- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •5. Структура и содержание дисциплины
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.3. Практические занятия
- •5.4. Лабораторный практикум – не предусмотрен.
- •6. Самостоятельная работа студента
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено.
- •8. Образовательные технологии.
- •9. Формы и учебно-методическое обеспечение аттестации по итогам освоении дисциплины
- •Тесты и контрольные вопросы для проведения текущего контроля
- •9.2 Формы и учебно-методическое обеспечение промежуточного контроля
- •10. Оценка знаний студентов
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.1. Рекомендуемая литература:
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
5.3. Практические занятия
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование раздела дисциплины (модуля) |
Наименование практических занятий |
Всего часов |
|
1-й модуль |
Экономическая теория преступлений и наказаний |
|
32/10 |
1. |
1.1 |
Парадигма экономического подхода к изучению преступлений и наказаний |
Правовой феномен экономической теории преступлений и наказаний. |
4 |
|
1.2 |
Экономика преступлений и наказаний и экономическая теория преступности |
Институциональные основы экономического подхода к изучению преступности. |
4 |
|
1.3 |
Экономический анализ и организованная преступность. |
Экономический анализ права как криминальное ограничение. |
4 |
|
1.4 |
Рэкет как нелегальный правоохранительный бизнес и организованная преступность |
Рэкет как провал государства. |
4 |
|
1.5 |
Оптимальное распределение ресурсов полиции |
Полиция как внешний эффект. |
4 |
|
1.6 |
Экономическая теория контроля над преступностью |
Контроль над преступностью как позитивные экстерналии Самуэльсона. |
4 |
|
1.7 |
Правоохранительная деятельность: справедливость против эффективности |
Поиск оптимального соотношения справедливости и эффективности – проблемы и перспективы. |
4 |
|
1.8 |
Экономика сдерживания преступности: сравнение теории и эмпирических подтверждений. |
Сравнительный анализ зарубежных и российских эмпирических подтверждений эффективности теории экономики сдерживания преступности. |
4 |
5.4. Лабораторный практикум – не предусмотрен.
6. Самостоятельная работа студента
№ п/п |
№ раздела дисциплины |
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля) |
Вид самостоятельной работы студента |
Всего часов |
|
1-й модуль |
Экономическая теория преступлений и наказаний |
|
54 |
1 |
1.1 |
Парадигма экономического подхода к изучению преступлений и наказаний |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Правовой феномен экономической теории преступлений и наказаний» и подготовка к тестированию. |
8 |
2 |
1.2 |
Экономика преступлений и наказаний и экономическая теория преступности |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Институциональные основы экономического подхода к изучению преступности.» и подготовка к тестированию. Решение задач.
|
6 |
3 |
1.3 |
Экономический анализ и организованная преступность. |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Экономический анализ права как криминальное ограничение». Подготовка к тестированию. Решение задач.
|
8 |
4 |
1.4 |
Рэкет как нелегальный правоохранительный бизнес и организованная преступность |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Рэкет как провал государства». Подготовка к тестированию. Решение задач.
|
6 |
5 |
1.5 |
Оптимальное распределение ресурсов полиции |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Полиция как внешний эффект». Подготовка к тестированию. Решение задач.
|
6 |
6 |
1.6 |
Экономическая теория контроля над преступностью |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Контроль над преступностью как позитивные экстерналии Самуэльсона.». Подготовка к тестированию. Решение задач.
|
6 |
7 |
1.7 |
Правоохранительная деятельность: справедливость против эффективности |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Поиск оптимального соотношения справедливости и эффективности – проблемы и перспективы». Подготовка к тестированию. Решение задач.
|
6 |
8 |
1.8 |
Экономика сдерживания преступности: сравнение теории и эмпирических подтверждений. |
Выполнение презентаций POWERPOINT по теме практического занятия «Сравнительный анализ зарубежных и российских эмпирических подтверждений эффективности теории экономики сдерживания преступности». Подготовка к тестированию. Решение задач.
|
8 |
ИТОГО часов: |
54 |