- •Глава 1.
- •3. Лексико-стилистический уровень.
- •4. Лексико-грамматический уровень.
- •5. Морфо-синтаксический уровень.
- •Глава 2.
- •Фоносемантика слова (именования)
- •Звуко-цветовые ассоциации
- •Фонетическое значение текста
- •Тип кодирования
- •Золотое сечение
- •Геннадий Андреевич Зюганов
- •Владимир Владимирович Путин
- •О Сергее Кириенко
- •Ирина Хакамада
- •О Борисе Немцове
- •Синтез (работа над текстом)
- •Он создатель
- •Он создатель
- •Молниеносная цензура
- •С новосельем
- •1) Достаток — людям, порядок — власти!
- •2) Дорогие мои земляки!
- •3) Строитель. Ученый. Предприниматель. Политик
- •4) Анализ отдельного заголовка:
- •Индексы лексических единиц и средняя длина слова в слогах
- •Глава 3.
- •Прийти со стороны
- •Отличаться от других
- •Пережить озарение
- •Удивить сторонников
- •Придумать ритуал
- •Победить врагов
- •Логика власти
- •Примеры
- •Глава 4.
- •Символы воды
- •Рожь (зерно)
- •Груды камней
- •Сокровища
- •Глава 5.
- •Слово и дело Юрия Трутнева
- •Именование (номинация)
- •Структурирование текста
- •«Привязка» к местности
- •Пропаганда (скрытая антиреклама)
- •Форнирование образа харизматического лидера
- •Заполнение информационных лакун
- •Глава 6.
- •Слоганы и призывы
- •Прямая почтовая рассылка
- •Письма избирателям
- •1. Первая строка вашего письма должна быть самой «ударной». Необходимо сразу же завладеть вниманием читателя, иначе ваше письмо отправится прямиком в мусорную корзину.
- •2. Посвящайте как минимум 80% времени составлению вступительных фраз и обязательно формулируйте их так, чтобы они «зацепили» читателя.
- •3. Чем больше вы сможете заинтересовать Читателя, тем выше вероятность, что он поступит так, как вы хотите.
- •«Мужские» и «женские» варианты писем
- •Письма молодежи
- •Листовки
- •Телевизионная агитация
- •Сценарии видеороликов
- •Агитация по радио
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Платная агитация в газетах
- •Открытые письма. Обращения
- •Пресс-релиз
- •Программа
- •Глава 7.
- •Физиономия
- •Виды действий по дискредитаций соперника
- •Приемы антирекламы
- •Реакция на антирекламу
- •Оберег для избирателей
- •Глава 1. Сила слова. Языковая суггестия иполитическая борьба 16
Владимир Владимирович Путин
Владимир Владимирович Путин родился 7 октября 1952 года в городе Ленинграде. Отец — Владимир Спиридонович Путин, ветеран Великой Отечественной войны, участвовал в обороне Ленинграда, инвалид войны. Мать — Мария Ивановна Путина, родом из Тверской области, всю блокаду пережила в Ленинграде.
В 1975 году В. В. Путин закончил юридический факультет Ленинградского государственного университета и по распределению был направлен на работу в органы государственной безопасности. В 1985—1990 годах находился в служебной командировке в ГДР. 20 августа 1991 года подал рапорт об увольнении из органов государственной безопасности.
С 1990 года — помощник ректора ЛГУ по международным вопросам, затем — советник председателя Ленсовета.
С 12 июня 1991 года — председатель Комитета по внешним связям мэрии Санкт-Петербурга. Курировал вопросы привлечения инвестиций в экономику города, открытие совместных предприятий, сотрудничество с иностранными партнерами.
В 1994—96 годах — первый заместитель председателя правительства Санкт-Петербурга — председатель Комитета по внешним связям мэрии Санкт-Петербурга. Возглавлял городскую комиссию по оперативным вопросам. Курировал правоохранительные органы, взаимодействие с Законодательным Собранием Санкт-Петербурга, Управление по связям с общественностью.
В августе 1996 года был переведен в Москву на должность заместителя управляющего делами Президента РФ.
С марта 1997 года — заместитель руководителя администрации Президента РФ — начальник Главного контрольного управления.
С мая 1998 года — первый заместитель руководителя администрации Президента РФ (по работе с территориями).
В июле 1998 года назначен директором Федеральной Службы безопасности, в марте 1999 года — секретарем Совета Безопасности РФ.
С августа 1999 года — Председатель Правительства РФ.
С 31 декабря 1999 года — Исполняющий обязанности Президента РФ.
26 марта 2000 года избран Президентом Российской Федерации.
7 мая 2000 года вступил в должность Президента РФ.
Кандидат экономических наук.
Свободно владеет немецким языком, может объясняться на английском.
С 11 лет занимается самбо и дзюдо. Неоднократный чемпион Санкт-Петербурга по самбо. В 1973 году стал мастером спорта по самбо, в 1975 году — по дзюдо.
Супруга — Людмила Александровна Путина.
В семье Путиных двое детей — дочери Мария (1985 г.р.) и Катерина (1986 г.р.).
Фоносемантика текста: сильный (20,68), возвышенный (22,45), яркий (20,69), бодрый (19,45), суровый (15,45), радостный (11,93), угрюмый (10,27). Ориентация на мягкое кодирование. Средняя длина слова в слогах: 3,12. Ритмичность низкая. Доля высоких звуков: 53,10 %.
Цветовые ассоциации: голубой (11,83), коричневый (2,81), серый (2,6), синий (2,42), фиолетовый (1,94), желтый (1,93). Золотое сечение: «С марта 1997 года — заместитель руководителя администрации Президента РФ».
Это более компактный текст по сравнению с предыдущим. Он наглядно демонстрирует, что даже официальная биография может создавать вполне позитивное впечатление. Обратим внимание на «золотое сечение»: идея совместимости с президентским постом. (Напомню, что в предыдущем случае предел «политической высоты» — Государственная Дума).
Впрочем, официальная биография имеет свои внутренние ограничения в виде специальных слов (географических названий, имен собственных, обозначения должностей), не всегда поддающихся фоносемантической коррекции. Иное дело — комплекс рекламных текстов, разрабатываемых в рамках определенной агитационной кампании.
Проанализируем фонетическое значение «корпуса текстов», в который входят: фамилии лидеров СПС, тексты аудиальные, звучавшие по телевидению накануне выборов в Государственную Думу 1999 года и тексты визуальные, сопровождавшие аудиальную информацию наряду с фотографиями (своеобразные девизы). Эти тексты предлагались реципиентам в комплексе и, естественно, специально разрабатывались накануне выборов. Тексты не редактировались и приводятся в авторской интерпретации.
Итак, из услышанной и увиденной информации наше бессознательное и наше сознание (при помощи специального анализа) извлекает следующую информацию.