- •Фгос во рабочая программа практики
- •Направление: 44.04.01 Педагогическое образование
- •Направление: 44.04.01 Педагогическое образование
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка
- •Перечень планируемых результатов практики
- •2. Содержание практики
- •3. Формы отчетности по практике
- •4. Фонд оценочных средств на практике
- •5. Учебно-методическое и информационное
- •6. Перечень информационных технологий
- •7. Описание материально-технической базы,
- •Титульный лист отчета
- •Челябинск, 2015
- •Примерный план педагогической практики
- •0 Баллов – показатель не выражен;
- •0,5 Баллов – показатель слабо выражен;
- •1 Балл – показатель ярко выражен. Лист изменений
Титульный лист отчета
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Челябинский государственный педагогический университет»
Факультет дошкольного образования
Кафедра управления дошкольным образованием
План-дневник
Научно-исследовательской практики
Направление 44.04.01 Педагогическое образование
Профильная направленность «Менеджмент в дошкольном образовании»
Студент___________________________________________________ | |
инициалы, фамилия, группа | |
База практики
_____________________________________________________________________________________________________________ Место прохождения практики: город, учреждение
_____________________________________________________________________________________________________________ Срок прохождения практики
Руководители практики: | |
| |
от университета |
|
|
(подпись, дата, инициалы, фамилия) |
Отчет представлен |
|
|
(дата) |
Оценка |
|
|
(оценка) |
|
Челябинск, 2015
Приложение 2
Примерный план педагогической практики
№п/п |
Содержание и формы работы |
Бюджет времени |
1 |
Установочная конференция: ознакомление с целями, задачами и содержанием научно-исследовательской практики Подготовка документации, разработка индивидуального плана проведения практики. |
18 |
2 |
Модуль 1 Организация научно-исследовательской деятельности на кафедре университета |
54 |
Знакомство с организационной структурой и деятельностью университета, кафедры | ||
Беседы с заведующим кафедрой, преподавателями | ||
Изучение нормативных документов (РФ, региональных, локальных), регламентирующих научно-исследовательскую деятельность университета кафедр | ||
Знакомство с научно-методической документацией профильной (выпускающей) кафедры, планом научной работы кафедры, изучение тематики научных исследований преподавателей. | ||
Участие в заседании кафедры, представление для обсуждения плана научного исследования, участие в методологическом семинаре кафедры. | ||
Наблюдение деятельности Диссертационного совета (присутствие на заседании), подготовка письменного сообщения «Общая характеристика хода заседания диссертационного совета». | ||
Составление рецензии на научную статью из научных журналов. | ||
Составление рецензии на квалификационную работу бакалавров. | ||
Подготовка письменного сообщения «Общая характеристика научно-исследовательской деятельности кафедры». | ||
3 |
Модуль 2 Научно-исследовательская деятельность в рамках выполнения ВКР (магистерской диссертации) |
90 |
Определение темы, цели, задач и составление плана собственного научного исследования. | ||
Разработка индивидуальной учебной программы (научно-исследовательского раздела). | ||
Изучение информационных, справочных и реферативных изданий по проблеме исследования, составление аннотированного списка библиографических источников по теме исследования (не менее 10-ти). | ||
Подбор и описание методов для эмпирического исследования. | ||
Подготовка научной статьи для публикации по теме своего исследования. | ||
Подготовка тезисов доклада для выступления на научно-практической конференции. | ||
Подготовка письменной работы «Актуальность проблемы (указывается проблема исследования)». | ||
4 |
Модуль 3 Организация опытно-экспериментальной и инновационной деятельности в ДОУ |
72 |
Изучение нормативных документов (РФ, региональных, локальных), регламентирующих опытно-экспериментальную и инновационную деятельность ДОУ | ||
Проведение изучения и анализа опытно-экспериментальной или инновационной деятельности базового ДОУ. | ||
Подготовка письменного сообщения «Общая характеристика научно-исследовательской деятельности ДОУ» | ||
Проведение беседы с детьми, анкетирования родителей и педагогов ДОУ (опросник, выборка, обработанные данные, выводы, рекомендации), составление анализа. | ||
Разработка и проведение беседы с детьми, анкетирования родителей и педагогов ДОУ по теме своего исследования или по теме, заданной руководителем практики с целью апробации метода опроса. | ||
Составление рецензии на методическую разработку или программу обучения и воспитания детей базового ДОУ. | ||
5 |
Модуль 4 Управленческое сопровождение инновационной деятельности ДОУ |
60 |
Проведение беседы с руководителем центра о содержании деятельности городского учебно-методического центра и организации опытно-экспериментальной и инновационной работы с дошкольными учреждениями города. | ||
Изучение тематики опытно-экспериментальной и инновационной деятельности дошкольных учреждений; анализ тематики опытно-экспериментальной и инновационной деятельности дошкольных учреждений города. | ||
Изучение сопровождения опытно-экспериментальной и инновационной работы в ДОУ со стороны учебно-методического центра. | ||
Проведение экспертизы инновационных проектов дошкольных учреждений. | ||
Проведение и составление анализа социологического опроса руководителей ДОУ по заданной теме или теме своего исследования (подготовка инструментария (анкет), , обработка данных, интерпретация, рекомендации). | ||
Подготовка письменного сообщения «Учебно-методический центр, его роль в управлении опытно-экспериментальной и инновационной работой в дошкольных учреждениях города». | ||
6 |
Подготовка документации и итогового отчета по практике. |
30 |
7 |
Итоговая конференция, представление выполненных заданий. |
Приложение 3
Лист1 экспертной оценки результатов педагогической практики обучающегося (например, методическая составляющая2), пример
Ф.И.О. обучающегося _____________________________________________
Профиль / программа, группа _______________________________________
Компетенции3 / показатели3 (ЗУВ) |
Задания для проверки / отчетность |
Оценка результатов практики (в баллах)4 |
Коэффициент успешности7 | ||||||||||||
Научный руководитель |
Групповой руководитель |
Самооценка студента |
Средний балл |
| |||||||||||
ОК-1 |
З.1. |
План-дневник практики, отчет-самоанализ, защита отчета Портфолио (модуль2) |
|
|
|
|
| ||||||||
У.1., У.2. |
|
|
|
| |||||||||||
В.1. |
|
|
|
| |||||||||||
ОК-2 |
З.2., З.3. |
Портфолио (модули 1-4) |
|
|
|
|
| ||||||||
У.3. |
|
|
|
| |||||||||||
В.2. |
|
|
|
| |||||||||||
Среднее значение коэффициента сформированности компетенций8 |
| ||||||||||||||
Оценка за выполнение заданий по методической составляющей практики9 |
|
Групповой руководитель _____________ / __________________________Ф.И.О.
Дата ____________
Показатели: