Знаменитая диалектическая спираль.
Мы часто слышим и читаем: «развитие происходит по спирали». И довольно часто в качестве доказательства этого утверждения нам приводят рисунки и фотографии спиралевидных галактик, например, нашего Млечного пути или Туманности Андромеды. Однако эти аналогии никакого отношения к делу не имеют.
Что же это такое, знаменитая спираль развития? Очень кратко и ёмко эту спираль описал В.И. Ленин:
«Диалектический путь познания истины, - от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике» [В.И Ленин. Конспект книги Гегеля «Наука логики». ПСС, 29].
Ту же мысль Ильич часто высказывал в более экспрессивной форме:
«Мы должны найти то главное звено, за которое затем вытащим всю цепь»
Но где же тут спираль? - спросите Вы. Давайте разбираться.
Каковы же этапы диалектического отображения реально существующего органического целого (например, человеческого общества) в мышлении и действии?
1. Определение цели.
Как мы отмечали, применение метода всегда целенаправленно. Лишь выбор цели затем определяет и объект применения метода. К. Маркс, приступая к изучению капиталистического общества, уже был на стороне пролетариата и искал дорогу к его освобождению от эксплуатации. На пути к этой цели он и выбрал объектом своего исследования именно тогдашнее капиталистическое общество.
Однако на этом первом этапе у исследователя пока ещё нет не только полной ясности, как достичь поставленной цели, но даже нет ещё и уверенности в самой возможности достижения этой цели.
2. Созерцание.
Итак, объект уже выбран. Это реально существующее органическое целое первоначально отображается чувственно, в живом созерцании, воспринимается по преимуществу непосредственно, внешне. Попадающие в поле зрения стороны объекта представляются в основном как несвязанные друг с другом ; объект выступает как хаотическое нагромождение сторон, сами стороны отнюдь еще не выделяются как таковые. Объект воспринимается какхаотическое «целое». Это непосредственно синтетический подход к объекту исследования.
3. Анализ.
На этом этапе - если брать логическую последовательность в «чистом» виде - происходят ознакомление преимущественно с отдельными сторонами и изучение их по отдельности, т. е. доминирует анализ. Каков же конечный пункт анализа? – Выделение простейшей стороны, простейшего отношения органического целого. Что же такое простейшая сторона (отношение) на пути анализа органического целого? – Это есть предел аналитического расчленения объекта. Дальнейшее расчленение выводит за рамки данного предмета. Например, в классической биологии этой простейшей стороной является живая клетка, хотя дальнейшее её расчленение можно довести и до элементарных частиц (протонов, нейтронов, электронов…), но такое расчленение будет уже неплодотворным, так как выведет исследователя-биолога за рамки предмета.
4. Синтез.
На этом этапе в качестве главной стоит задача установления связи, единства, взаимодействия различных сторон. Причем познание идет главным образом от простейшей стороны органического целого ко все более сложным его сторонам. Это движение познания называется восхождением от абстрактного к конкретному. Результат восхождения от абстрактного к конкретному есть уже такое отображение реально существующего органического целого, в котором стороны органического целого поняты не хаотически, не вне связи друг с другом, а в единстве друг с другом. Как показала практика, это внутреннее единство уже содержит в себе и внутренние противоречия, которые и являются источником самодвижения, развития органического целого. А в этом и заключена самая суть органического целого. Следовательно, на этом этапе содержанием исследования становится раскрытие сущностиорганического целого.
После того, как раскрыта сущность сама по себе, объект видится уже иначе, другими сторонами, гранями, нежели на этапе созерцания. Для достижения поставленной цели теперь интересны лишь те грани органического целого, через которые «светится», проявляется его сущность. Что даёт возможность уже на этом этапе (синтеза) уточнить поставленную на самом первом этапе цель и начертать детальный план её достижения.
5. Практическое достижение поставленной цели.
На этом этапе собираются необходимые ресурсы и силы, после чего начертанный план воплощается в жизнь.
Вот мы и получили искомую спираль. Действительно, описанное нами по этапам отображение органического целого совершается именно по спирали:
На первом этапе происходит выбор цели. Хотя цель поставлена, но пути её достижения либо не ясны, либо существуют как догадка. Исходя из поставленной цели, на этом этапе выбирается объект исследования.
На втором этапе (созерцание) возникает догадка об объекте исследования, объект представляется по преимуществу как нерасчлененное «целое» ( хотя те или иные различия сторон фиксируются уже здесь ).
Затем (на этапе анализа) вычленяются стороны объекта и изучаются по отдельности.
Наконец (на этапе синтеза), как бы происходит возвращение к первоначальному «целостному» представлению об объекте, но уже на основе знания отдельных его сторон и как установление единства внутренних связей и внутренних противоречий сторон, а, следовательно, законов развития объекта как органического целого. На этом этапе поставленная цель уточняется и вырабатывается детальная стратегия её достижения.
И на последнем этапе (практика) уже ведётся работа по достижению поставленной цели. Когда главное звено уже найдено и, ухватившись за него, мы теперь вытаскиваем всю цепь.