронных цепей
Динамическая саморегулирующаяся система, все компоненты которой взаимодействуют для достижения полезного организму результата, - это.....
1) динамический стереотип 2) рефлекторная дуга 3) условный рефлекс
4)функциональная система* 5) сенсорная система.
Инициированное потребностью возбуждение определенных структур мозга называется:
1) мотивацией* 2) эмоцией 3) афферентным синтезом
4) памятью 5) внимание
48. Принятие решения в функциональной системе поведения является:
1) составным звеном афферентного синтеза 2) результатом афферентного синтеза* 3) конечным полезным результатом 4) нейронной моделью будущего результата 5) нейронной моделью результата действия
49. Системообразующим фактором функциональной системы поведения по теории П.К. Анохина является:
1) акцептор результата действия 2) пусковой стимул 3) принятие решение 4) мотивация 5) полезный приспособительный результат*
50. К социальным потребностям относят потребность в:
1) получении образования* 2) регулярном сне
3) исследовании новых видов цивилизаций 4) термически обработанной пище
5) преодолении препятствий
51. Роль стадии акцептора результата действия в ФУС поведения:
1) формирование моделей будущего результата*
2) подготовка этапа принятия решения
3) подготовка этапа организации и реализация действия
4) выбор определенной стратегии поведения
5) оценка окружающей обстановки
52. Элементами афферентного синтеза являются:
1) принятие решения, акцептор результата действия, программа действия, действие 2) обстановочная афферентация, память, акцептор результата действия, обратная афферентация 3) доминирующая мотивация, принятие решения, действие, обратная афферентация 4) принятие решения, пусковой стимул, действие, акцептор результата действия 5) доминирующая мотивация, обстановочная афферентация, память, пусковой стимул*.
53. Идеальные потребности:
1) обеспечивают познание смысла своего существования, открытие нового*
2) обеспечивают стремление к овладению знаниями, навыками, умениями, преодолению препятствий на пути к цели
3) обеспечивают видовое и индивидуальное существование человека