- •Экономика для менеджеров
- •(Для студентов «Президентской программы подготовки управленческих кадров)
- •Тема 1. Экономика как наука
- •1.1 Основные понятия
- •1.2. Вопросы для повторения
- •1.3. Примеры выполнения заданий
- •1.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •1.3.2. Укажите единственно верный ответ:
- •1.3.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •1.3.4. Вставьте пропущенные слова:
- •1.4. Задания для самостоятельной работы
- •1.4.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •1.4.2. Укажите единственно верный ответ:
- •1.4.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •1.4.4. Вставьте пропущенные слова:
- •1.5. Пример теста текущего контроля
- •Тема 2. Теория потребительского поведения.
- •2.1 Основные понятия
- •2.2. Вопросы для повторения
- •2.3. Примеры выполнения заданий
- •2.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •2.3.2. Укажите единственно верный ответ:
- •2.3.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •2.3.4. Вставьте пропущенные слова:
- •2.3.5. Решите задачу
- •2.4. Задания для самостоятельной работы
- •2.4.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •2.4.2. Укажите единственно верный ответ:
- •2.4.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •2.4.4. Вставьте пропущенные слова:
- •2.4.5. Решите задачи:
- •2.5. Пример теста текущего контроля
- •Тема3. Теория производства
- •3.1 Основные понятия
- •3.2. Вопросы для повторения
- •3.3. Примеры выполнения заданий
- •3.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа
- •3.3.2. Укажите единственно верный ответ:
- •3.3.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение
- •3.3.4. Вставьте пропущенные слова:
- •3.3.5. Решите задачу
- •3.4. Задания для самостоятельной работы
- •3.4.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •3.4.2. Укажите единственно верный ответ:
- •3.4.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •3.4.4. Вставьте пропущенные слова:
- •3.4.5. Решите задачи:
- •3.5. Пример теста текущего контроля
- •Тема4. Рынки факторов производства.
- •4.1 Основные понятия
- •4.2. Вопросы для повторения
- •4.3. Примеры выполнения заданий
- •4.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •4.3.2. Укажите единственно верный ответ:
- •4.3.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •4.3.4. Вставьте пропущенные слова:
- •4.3.5. Решите задачу
- •4.4. Задания для самостоятельной работы
- •4.4.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •4.4.2. Укажите единственно верный ответ:
- •1. Предположим, что в производстве продукта используется труд l и капитал к
- •4.4.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •4.4.4. Вставьте пропущенные слова:
- •4.4.5. Решите задачи:
- •4.5. Пример теста текущего контроля
- •Тема5 . Макроэкономические показатели и макроэкономическое равновесие.
- •5.1 Основные понятия
- •5.2. Вопросы для повторения
- •5.3. Примеры выполнения заданий
- •5.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •5.3.2. Укажите единственно верный ответ:
- •5.3.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •5.3.4. Вставьте пропущенные слова:
- •5.3.5. Решите задачу
- •5.4. Задания для самостоятельной работы
- •5.4.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •5.4.2. Укажите единственно верный ответ:
- •5.4.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •5.4.4. Вставьте пропущенные слова:
- •5.4.5. Решите задачи:
- •5.5. Пример теста текущего контроля
- •Тема 6. Неравновесие в макроэкономических процессах.
- •6.1 Основные понятия.
- •6.2. Вопросы для повторения.
- •6.3. Примеры выполнения заданий.
- •6.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •6.3.2. Укажите единственно верный ответ:
- •6.3.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •6.3.4. Вставьте пропущенные слова:
- •6.3.5. Решите задачу
- •6.4. Задания для самостоятельной работы.
- •6.4.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •6.4.2. Укажите единственно верный ответ:
- •6.4.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •6.4.4. Вставьте пропущенные слова:
- •6.4.5. Решите задачи:
- •6.5. Пример теста текущего контроля
- •Тема 7. Макроэкономическая политика государства.
- •7.1 Основные понятия
- •7.2. Вопросы для повторения
- •7.3. Примеры выполнения заданий
- •7.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •7.3.2. Укажите единственно верный ответ:
- •7.3.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •7.3.4. Вставьте пропущенные слова:
- •7.3.5. Решите задачу
- •7.4. Задания для самостоятельной работы
- •7.4.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
- •7.4.2. Укажите единственно верный ответ:
- •7.4.3. Определите, верно или неверно следующее утверждение:
- •7.4.4. Вставьте пропущенные слова:
- •7.4.5. Решите задачи:
- •7.5. Пример теста текущего контроля
- •Список рекомендуемой использованной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Оглавление
- •Тема1. Экономика как наука……………………….………………………………………………………………………..3
- •Тема 2. Теория потребительского поведения.……………………………………………………………………………...8
- •Тема 3.Теория производства………………………….…………………….. ……………………………………………17
- •Тема 4. Рынки факторов производства …………………………...…..………..................................................................28
- •Тема 5. Макроэкономические показатели и макроэкономическое равновесие……………………………...35
- •Тема 6. Неравновесие в макроэкономических процессах………………………………..………………………43
- •Тема 7. . Макроэкономическая политика государства…..………..…………………………………………..49
Тема 6. Неравновесие в макроэкономических процессах.
6.1 Основные понятия.
Безработные - общее количество незанятых индивидов, либо находящихся в процессе перехода с одной работы на другую, либо не имеющих возможности найти работу по преобладающей ставке реальной заработной платы.
Дефляция - устойчивое падение общего уровня цен. Пропорциональный темп снижения общего уровня цен за единицу времени.
Естественный уровень безработицы (оптимальный резерв работников) – это такие нормы безработицы, при которых достигается долговременное равновесие, когда темпы инфляции равны ожидаемым темпам роста цен. Инфляция - это повышение общего уровня цен. Инфляция спроса выражается в появлении избыточной платежеспособности или дополнительных денег, когда AD>AS. Полная занятость – когда безработица не превышает своего естественного уровня. Скрытая безработица – “формально все работают”, но занимают лишние рабочие места.
6.2. Вопросы для повторения.
1. Сущность безработицы и инфляции в теории.
2.Сущность экономического цикла; его причины и фазы.
3. Антикризисная политика государства.
4. Сущность безработицы, ее причины и последствия.
5. Государственная политика занятости.
6. Типы инфляции.
7. В чем разница инфляции спроса и предложения?
8. «Тактика» и «стратегия» государства как антиинфляционные меры.
9. Какая взаимосвязь между инфляцией и безработицей?
10. Краткосрочная и долгосрочная динамика инфляции и безработицы.
6.3. Примеры выполнения заданий.
6.3.1. Укажите не менее двух вариантов ответа:
1. К социально-экономическим последствиям инфляции относят… а) снижение реальной заработной платы б)перераспределение национального дохода в пользу капитала в)достижение абсолютной занятости г)неэффективное использование ресурсов
2. Естественный уровень безработицы характеризует ее уровень: а) в отсутствие фрикционной безработицы; б) в отсутствие циклической безработицы; в) при наличии фрикционной и структурной безработицы; г) при «полной занятости» населения.
3. Меры активной антиинфляционной политики: а) индексирование доходов населения; б) расширение государственных заказов частным фирмам; в) регулирование (контроль) цен и доходов путем установления пределов их повышения; г) сокращение государственных расходов по социальным программам.
4. К категории занятых относят: а) студент, который учится на дневном отделении учебного заведения; б) работник, переведенный на режим работы неполного рабочего дня; в) учитель, который по состоянию здоровья больше не может работать; г) домашняя хозяйка, которая часть своего времени работает библиотекарем.
6.3.2. Укажите единственно верный ответ:
1. Одной из причин существования естественного уровня безработицы является…
а)устойчивость заработной платы
б) развитая инфраструктура рынка труда
в) отсутствие структурных изменений в экономике
г) сокращение доли молодежи в составе рабочей силы
2. Безработное экономически активное население, ищущее работу, соответствующую его квалификации, из-за индивидуальных предпочтений или в связи со сменой места жительства, признаётся охваченным безработицей
а) фрикционной
б) вынужденной
в) скрытой
г) структурной
3. Уровень безработицы определяется как…
а) число безработных на 1 тыс. населения б) соотношение численности безработных и экономически активного населения в) доля безработных в численности людей трудоспособного возраста
г) соотношение численности безработных и занятых
4. Безработным считается любой человек: а) не имеющий работу; б) желающий работать, но не имеющий возможности получить соответствующую своей подготовке работу; в) неработающий, не получающий пособие по безработице; г) утративший способность к труду.