6_klass
.docТематическое планирование
6 класс
№ п/п |
Наименование раздела программы |
Тема урока |
Кол-во часов |
Тип урока |
Элементы содержания |
Требования к уровню подготовки обучающихся |
Вид контроля |
Оборудование |
Дата проведения |
|
план |
Факт. |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Лёгкая атлетика (11) |
Инструктаж по ТБ на уроках физической культуры Спринтерский бег, эстафетный бег. |
5 |
Изучение нового материала |
Высокий старт до 15-30м, бег по дистанции (40 - 50м); специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ. Терминология спринтерского бега |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60м |
Текущий |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
Высокий старт до 15-30м, бег по дистанции (40 - 50м). |
|
Комбинированный |
Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Терминология спринтерского бега Измерение результатов |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60м |
Текущий |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||
Развитие скоростных качеств. Измерение результатов |
|
Совершенствование ЗУН |
Высокий старт до 15-30м, бег по дистанции (40 - 50м); специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60м |
Текущий |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||
Старты из различных положений. |
|
Совершенствование ЗУН |
Высокий старт до 15-30м, Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60м |
Текущий
|
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||
Бег на результат 60м. |
|
Контрольный |
Специальные беговые упражнения, ОРУ Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Правила соревнований в спринтерском беге. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60м |
Бег 60 м: Мальчики – «5» - 10,0; «4» - 10,6; «3» - 10,8 Девочки – «5» - 10,4; «4» - 10,8; «3» - 11,2 с. |
Секундомер, набивные мячи, скакалки, скамейка, гимн. маты |
|
|
||
Прыжок в длину способом «согнув ноги»,, метание малого мяча |
4 |
Комбинированный |
Прыжок в длину с 7 - 9 шагов. Подбор разбега, отталкивание. Метание мяча в горизонтальную и вертикальную цель (1х1) с 8 – 10 м. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология прыжков в длину |
Уметь прыгать в длину с разбега, метать мяч в мишень и на дальность |
Текущий |
Сектор для прыжков, рулетка, сектор для метания, малый мяч |
|
|
||
Метание теннисного мяча на заданное расстояние |
|
Комбинированный |
Прыжок в длину с 7 -9 шагов. Приземление. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Терминология метания |
Уметь прыгать в длину с разбега, метать мяч в мишень и на дальность |
Текущий |
Сектор для прыжков, рулетка, сектор для метания, малый мяч |
|
|
||
Прыжок в длину с 7 -9 шагов. |
|
Комбинированный |
Метание теннисного мяча на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований в прыжках |
Уметь прыгать в длину с разбега, метать мяч в мишень и на дальность |
Текущий |
Сектор для прыжков, рулетка, сектор для метания, малый мяч |
|
|
||
Метание теннисного мяча на дальность. |
|
Контрольный |
Прыжок в длину с 7 -9 шагов. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований в метании |
Уметь прыгать в длину с разбега, метать мяч в мишень и на дальность |
Оценка техники прыжка в длину и метание мяча в цель |
Сектор для прыжков, рулетка, сектор для метания, малый мяч |
|
|
||
Бег на средние дистанции |
2 |
Комбинированный |
Бег 1000 м на результат. Бег по дистанции. ОРУ. Подвижные игры «Невод», «Круговая эстафета». Развитие выносливости |
Уметь пробегать среднюю беговую дистанцию |
Мальчики – «5» - 5,00; «4» - 5,30; «3» - 6,00 Девочки – «5» - 5.30; «4» - 6.00; «3» - 6,20 |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||
|
|
Бег 1000 м на результат. |
|
Комбинированный |
Бег по дистанции. ОРУ. Подвижные игры «Невод», «Круговая эстафета». Развитие выносливости |
Уметь пробегать среднюю беговую дистанцию |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
|
2 |
Спортивные игры (9) |
Волейбол |
9 |
Изучение нового материала |
Стойки и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
Инструктаж по ТБ. На уроке физкультуре по волейболу. |
|
Комбинированный |
Стойки и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через зону и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам. Физическая культура и ее значение в формировании здорового образа жизни. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
Игра по упрощенным правилам. |
|
Совершенствование ЗУН |
Стойки и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах в одной зоне и через зону и над собой. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
Стойки и перемещения игрока. |
|
Совершенствование ЗУН |
Передача мяча сверху двумя руками в парах и тройках через зону, через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону и через сетку. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
Прием мяча снизу двумя руками в парах в зоне и через зону. |
|
Совершенствование ЗУН |
Стойки и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах и тройках через зону, через сетку. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
. Нижняя прямая подача мяча |
|
Совершенствование ЗУН |
Стойки и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Эстафеты. Игра по упрощенным правилам. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. |
|
Комплексный |
Стойки и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах в зоне и через зону. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. Игра по упрощенным правилам. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча. |
|
Комплексный |
Стойки и перемещения игрока. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Прием мяча снизу двумя руками в парах через зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Оценка техники выполнения передачи мяча сверху в парах |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. |
|
Комплексный |
Стойки и перемещения игрока.Прием мяча снизу двумя руками в парах. Эстафеты. Нижняя прямая подача мяча в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра по упрощенным правилам. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам; выполнять технические приемы |
Оценка техники выполнения передачи мяча сверху в парах |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
3 |
Гимнастика (18) |
Инструктаж по ТБ на уроках гимнастики Висы. Строевые упражнения.жжж
|
6 |
Изучение нового материала |
Инструктаж по ТБ на уроках гимнастики Строевой шаг, размыкание и смыкание на. месте. Подъём переворотом в упор. ОРУ на месте без предметов. Сед «ноги врозь» (мальчики). Вис лёжа. Вис присев (девочки). Эстафеты. Развитие силовых способностей |
Уметь выполнять строевые упражнения, висы |
Текущий |
Гимн. маты, перекладина, мячи, скакалки |
|
|
Совершенствование ЗУН |
Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. Подъём переворотом в упор (мальчики). Вис лёжа. Вис присев (девочки). Эстафеты. ОРУ на месте без предметов. Развитие силовых способностей. Значение гимнастических упражнений для развития силовых способностей |
Уметь выполнять строевые упражнения, висы |
Текущий |
Гимн. маты, перекладина, мячи, скакалки |
|
|
||||
Совершенствование ЗУН |
Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. ОРУс гимнастической палкой. Подъём переворотом в упор (мальчики). Вис лёжа. Вис присев (девочки). Эстафеты. Развитие силовых способностей |
Уметь выполнять строевые упражнения, висы |
Текущий |
Гимн. маты, перекладина, гимнастические палки, мячи, скакалки |
|
|
||||
Совершенствование ЗУН |
Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. ОРУ на месте без предметов. Подъём переворотом в упор (мальчики). Вис лёжа. Вис присев (девочки). Эстафеты. Развитие силовых способностей |
Уметь выполнять строевые упражнения, висы |
Текущий |
Гимн. маты, перекладина, мячи, скакалки |
|
|
||||
Совершенствование ЗУН |
Строевой шаг, размыкание и смыкание на месте. ОРУс гимнастической палкой. Подъём переворотом в упор (мальчики). Вис лёжа. Вис присев (девочки). Эстафеты. Развитие силовых способностей |
Уметь выполнять строевые упражнения, висы |
Текущий |
Гимн. маты, перекладина, гимнастические палки, мячи, скакалки |
|
|
||||
Контрольный |
Выполнение на технику. Подъём переворотом в упор (мальчики). Вис лёжа. Вис присев (девочки). Эстафеты. Развитие силовых способностей |
Уметь выполнять строевые упражнения, висы |
Оценка техники выполнения упражнений |
Гимн. маты, перекладина |
|
|
||||
Опорный прыжок, строевые упражнения |
6 |
Изучение нового материала |
Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см.). ОРУ в движении. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. ОРУ без предметов. Развитие скоростно – силовых способностей. |
Уметь выполнять строевые упражнения, опорный прыжок |
Текущий |
Гимн. маты, гимн. козел |
|
|
||
Совершенствование ЗУН |
Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см.). ОРУ в движении. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. ОРУ без предметов. Развитие скоростно – силовых способностей. |
Уметь выполнять строевые упражнения, опорный прыжок |
Текущий |
Гимн. маты, гимн. козел |
|
|
||||
Совершенствование ЗУН |
Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см.). ОРУ в движении. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. ОРУ без предметов. Развитие скоростно – силовых способностей. |
Уметь выполнять строевые упражнения, опорный прыжок |
Текущий |
Гимн. маты, гимн. козел |
|
|
||||
Совершенствование ЗУН |
Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см.). ОРУ в движении. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. ОРУ без предметов. Развитие скоростно – силовых способностей. |
Уметь выполнять строевые упражнения, опорный прыжок |
Текущий |
Гимн. маты, гимн. козел |
|
|
||||
|
|
|
|
Совершенствование ЗУН |
Прыжок ноги врозь (козел в ширину, высота 100-110 см.). ОРУ в движении. Эстафеты. Упражнения на гимнастической скамейке. ОРУ без предметов. Развитие скоростно – силовых способностей. |
Уметь выполнять строевые упражнения, опорный прыжок |
Текущий |
Гимн. маты, гимн. козел |
|
|
|
|
|
|
Контрольный |
Выполнение прыжка ноги врозь (на оценку). Выполнение комплекса ОРУ с обручем (5-6 упражнений). Развитие скоростно – силовых способностей. |
Уметь выполнять строевые упражнения, опорный прыжок |
Оценка техники опорного прыжка |
Гимн. маты, гимн. козел, обручи |
|
|
|
|
Акробатика. Лазание |
6 |
Изучение нового материала |
Кувырок вперед, назад, стойка на лопатках – выполнение комбинации. Два кувырка вперёд слитно. ОРУ с предметами. Развитие координационных способностей |
Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации |
Текущий |
Гимн. маты, скакалки |
|
|
|
|
Лазание по канату в три приема. |
Комплексный |
Два кувырка вперед слитно. Мост из положения стоя (с помощью). ОРУ с предметами. Лазание по канату в три приема. Развитие координационных способностей |
Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации |
Текущий |
Гимн. маты, скакалки, канат |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Два кувырка вперед слитно. Мост из положения стоя с помощью. ОРУ с предметами. Развитие координационных способностей |
Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации |
Текущий |
Гимн. маты, гимн. палки, |
|
|
|
|
|
Комбинация из разученных приемов. Лазание по канату в два приема. |
Совершенствования |
Два кувырка вперед слитно. Мост из положения стоя с помощью.ОРУ с предметами. Развитие координационных способностей |
Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации |
Выполнение кувырков на технику. |
Гимн. маты, мячи, |
|
|
|
|
|
Выполнение комбинации из разученных элементов |
Совершенствование ЗУН |
Выполнение комбинации ОРУ с мячом. Лазание по канату в два приема. Развитие координационных способностей |
Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации |
Текущий |
Гимн. козел, гимн. маты, мячи |
|
|
|
|
|
Выполнение двух кувырков вперед слитно. |
Контрольный |
ОРУ с предметами. Лазание по канату в три приема на расстояние. Развитие координационных способностей |
Уметь выполнять акробатические элементы раздельно и в комбинации |
Оценка техники выполнения прыжка через козла способом ноги врозь |
Гимн. козел, гимн. маты, скакалки |
|
|
|
4
|
Лыжная подготовка (18)
|
Инструктаж по техники безопасности на уроках лыжной подготовки. Режим и питание лыжника. |
18 |
Изучение нового материала
|
Лыжный инвентарь. Подбор палок и лыж. Переноска лыж и палок. Надевание лыж. Одежда и обувь для занятий на лыжах. нструктаж по техники безопасности на уроках лыжной подготовки. Режим и питание лыжника. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
|
|
|
||||||||
Комбинированный |
Движение маховой ноги в скользящем шаге и попеременном двухшажном ходе. Движение туловища в одновременном бесшажном ходе в зависимости от скорости передвижения. Переход из высокой стойки в низкую во время спуска. Виды лыжного спорта. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
|
|
Комбинированный |
Движение маховой ноги с поздним переносом на неё массы тела в скользящем шаге и попеременном двухшажном ходе. Спуск наискось и отведение заднего конца нижней лыжи в торможении упором. Согласование движений рук и ног и опорой на палки в подъёме ступающим шагом. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||
|
|
Комбинированный |
Движение маховой ноги с поздним переносом на неё массы тела в скользящем шаге и попеременном двухшажном ходе. Спуск наискось и отведение заднего конца нижней лыжи в торможении упором. Согласование движений рук и ног и опорой на палки в подъёме ступающим спуска наискось шагом. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||
Изучение нового материала
|
Постановка палок на снег и приложение усилий при отталкивании руками в одновременном двухшажном ходе. Коньковый ход с палками, прижатыми подмышками к туловищу. Опора на палку в подъёме ступающим шагом. Отведение заднего конца нижней лыжи в торможении упором на площадке выката и склоне. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
|
|
|
|
Комплексный |
Постановка палок на снег и приложение усилий при отталкивании руками в одновременном двухшажном ходе. Коньковый ход с палками, прижатыми подмышками к туловищу. Опора на палку в подъёме ступающим шагом. Отведение заднего конца нижней лыжи в торможении упором на площадке выката и склоне. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
|
|
Комплексный |
Постановка палок на снег и приложение усилий при отталкивании руками в одновременном двухшажном ходе. Коньковый ход с палками, прижатыми подмышками к туловищу. Опора на палку в подъёме ступающим шагом. Отведение заднего конца нижней лыжи в торможении упором на площадке выката и склоне. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||
|
|
Комбинированный |
Движение туловища в одновременном бесшажном ходе на разной скорости передвижения. Разгибанию руки и движению её за бедро при отталкивании в попеременном двухшажном ходе. Переход из высокой стойки в низкую. Отведение и приставление заднего конца нижней лыжи во время спуска наискось. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||
|
|
Комбинированный
|
Движение туловища в одновременном бесшажном ходе на разной скорости передвижения. Разгибанию руки и движению её за бедро при отталкивании в попеременном двухшажном ходе. Переход из высокой стойки в низкую. Отведение и приставление заднего конца нижней лыжи время
|
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||
|
|
Комбинированный |
Движение туловища в одновременном бесшажном ходе на разной скорости передвижения. Разгибанию руки и движению её за бедро при отталкивании в попеременном двухшажном ходе. Переход из высокой стойки в низкую. Отведение и приставление заднего конца нижней лыжи время |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||
|
||||||||||
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
5. |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|||||||||
Спортивные игры (9)
|
Комбинированный
|
Ускоренное согласование движений маховой ноги и руки, выносящей палку, в попеременном двухшажном ходе. Ритм движений в одновременном двухшажном ходе. Отведение нижней лыжи в упор, постановка её на внутреннее ребро и постепенное снижение скорости при торможении. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
|||
Комбинированный
|
Ускоренное согласование движений маховой ноги и руки, выносящей палку, в попеременном двухшажном ходе. Ритм движений в одновременном двухшажном ходе. Отведение нижней лыжи в упор, постановка её на внутреннее ребро и постепенное снижение скорости при торможении. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
Комбинированный |
Ускоренное согласование движений маховой ноги и руки, выносящей палку, в попеременном двухшажном ходе. Ритм движений в одновременном двухшажном ходе. Отведение нижней лыжи в упор, постановка её на внутреннее ребро и постепенное снижение скорости при торможении. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Оценка техники выполнения подъёма ступающим шагом |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
Комбинированный
|
Наклон туловища и разгибание рук при отталкивании в одновременном двухшажном ходе. Длительное скольжение на одной лыже в коньковом ходе с палками, прижатыми к туловищу. Регулирование постановки нижней лыжи плоско и на внутреннее ребро в торможении упором. Повторное прохождение отрезков до 400м с постепенным повышением скорости. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Текущий |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
Комбинированный |
Наклон туловища и разгибание рук при отталкивании в одновременном двухшажном ходе. Длительное скольжение на одной лыже в коньковом ходе с палками, прижатыми к туловищу. Регулирование постановки нижней лыжи плоско и на внутреннее ребро в торможении упором. Повторное прохождение отрезков до 400м с постепенным повышением скорости. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Оценить технику одновременного двухшажного хода. |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
Контрольный |
Непрерывное передвижение до 6 км. Торможение упором. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Оценить технику торможения упором |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
Контрольный |
Наклон туловища и разгибание рук при отталкивании в одновременном двухшажном ходе. Длительное скольжение на одной лыже в коньковом ходе с палками, прижатыми к туловищу. Регулирование постановки нижней лыжи плоско и на внутреннее ребро в торможении упором. Дистанция 1 км.
|
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Оценить технику одновременного двухшажного хода. Оценить технику торможением плугом. Мальчики: «5» - 6.00: «4» - 6.30; «3» - 7.00; Девочки: «5» - 6.30; «4» - 7.00; «3» - 7.30;
|
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
Контрольный |
Лыжные гонки дистанция 2 км. Самоконтроль на занятиях. Оказание первой помощи при травмах и обморожениях. |
Уметь выполнять технику способов передвижения на лыжах |
Оценить технику выполнения попеременного двухшажного хода. Мальчики: «5» - 13.30; «4» - 14.00; «3» - 15.00; Девочки: «5» - 14.00; «4» - 14.30; «3» - 15.30; |
Лыжи, лыжная трасса |
|
|
||||
Баскетбол |
9 |
Изучение нового материала |
Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приёмов ведение, передача, бросок. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||
Комбинированный |
Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока. Остановка двумя шагами. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приёмов ведение, передача, бросок. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
Комбинированный |
Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока. Остановка двумя шагами. Передача мяча двумя руками от груди в движении. Сочетание приёмов ведение, передача, бросок. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
Комбинированный |
Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в высокой стойке. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча на месте. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
Комбинированный |
Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в высокой стойке. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча на месте. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Оценка техники ведения мяча с изменением направления и высоты отскока |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
Комбинированный |
Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в низкой стойке. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча на месте. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
Комбинированный |
Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча в низкой стойке. Остановка двумя шагами. Передача мяча одной рукой от плеча в движении. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных способностей. Правила игры в баскетбол |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
Изучение нового материала |
Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передачи мяча одной рукой от плеча в движении. Игра (2*2, 3*3).Развитие координационных способностей. Терминология баскетбола. |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
Комбинированный |
Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передачи мяча двумя руками от груди в парах с пассивным сопротивлением. Игра (2*2, 3*3).Развитие координационных способностей. Терминология баскетбола. |
Уметь играть в баскетбол по упрощённым правилам, выполнять правильно технические приёмы |
Текущий |
Баскетбольная площадка, мячи |
|
|
||||
6. |
Спортивные игры (15) |
Волейбол |
15 |
Совершенствование ЗУН |
Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Передача мяча снизу двумя руками. Эстафеты. Нижняя прямая подача в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра с упрощенными правилами мини-волейбол. Развитие координационных способностей. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передача мяча сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Нижняя прямая подача. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0) Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передача мяча сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Нижняя прямая подача. Позиционное нападение без изменения позиций игроков (6:0) Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Передвижения в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6 м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Совершенствование ЗУН |
Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Передача мяча снизу двумя руками. Эстафеты. Нижняя прямая подача в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Игра с упрощенными правилами мини-волейбол. Развитие координационных способностей. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах через сетку. Передача мяча снизу двумя руками. Эстафеты. Нижняя прямая подача в заданную зону. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Позиционное нападение (6-0). Игра с упрощенными правилами мини-волейбол. Развитие координационных способностей. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Оценка техники приема мяча двумя руками снизу в парах |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Совершенствование ЗУН |
Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в парах, тройках через сетку. Передача мяча снизу двумя руками. Комбинации из разученных элементов в парах. Эстафеты. Нижняя прямая подача. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра с упрощенными правилами мини-волейбол. Развитие координационных способностей. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
|
|
|
|
Совершенствование ЗУН |
Стойка игрока. Перемещение в стойке. Передача мяча сверху двумя руками в зоне и через зону. Передача мяча снизу двумя руками. Комбинации из разученных элементов в парах. Эстафеты. Нижняя прямая подача. Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. Тактика свободного нападения. Игра с упрощенными правилами мини-волейбол. Развитие координационных способностей. |
Уметь играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Текущий |
Волейбольная площадка, мячи |
|
|
7. |
Спортивные игры (12) |
Мини-футбол |
12 |
Комплексный |
Стойка игрока. Перемещения в стойке, ускорения, старты из различных положений. Эстафеты. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Стойка игрока. Перемещения в стойке, ускорения, старты из различных положений. Эстафеты. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и подошвой. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Комбинации из освоенных элементов техники передвижений. Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и подошвой. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и подошвой. Ведение мяча по прямой с изменением направления движения и скорости ведения. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и подошвой. Ведение мяча по прямой с изменением направления движения и скорости ведения. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и подошвой. Ведение мяча по прямой с изменением направления движения и скорости ведения без сопротивления защитника. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и подошвой. Ведение мяча по прямой с изменением направления движения и скорости ведения без сопротивления защитника. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Комплексный |
Удары по воротам способами на точность попадания мяча в цель. Вырывание и выбивание мяча. Игра вратаря. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Совершенствование ЗУН |
Комбинации из освоенных элементов: ведение, удар, прием мяча, остановка, удар по воротам. |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Совершенствование ЗУН |
Комбинации из освоенных элементов: ведение, удар, прием мяча, остановка, удар по воротам. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
|
|
|
|
Совершенствование ЗУН |
Комбинации из освоенных элементов: ведение, удар, прием мяча, остановка, удар по воротам. Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. Игра в мини-футбол |
Уметь играть в футбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия |
Выполнять комплекс упражнений |
Футбольное поле, мячи |
|
|
8. |
Лёгкая атлетика (10) |
Спринтерский бег, эстафетный бег |
5 |
Комбинированный |
Высокий старт до 15-30 м, бег по дистанции (40-50 м), специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Инструктаж по ТБ. Определение результатов в спринтерском беге |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м |
Текущий |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
Комбинированный |
Высокий старт до 15-30 м, бег по дистанции (40-50 м), специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м |
Текущий |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||||
Совершенствование ЗУН |
Высокий старт до 15-30 м, финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений
|
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м |
Текущий |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||||
Совершенствование ЗУН |
Высокий старт до 15-30 м, финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений
|
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта |
Текущий |
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||||
|
|
Контрольный |
Бег на результат 60 м . Специальные беговые упражнения Эстафеты. Развитие скоростных качеств. |
Уметь пробегать с максимальной скоростью 60 м с низкого старта |
Бег 60 м: Мальчики – «5» - 10.0; «4» - 10.6; «3» - 10.8; Девочки – «5» - 10.4; «4» - 10,8; «3» - 11,2;
|
Беговая дорожка, секундомер |
|
|
||
Прыжок в высоту, метание малого мяча |
5 |
Комбинированный |
Прыжок в высоту с 5-7 беговых шагов способом «перешагивания». Подбор разбега и отталкивание. Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на заданное расстояние. Специальные беговые упражнения. ОРУ Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований по прыжкам в высоту
|
Уметь прыгать в высоту с разбега; метать мяч в мишень и на дальность
|
Текущий |
Сектор для прыжков: гимн. маты, планка. Сектор для метания, теннисные мячи
Сектор для метания, теннисные мячи, |
|
|
||
Комбинированный |
Прыжок в высоту с 5-7 беговых шагов способом «перешагивания». Переход через планку. Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на дальность. Специальные беговые упражнения. ОРУ Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований в метании мяча
|
Уметь прыгать в высоту с разбега; метать мяч в мишень и на дальность
|
Текущий |
Сектор для прыжков: гимн. маты, планка. Сектор для метания, теннисные мячи, |
|
|
||||
|
|
|
|
Комбинированный |
Прыжок в высоту с 5-7 беговых шагов способом «перешагивания». Приземление. Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на дальность. Специальные беговые упражнения. ОРУ Развитие скоростно-силовых качеств.
|
Уметь прыгать в высоту с разбега; метать мяч в мишень и на дальность
|
Оценка техники метания мяча |
Сектор для метания, теннисные мячи, Сектор для прыжков: гимн. маты, планка |
|
|
|
|
|
|
Комбинированный |
Прыжок в высоту с 5-7 беговых шагов способом «перешагивания». Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на дальность. Специальные беговые упражнения. ОРУ Развитие скоростно-силовых качеств.
|
Уметь прыгать в высоту с разбега; метать мяч в мишень и на дальность
|
Оценка техники прыжка в длину |
Сектор для метания, теннисные мячи, Сектор для прыжков: гимн. маты, планка |
|
|
|
|
|
|
Комбинированный |
Прыжок в высоту с 5-7 беговых шагов способом «перешагивания». Метание теннисного мяча с 3-5 шагов на дальность. Специальные беговые упражнения. ОРУ Развитие скоростно-силовых качеств.
|
Уметь прыгать в высоту с разбега; метать мяч в мишень и на дальность
|
Текущий |
Сектор для метания, теннисные мячи, Сектор для прыжков: гимн. маты, планка |
|
|