2. Рейтинг-план дисциплины.

Дисциплинарный модуль 1

Название

модульной единицы

(темы занятий)

Виды работ

студента

Число

баллов

Примечания

Модульная единица 1.1

«Общие вопросы стоматологии. Организация работы врача-стоматолога и оснащение стоматологического кабинета»

Теоретическая подготовка

2,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 1.1

5,0

Практические умения

2,0

Самостоятельная работа

1,0

Занятие 1.1.1

Эргономические принципы в стоматологии. Стоматологические установки и наконечники. Режущие и абразивные инструменты, их назначение.

Инструменты для обследования и лечения стоматологического больного.

Теоретическая подготовка

0-3,0

«5» - 3.0

«5-» - 2,7

«4» - 2.4

«4-» - 2.1

«3» - 1.8

«3-» - 0,9

«2» - 0

Контроль

по модульной единице 1.1

(на занятии 1.3.3)

Практические

умения:

организация работы врача-стоматолога по эргонометрическим принципам.

Разложить инструменты и заполнить таблицу (название, назначение) по вариантам

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Самостоятельная

работа

Составить таблицу этапов стерилизации (название этапа. Название растворов атисептиков, время этапа, сроки хранения интсрументария)

0-1,0

«5» - 1,0

«5-» - 0.9

«4» - 0,8

«4-» - 0,7

«3» - 0,6

«3-» - 0,3

«2» - 0

Модульная единица 1.2

«Анатомо-топографические особенности органов зубочелюстной системы. Анатомия зубов.»

Теоретическая подготовка

2,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 1.2

6 баллов

Практические умения

1,0

Самостоятельная работа

3,0

Занятие 1.2.1

Анатомические особенности зубов различных групп, их анатомо-топографическая и функциональная характеристика. Прикус. Виды прикуса. Признаки зубов. Зубные ряды.

Теоретическая подготовка

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Контроль

по модульной единице 1.2

Практические

умения:

определить групповую принадлежность зубов.

0-1,0

«5» - 1,0

«5-» - 0.9

«4» - 0,8

«4-» - 0,7

«3» - 0,6

«3-» - 0,3

«2» - 0

Самостоятельная

работа:

Из пластилина вылепить коронку зуба 1.1 и 3.6 на подставке

В масштабе 1:2,

пульпа-красный цвет, дентин- желтый цвет, эмаль белый цвет

0-3,0

«5» - 3.0

«5-» - 2,7

«4» - 2.4

«4-» - 2.1

«3» - 1.8

«3-» - 0,9

«2» - 0

Модульная единица 1.3

«Методы обследования стоматологического больного»

Теоретическая подготовка

3,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 1.3

7 баллов

Практические умения

2,0

Самостоятельная работа

2,0

Занятие 1.3.1

Основные методы обследования стоматологического больного. Опрос и внешний осмотр.

Теоретическая подготовка

0-1,0

«5» - 1,0

«5-» - 0.9

«4» - 0,8

«4-» - 0,7

«3» - 0,6

«3-» - 0,3

«2» - 0

Занятие 1.3.2

Обследование зубов, зубных рядов, перодонта. Зубные отложения. Определение вида прикуса. Основные принципы составления плана лечения. Медицинская карта стоматологического больного. Правила оформления медицинской документации.

Теоретическая подготовка

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Занятие 1.3.3

Контроль

по модульной единице 1.3

по модульной единице 1.1

(баллы см. в М.Е. 1.1)

Практические

Умения

Провести обследование стоматологического больного по этапам ВОЗ. Оформить медицинскую карту стоматологического больного.

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Самостоятельная

Работа: история болезни стоматологического больного (алгоритм этапов обследования)

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Модульная единица 1.4

«Оперативная дентистрия»

Теоретическая подготовка

6,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 1.4

14 баллов

Практические умения

6,0

Самостоятельная работа

2,0

Занятие 1.4.1

Понятие о кариесе. Этиопатогенез, клинические классификации кариеса. Топографическая классификация кариозного процесса по Блэку, кариесвосприимчивые и иммунные зоны зуба.

Теоретическая подготовка

0-1,0

«5» - 1,0

«5-» - 0.9

«4» - 0,8

«4-» - 0,7

«3» - 0,6

«3-» - 0,3

«2» - 0

Занятие 1.4.2

Выбор тактики препарирования кариозной полости с учетом индивидуальной кариесрезистентности и свойств применяемых пломбировочных материалов. Цели и задачи препарирования. Инструменты и физические методы для препарирования кариозной полости .

Теоретическая подготовка

0-1,0

Занятие 1.4.3

Этапы препарирования различных групп зубов в зависимости от локализации кариозной полости и выбора пломбировочного материала. I и V класса по Блеку

Теоретическая подготовка

0-,1.0

Занятие 1.4.4

II класс по Блеку. Виды дополнительных площадок, ретенционных пунктов, их цели и задачи

Теоретическая подготовка

0-1.0

Занятие 1.4.5

Характеристика инструментов, правильный выбор инструмента по назначению на этапах препарирования кариозной полости III класса класса по Блеку.

Теоретическая подготовка

0-1.0

Занятие 1.4.6

Методы обезболивания при препарировании кариозных полостей. Возможные осложнения (немедленные и отсроченные). Препарирование кариозной полости IV класса

Теоретическая подготовка

0-1.0

Занятие 1.4.7

Контроль

по модульной единице 1.4

Практические

умения: разложить вращательно-режущие и вращательно-шлифующие инструменты (боры) по этапам препарирования кариозной полости и провести препарирование зуба по вариантам

0-6,0

«5» - 6,0

«5-» - 5,4

«4» - 4,8

«4-» -4,2

«3» - 3,6

«3-» - 1,8

«2» - 0

Самостоятельная

работа:

каталог вращательно-режущих и вращательно-шлифующих инструментов (стоматологические боры): фирма, группа, название, описание, назначение

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Модульная единица 1.5

«Эндодонтия»

Теоретическая

подготовка

4,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 1.5

9 баллов

Практические умения

4,0

Самостоятельная работа

1,0

Занятие 1.5.1

Особенности эндодонта. Топографо-анатомические особенности полостей зубов различных групп верхней и нижней челюсти. Эндодонтические инструменты. Классификация. Стандартизация по ISO. Препарирование системы корневых каналов

Теоретическая подготовка

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Занятие 1.5.2

. Методика инструментальной обработки корневых каналов. Методика пломбирования корневых каналов. Стандарты пломбирования. Оценка результатов эндодонтического лечения.

Теоретическая подготовка

0-2,0

Контроль

по модульной единице 1.5

Практические

Умения

Составить эндодонтический набор инструментов.

Заполнить таблицу: по алгоритму инструментальной обработки название инструмента, результат работы инструмента в канале

0-4,0

«5» - 4.0

«5-» - 3,6

«4» - 3.2

«4-» - 2,8

«3» - 2,4

«3-» - 1,2

«2» - 0

Самостоятельная

работа Презентация, стендовый доклад, таблица: медикаментозных и пломбировочных препаратов для эндодонтии, название, состав, назначение

0-1,0

«5» - 1,0

«5-» - 0.9

«4» - 0,8

«4-» - 0,7

«3» - 0,6

«3-» - 0,3

«2» - 0

Модульная единица 1.6

« Ортопедические конструкции. Конструкционные и вспомогательные стоматологические материалы»

Теоретическая подготовка

2,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 1.6

6 баллов

Практические умения

3,0

Самостоятельная работа

1,0

Занятие 1.6.1

Виды несъемных и съемных зубных протезов . Методика получения оттисков Понятие о протезном ложе и протезном поле.

Теоретическая подготовка

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Контроль

по модульной единице 1.6

Практические

умения

снять слепок альгинатной массой

0-3.0

«5» - 3.0

«5-» - 2,7

«4» - 2.4

«4-» - 2.1

«3» - 1.8

«3-» - 0,9

«2» - 0

Самостоятельная

работа: Составить таблицу-схему: клинические и лабораторные этапы изготовления ортопедических конструкций (по вариантам

1-штампованная коронка,

2-пластмассовая коронка,

3-металлокерамическая коронка,

4-цельнолитой мостовидный протез).

0-1.0

«5» - 1,0

«5-» - 0.9

«4» - 0,8

«4-» - 0,7

«3» - 0,6

«3-» - 0,3

«2» - 0

Модульная единица 1.7

«Операция удаления зуба»

Теоретическая подготовка

5,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 1.7

10 баллов

Практические умения

3,0

Самостоятельная работа

2.0

Занятие 1.7.1

Показания и противопоказания к удалению зубов. Основные принципы операции удаления зуба. Рекомендации. Хирургический инструментарий для удаления зубов.

Теоретическая подготовка

0-3,0

«5» - 3.0

«5-» - 2,7

«4» - 2.4

«4-» - 2.1

«3» - 1.8

«3-» - 0,9

«2» - 0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

Занятие 1.7.2

Особенности удаления отдельных групп зубов. Осложнения, возникающие во время и после удаления зуба, профилактика осложнений.

Теоретическая подготовка

0-2,0

Занятие 1.7.3

Контроль

по модульной единице

1.7

(по модульной единице 1.5 и

1.6 задания и баллы см. в соответствующих модульных единицах)

Практические

умения

Разложить инструментарий для удаления зубов верхней и нижней челюсти.

С учетом правильной позы и места врача-стоматолога провести удаление зуба различных групп зубов.

0-3,0

«5» - 3.0

«5-» - 2,7

«4» - 2.4

«4-» - 2.1

«3» - 1.8

«3-» - 0,9

«2» - 0

Самостоятельная

работа:

Составить таблицу - осложнения во время и после удаления зуба (этап, ошибка врача осложнение).

0-2,0

«5» - 2.0

«5-» - 1,8

«4» - 1.6

«4-» - 1.4

«3» - 1.2

«3-» - 0,6

«2» - 0

ИТОГО

по видам деятельности дисциплинарного модуля 1.

Теоретическая

подготовка

24,0

Практические

умения

21,0

Самостоятельная

работа

12,0

Лекции

3,0

Всего

за дисциплинарный модуль 1.

60

Дисциплинарный модуль 2

Название

модульной единицы

(темы занятий)

Виды работ

студента

Число

баллов

Примечания

Модульная единица 2.1

«Пломбирование кариозных полостей»

Теоретическая

подготовка

24,0

Максимальное число баллов за модульную единицу 2.1

57 баллов

Практические умения

22,0

Самостоятельная

работа

12

Занятие 2.1.1

Понятие о пломбировании, пломбе, реставрации. Этапы пломбирования с учетом выбора пломбировочного материала. Восстановление световым композитом коронки зуба после эндодонтического лечения с использованием внутриканальных штифтов (постов)

Теоретическая

подготовка

0-12,0

«5» - 12,0

«5-» - 10,8

«4» - 9,6

«4-» - 8,4

«3» - 7,2

«3-» - 3,6

«2» - 0

«5» - 6,0

«5-» - 5,4

«4» - 4,8

«4-» -4,2

«3» - 3,6

«3-» - 1,8

«2» - 0

Занятие 2.1.2

Физиологическое значение контактного пункта, методика его восстановления при пломбировании полостей II, III, IV классов по Блэку (СИЦ , химический и световой композит)

Теоретическая

подготовка

0-6,0

Занятие 2.1.3

Критерии оценки качества пломбирования. Ошибки и осложнения при пломбировании.

Теоретическая

подготовка

0-6,0

Занятие 2.1.4

Контроль

по модульной единице 2.1

Практические

умения

провести пломбирование зуба по классам Блэка: I и V класс - СИЦ, II класс - химическим композитом, III и IV композитом светового отверждения.

0-21,0

«5» -21.0

«5-» - 18,9

«4» - 16,8

«4-» - 14,7

«3» - 12,6

«3-» - 6,3

«2» - 0

Самостоятельная

работа: составить таблицу – инструменты и аксессуары для реставрации зубов, виды, показания к применению, методы использования

0-12,0

«5» - 12.0

«5-» - 10,8

«4» - 9.6

«4-» - 8.4

«3» - 7.2

«3-» - 3,6

«2» - 0

ИТОГО

по видам деятельности дисциплинарного модуля 2.

Теоретическая

подготовка

24,0

Практические

умения

21,0

Самостоятельная

работа

12,0

Лекции

3,0

Всего

за дисциплинарный модуль 2.

60

№п/п

Зачет

1.

Собеседование по вопросу:модульная единица 2.1.1

0 – 7,0

«5» - 7,0

«5-» - 6,3

«4» - 5,6

«4-» - 4,9

«3» - 4,2

«3-» - 2,1

«2» - 0

2

Собеседование по вопросу: модульная единица 2.1.1

0 – 7,0

3.

Собеседование по вопросу: модульная единица 2.1.2

0 – 7,0

4.

Собеседование по вопросу: модульная единица 2.1.3

0 – 7,0

5.

Практические умения

0 – 12,0

«5» - 12,0

«5-» - 10,8

«4» - 9,6

«4-» - 8,4

«3» - 7,2

«3-» - 3,6

«2» - 0

Итого

40