- •Федеральное агенство по образованИю Белгородский государственный университет
- •Самостоятельная работа студентов по биологической химии
- •Оглавление
- •Раздел №1 Введение в биохимию. Структура и функции белков. Ферменты
- •Тема 1.1. Введение в биологическую химию. Техника безопасности
- •Тема 1.2. Строение и функции белков. Аминокислотный состав белков
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.3. Физико-химические свойства белков
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.4. Сложные белки
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.5. Ферменты. Строение и свойства
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.6. Ферменты. Кинетика ферментативных реакций
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.7. Регуляция активности ферментов. Медицинская энзимология
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 1.8. Биохимия белков и ферментов (контрольно – итоговое занятие №1)
- •Раздел № 2 Нуклеиновые кислоты. Матричные биосинтезы
- •Тема 2.1. Строение и свойства нуклеиновых кислот и нуклеотидов
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 2.2. Матричные биосинтезы
- •Для усвоения материала темы следует обратить внимание на то, что:
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 2.3. Строение нуклеиновых кислот. Матричные биосинтзы (контрольно – итоговое занятие №2)
- •Раздел № 3 Энергетический обмен. Общие пути катаболизма
- •Тема 3.1. Биологические мембраны
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.2. Введение в обмен веществ. Общие пути катаболизма
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.3. Энергетический обмен. Окислительное фосфорилировие
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 3.4. Энергетический обмен. Общие пути катаболизма (контрольно-итоговое занятие №3)
- •Вопросы к контрольно-итоговому занятию № 3
- •Раздел № 4 Обмен веществ
- •Тема 4.1. Обмен и функции углеводов. Обмен Гликогена
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.2. Специфические пути распада глюкозы
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.3. Глюконеогенез. Обмен лактата в печени и мышцах
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.4. Пентозофосфатный путь. Обмен фруктозы, галактозы, этанола
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.5. Обмен и функции липидов. Переваривание
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.6. Метаболизм жирных кислот и кетоновых тел
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.7. Метаболизм жиров. Обмен холестерола
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.8. Обмен аминокислот
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.9. Образование и обезвреживание аммиака. Обмен отдельных аминокислот
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.10. Обмен нуклеотидов
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 4.11. Обмен веществ и энергии (контрольно-итоговое занятие №4)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 4
- •Раздел № 5 Гормональная регуляция Обмен веществ. Витамины
- •Тема 5.1. Гормоны: синтез, секреция, механизм действия
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.2. Гормоны, регулирующие обмен углеводов, липидов и аминокислот. Водно-солевой и менеральный обмены
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.3. Тиреоидные гормоны и гормоны, регулирующие репродуктивную функцию
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 5.4. Биохимия витаминов
- •Тема 5.5. Гормональная регуляция обмена веществ. Витамины (контрольно-итоговое занятие № 5)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 5
- •Раздел № 6 биохимия органов и тканей
- •Тема 6.1. Биохимия печени. Канцерогенез
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.2. Биохимия крови
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.3. Биохимия крови. Гемостаз
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.4. Биохимия почек и мочи
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.5. Биохимия межклеточного матрикса и мышечной ткани
- •Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
- •Тема 6.6. Биохимия органов и тканей (контрольно-итоговое занятие № 6)
- •Вопросы и задачи к контрольно-итоговому занятию № 6
- •Словарь биохимических терминов
Вопросы и упражнения для самоподготовки и контроля усвоения темы
Дайте определение липидам. Как классифицируют липиды? Назовите группы простых и сложных липидов.
Перечислите функции, выполняемые в организме липидами. Сколько человек должен получать в сутки жиров с пищевыми продуктами?
Какие высшие жирные кислоты обнаруживают в организме человека? Назовите важнейшие насыщенные (8) и ненасыщенные (8) жирные кислоты. Укажите в них число углеродных атомов.
Что представляют собой нейтральные жиры? Как они иначе называются (дайте еще два наименования)? Из чего они построены? Какие ткани организма являются жировыми депо?
Что такое фосфолипиды? Из каких компонентов они построены? Перечислите все группы фосфолипидов. Напишите формулы фосфатидилхолина, фосфатидилэтаноламина.
Какие жирные кислоты являются эссенциальными? Как они иначе называются? Какова их биологическая роль?
Перечислите ферменты, расщепляющие пищевые жиры, содержащиеся в пищеварительных соках. К какому классу они относятся? Какие связи гидролизуют и, какие при этом возникают продукты распада?
Назовите основные желчные кислоты. Где и из чего в организме они синтезируются? Перечислите функции желчных кислот. Что такое первичные и вторичные желчные кислоты?
Каков механизм эмульгирующего действия парных желчных кислот? Какова роль желчных кислот во всасывании нерастворимых продуктов переваривания пищевых липидов? Что такое энтерогепатическая циркуляция желчных кислот? С чем связано заболевание стеаторея?
(*)Особенности переваривания липидов в постнатальном периоде.
Назовите ферменты, участвующие в переваривании пищевых фосфолипидов. Какие связи они гидролизуют? Какой фермент расщепляет пищевые эфиры холестерола?
Что такое хиломикроны? Где они образуются, какова их функция? Какова судьба хиломикронов? Какова биологическая роль липопротеинлипазы?
Жирные кислоты не используются: на синтез резервных жиров; на синтез сложных липидов; на синтез углеводов.
Укажите соответствие химического строения следующих липидов.
1. Желчные кислоты. а. Триглицериды.
2. Лецитины. б. Стероиды.
3. Холестерол. в. Воска.
г. Фосфолипиды.
Жир человека в основном содержит в своем составе: фосфолипиды; воска; триглицериды?
Функцию депонирования ТАГ выполняет: ТАГ-липаза; ЛП-липаза; панкреатическая липаза.
Оцените правильность утверждения: липиды транспортируются с кровью в составе липопротеинов, ПОТОМУ ЧТО липиды нерастворимы в воде и жидких средах организма.
У пациента натощак была исследована сыворотка крови. Сыворотка имела молочный цвет, на ее поверхности при помещении на холод всплывали белые жирные хлопья. Концентрация ТАГ составило 8 ммоль/л. Укажите возможные причины заболевания, признаки которого описаны.
А. Недостаточная активность ЛП-липазы.
Б. Недостаточная активность панкреатической липазы.
В. Дефект апобелков в составе хиломикронов.
Г. Дефект апобелков в составе ЛВП.
Д. Недостаточное поступление витаминов А, D, Е, К.
Выберите, какие особенности характеризуют транспорт экзогенного жира:
А. В хиломикронах транспортируются моноацилглицерины.
Б. Синтезированный жир упаковывается в хиломикроны.
В. Продукт синтеза поступает непосредственно в кровоток.
Г. Продукт синтеза в составе липопротеинов поступает в лимфу.
Дополните схему метаболизма изученными процессами.
Подготовтесь к выполнению лабораторной работы «Эмульгирование триацилглицеролов желчными кислотами».
Литература для самоподготовки.Лекционный материал; (1) - С. 297-299, 301-304, 317-320; (2) - С. 188-200, 363-372; (3) - С. 178-186; (4) - 1т. С. 151-164, 256-262.