- •1. Теория и методология исторической науки
- •1.1. Функции истории
- •1. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
- •2. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
- •3. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
- •4. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
- •5. Познавательная функция исторического знания заключается в…
- •6. Выявление закономерностей исторического развития связано с __________ функцией исторического знания.
- •1.2. Методы изучения истории
- •1. Установите соответствие между методом исторического знания и его определением:
- •2. Установите соответствие между методом исторического знания и его определением:
- •1.3. Методология истории
- •1.4. Историография истории
- •2.1. Формирование и развитие Древнерусского государства
- •2.2. Политическая раздробленность русских земель
- •2.3. Борьба с иноземными захватчиками с Запада и с Востока. Русь и Орда
- •2.4. Объединительные процессы в русских землях (XIV – середина XV вв.)
- •3.1. Образование Московского государства (вторая половина XV – первая треть XVI вв.)
- •3.2. Московское государство в середине – второй половине XVI века
- •3.3. «Смута» в конце XVI – начале XVII вв.
- •3.4. Россия в XVII веке
- •4.1. Россия в эпоху петровских преобразований. Дворцовые перевороты
- •4.2. Правление Екатерины II
- •4.3. Россия в конце XVIII – первой четверти XIX вв.
- •4.4. Россия в правление Николая I
- •5.1. Реформы Александра II и контрреформы Александра III
- •5.2. Общественные движения в России второй половины XIX – начала хх вв.
- •5.3. Экономическая модернизация России на рубеже XIX-XX веков
- •5.4. Революция 1905-1907 гг. И начало российского парламентаризма
- •Россия в условиях I мировой войны
- •6.2. Февральская (1917 г.) революция. Развитие событий от Февраля к Октябрю
- •6.3. Октябрьские события 1917 г. Внутренняя и внешняя политика большевиков (октябрь 1917 г. – 1921 г.)
- •6.4. Гражданская война в Советской России
- •7.1. Новая экономическая политика (нэп)
- •7.2. Образование ссср. Форсированное строительство социализма: индустриализация, коллективизация, культурная революция. Политический режим
- •7.3. Советская внешняя политика в 1920-е – 1930-е гг.
- •7.4. Ссср во II мировой и Великой Отечественной войнах
- •7.5. Внешняя политика в послевоенный период
- •7.6. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие ссср в послевоенный период
- •8.1. «Оттепель»
- •8.2. Противоречивость общественного развития ссср в середине 1960-х – середине 1980-х гг.
- •8.3. Внешняя политика в 1953-1985 гг.
- •8.4. Перестройка. Распад ссср. Становление новой российской государственности
1. Теория и методология исторической науки
1.1. Функции истории
1. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
1) познавательная А) предвидение будущего
2) прогностическая Б) формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
3) воспитательная В) выявление закономерностей исторического развития
2. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
1) познавательная А) формирование гражданских, нравственных ценностей
и качеств
2) практически-рекомендательная Б) выявление закономерностей исторического развития
3) воспитательная В) выработка научно обоснованного политического курса
3. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
1) познавательная А) выработка научно обоснованного политического курса
2) прогностическая Б) выявление закономерностей исторического развития
3) практически-рекомендательная В) предвидение будущего
4. Установите соответствие между функцией исторического знания и ее определением:
1) социальной памяти А) выработка научно обоснованного политического курса
2) воспитательная Б) способ идентификации общества, личности
3) практически-рекомендательная В) формирование гражданских, нравственных ценностей
и качеств
5. Познавательная функция исторического знания заключается в…
А) формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств
Б) выработке научно обоснованного политического курса
В) идентификации и ориентации общества, личности
Г) выявлении закономерностей исторического развития
6. Выявление закономерностей исторического развития связано с __________ функцией исторического знания.
А) познавательной Б) прогностической
В) воспитательной Г) практической
1.2. Методы изучения истории
1. Установите соответствие между методом исторического знания и его определением:
1) системный А) последовательное проникновение в прошлое с целью выявления
причины события
2) ретроспективный Б) описание исторических событий и явлений
3) идеографический В) раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития
2. Установите соответствие между методом исторического знания и его определением:
1) системный А) последовательное проникновение в прошлое
с целью выявления причины события
2) ретроспективный Б) раскрытие внутренних механизмов функционирования
и развития
3) проблемно-хронологический В) изучение последовательности исторических событий
во времени
3. Установите соответствие между методом исторического знания и его определением:
1) системный А) последовательное проникновение в прошлое
с целью выявления причины события
2) ретроспективный Б) раскрытие внутренних механизмов функционирования
и развития
3) типологический В) классификация исторических явлений, событий, объектов
4. Установите соответствие между методом исторического знания и его определением:
1) сравнительный А) изучение исторических событий, происходящих в одно и то же время
2) типологический Б) сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени
3) синхронный В) классификация исторических явлений, событий, объектов
5. Метод мысленного разделения объекта на части и соединение в единое целое ранее расчлененных элементов получило название ________ и _________ …
А) анализа Б) аналогии В) экстраполяции Г) синтеза
6. Сравнительно-историческим методом сопоставляются одновременные или разновременные явления, что получило название _________ и _________ сравнение
А) хронологическое Б) диахронное В) синхронное Г) временное
7. Ретроспективный метод изучения истории заключается в…
А) классификации исторических явлений, событий, объектов
Б) последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события
В) описании исторических событий и явлений
Г) сопоставлении исторических объектов в пространстве, во времени