Введение

Итоговая аттестация, включающая в себя государственный экзамен и процесс выполнения и защиты дипломной работы (проекта), яв­ляется неотъемлемым компонентом системы управления качеством обра­зования. При этом итоговая аттестация выступает одновре­менно и самостоятельной организационно-педагогической системой: обеспечивает контрольно-управленческие, экспертные функции и в то же время является мониторинговой частью процесса обучения.

Выполнение дипломного проекта или дипломной работы является заключительным этапом итоговой аттестации и всего процесса обучения студента в высшем учебном заведении. К этому этапу может быть отнесена и предди­пломная практика, во время которой студенты собирают необходимый материал по избранной теме дипломной работы.

Процесс дипломного проектирования определяется и регламентируется научным руководителем дипломного проекта (работы). Студент должен соблюдать рекомендованную заданием последовательность выполнения этапов рабо­ты, требования по содержанию, срокам предъявления, объему и оформлению необходимых до­кументов.

Результатом итоговой аттестации является выполнение выпускной квалификационной работы (ВКР) по одному из трех типов дипломных проектов и работ: научно-исследовательские; проектные (внедренческие или поисковые в области создания мультимедиа-продуктов и информационных систем), а также методические (дидактические).

В пособии также отражены требования к выпускнику по специальности «Прикладная информатика в области социальных коммуникаций» в соответствии с госстандартом специальности, описана процедура итоговой аттестации, приведена примерная тематика дипломных работ, перечень материалов, представляемых к защите, предложена структура пояснительной записки, требования к ее оформлению.

1. Дипломное проектирование с учетом особенностей специальности «прикладная информатика в области социальных коммуникаций»

Выполнение дипломной работы является завершающим этапом подготовки специалистов-информатиков в рамках высшего профессионального образования.

Процесс дипломного проектирования и защиты ВКР предоставляет возможность выпускнику продемонстрировать приобретенные им знания, умения и навыки (компетенции) как степень готовности к творческой, проектной, исследовательской деятельности.

В процессе выполнения дипломной работы студент должен показать наличие необходимых способностей и компетенций, обеспечивающих:

• грамотность применения информационных технологий и программ в профессиональной деятельности;

• способность принимать оптимальные решения на основе системного анализа информации;

• ориентацию в различных информационных системах, эффективный поиск и выбор инновационных средств для решения учебных и профессиональных задач;

• вариативность и разнообразие средств при создании мультимедиа продуктов;

• способность создавать оригинальные художественно-образные проектные решения средствами компьютерной графики (дизайна).

По качеству выполнения дипломного проекта оценивается уровень профессиональной подготовки студента и его возможность самостоятельно решать сложные научные, проектные, методические и другие задачи.

Дипломная работа должна отражать современный уровень состояния информационных технологий, интегрирующих достижения науки, искусства и техники в области применения и учитывать перспективы их развития.

В процессе дипломирования студент должен внести свои творческие решения, обеспечивающие получение эстетического, технического, образовательного, экономического, социального и иного положительного эффекта разработок. Проект должен удовлетворять требованиям новизны и полезности. Необходимо учесть при этом, что качество проекта определяется не только выполнением необходимого объема работы, предусмотренного заданием, но и глубиной проработки материала, инновационными решениями проблем, предложенных автором.

По материалам дипломного проекта и результатам его защиты государственная аттестационная комиссия (ГАК) принимает решение о присвоении студенту квалификации «информатик в области социальных коммуникаций».