- •Рабочая программа дисциплины
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата.
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •5. Структура и содержание дисциплины
- •5.2. Содержание разделов дисциплины
- •5.3. Практические занятия
- •5.4. Лабораторный практикум – не предусмотрен.
- •6. Самостоятельная работа студента
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено.
- •8. Образовательные технологии.
- •9. Формы и учебно-методическое обеспечение аттестации по итогам освоении дисциплины
- •Тесты и контрольные вопросы для проведения текущего контроля
- •9.2 Формы и учебно-методическое обеспечение промежуточного контроля
- •10. Оценка знаний студентов
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •11.1. Рекомендуемая литература:
- •12. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
12. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Изучение дисциплины «Экономическая безопасность» осуществляется в стандартно оборудованной лекционной аудитории (мультимедийный проектор, доска, фломастеры для доски или мел) и компьютерном классе. Для осуществления самостоятельной работы и подготовки к практическим работам студенты используют учебно-методическую литературу из библиотеки СПбГАСУ, а также интернет-ресурсы.
13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
С целью максимально эффективного формирования у студентов компетенций, указанных в п.3, рекомендуется использовать следующие методические приемы.
В процессе занятий используются различные формы обучения – лекции, практическое решение ситуаций, семинары, самостоятельная работа. Лекция предполагает традиционную форму организации учебной работы. На лекции преподаватель дает основные понятия и определения, раскрывает сущность современных подходов к обеспечению экономической безопасности и их особенности.
Практические занятия предлагают общение в форме обсуждения и оценки мультимедийных презентаций студентов, выполнения тестовых заданий, решения задач и т.д. Продолжается формирование навыков работы с экономической литературой, законодательными и иными нормативными правовыми актами.
В процессе обучения внимание студентов концентрируется на прикладном характере изучаемой дисциплины, чтобы каждый мог свободно решать проблемы – где, когда, при каких условиях им можно использовать полученные знания в области трудовой деятельности с учетом происходящих реформ в Российской Федерации. В ходе занятий используются такие образовательные технологии как метод критического мышления, информационно-коммуникационные технологии, система инновационной оценки «портфолио», деловые игры и др.
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО и ООП
по направлению подготовки 080200 – Менеджмент
по профилю – Менеджмент организации
Программу составил:
___________________________________, _______________________________________
(подпись) (ФИО)
Программа обсуждена и рекомендована на заседании кафедры Теории и истории государства и права (протокол № ___, от «___» ___________ 20___ г.)
Заведующий кафедрой _______________________ __________________________________
(подпись) (ФИО)
Программа одобрена на заседании учебно-методической комиссии
по направлению подготовки 080200 – Менеджмент
по профилю – Менеджмент организации
«___» ___________________ 20___ г., протокол № ___.
Председатель УМК ___________________________ ________________________________
(подпись) (ФИО)