МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙАРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра Экономики
В. В. Ческидов
ЭКОНОМИКА
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ
И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
для студентов направления подготовки 270800.62 «Строительство»
всех форм обучения
Тюмень, 2014
Ческидов В. В. Экономическая теория: методические к практическим занятиям и самостоятельной работе для студентов специальности 270800.62 «Промышленное и гражданское строительство» обучающихся по направлению «Строительство» всех форм обучения / В.В.Ческидов.- Тюмень: РИО ФГБОУ ВПО «ТюмГАСУ», 2014.-
Методические указания разработаны на основании рабочих программ дисциплины «Экономика» ФГБОУ ВПО «ТюмГАСУ» специальности 270800.62 «Промышленное и гражданское строительство» всех форм обучения.
Данная дисциплина изучается во втором семестре. Приведено содержание основных тем дисциплины, указаны содержание тем учебных дисциплин, тематический план по видам практических учебных занятий, даны рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Рецензент:
Тираж: экз.
Заказ №
ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет»
Ческидов В.В.
Редакционно-издательский отдел ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет»
СОДЕРЖАНИЕ
Введение4
Содержание практических занятий5
Тема 1. Предмет, основные этапы развития и методы экономической теории6
Тема 2. Проблемы ограниченности выбора13
Тема 3. Собственность в системе экономических отношений22
Тема 4. Механизм функционирования рынка27
Тема 5. Ценовая эластичность и реальные проявления35
Тема 6. Поведение потребителей и максимизация полезности42
Тема 7. Издержки производства49
Тема 8. Фирма в условиях совершенной конкуренции56
Тема 9. Монополия. Определение цены и объема производства61
Тема 10. Монополистическая конкуренция и олигополия67
Тема 11. Рынки факторов производства72
Тема 12. Национальная экономика: результаты и измерение. Система национальных счетов78
Тема 13. Макроэкономическое равновесие и его обеспечение84
Тема 14. Макроэкономическая нестабильность: безработица и
инфляция 89
Тема 15. Рынок денег и его взаимодействие с рынком благ95
Тема 16. Финансовая система и финансовая политика государства101
Тема 17. Совокупные доходы и социальная политика государства106
Тема 18. Переходная экономика и ее особенности в России. Экономический рост111
Библиографический список115
Введение
Методические указания предназначены для выполнения практических заданий студентами, обучающимися по направлению «Строительство» очной формы обучения. Дисциплина «Экономика» включена в гуманитарный, социально – экономический блок в качестве элемента федерального компонента. Изучение «Экономической теории» осуществляется после усвоения таких дисциплин, как «История», «Правоведение», «Математика». Полученные в ходе изучения «Экономической теории» знания и сформированные умения используются студентами при дальнейшем освоении профильных дисциплин и написания выпускной квалификационной работы.
Практические занятия призваны обеспечить развитие творческого профессионального мышления, познаний и профессионального использования знаний «Экономической теории» в учебных условиях. Профессиональное использование знаний языком «Экономической теории», научная точность, оперирование формулировками, понятиями, определениями, научиться выступать в роли докладчиков и оппонентов, владение умениями и навыками постановки и решения проблем и задач, доказательства и опровержения, отстаивания своей точки зрения, демонстрации достижений подготовки – это главная цель практических занятий.
Эта цель достигается через выполнение следующих задач:
Соблюдение единства теории и практики в изучении «Экономической теории».
Использование знаний полученных на лекциях или самостоятельных занятиях при решении практических заданий.
Интенсивное использование самостоятельной работы студентов.
Использование коллективной формы работы на семинарском занятие и их разнообразие.
Процесс выполнения заданий направлен на формирование у студентов следующих компетенций:
(ОК-7) способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы.
(ОК-11) готовность применять экономические законы и теории, определять экономические показатели.
(ПК-1) способность применять основные законы социально-экономических, гуманитарных и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования. Теоретического и экспериментального исследования, владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем.