- •Рабочая программа дисциплины Этнология и этика межнациональных отношений
- •40.05.02 (031001.65) – Правоохранительная деятельность
- •Содержание
- •1. Вводная часть
- •1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
- •1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы
- •1.3. Перечень планируемых результатов обучения, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •2. Структура и содержание учебной дисциплины
- •2.2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам и темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •Раздел I. Этнология как наука Тема 1. Этнология как наука. Проблемы этногенеза
- •Тема 2. Принципы классификации народов мира
- •Раздел II. Этническая психология и этническая культура Тема 3. Этнопсихология как наука
- •Тема 4. Соотношение этноса, нации, национального и государственности. Национальный вопрос
- •Раздел III. Межэтнические отношения. Национальная (этническая) политика Российской Федерации Тема 5. Межэтнические отношения и этнические конфликты
- •Тема 6. Национальная (этническая) политика Российской Федерации
- •3. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)
- •4. Фонд оценочных средств для проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •4.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
- •Для студентов с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены следующие оценочные средства
- •4.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций
- •4.3.Типовые контрольные задания или иные материалы
- •1) Примерный перечень карт расселения народов мира:
- •2) Примерные темы презентаций:
- •3) Примерный перечень терминов:
- •4) Примерные вопросы к зачёту:
- •4.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций
- •4.4.1. Общие требования, определяющие процедуры оценивания результатов обучения
- •Порядок проведения зачёта и критерии оценивания
- •4.4.2. Содержание технологической карты обучения по дисциплине, определяющее перечень контрольных мероприятий текущей и промежуточной аттестации и начисляемые рейтинговые баллы Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •5. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины
- •6. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
4.3.Типовые контрольные задания или иные материалы
1) Примерный перечень карт расселения народов мира:
Географическая классификация;
Расовая мира;
Этнолингвистическая классификация;
Антропологическая классификация;
Хозяйственно-культурная классификация.
2) Примерные темы презентаций:
Внутриэтническая консолидация
Этногенетическая парципация
Этногенетическая сепарация
Этногенетическая консолидация
Этногенетическая миксация
Межэтническая интеграция
Межэтническая терпимость
Межэтническая коммуникация
Этномиграционные процессы
Этническая адаптация
Этническая аккультурация
Этническая ассимиляция
Этническая самоидентификация
Этническое самосознание
Этнические стереотипы
Этнические автостереотипы
Этнические гетеростереотипы
Этнические предубеждения
Этнические предрассудки
Этноцентризм
Национализм
Шовинизм
Национальный вопрос в России в X-XVIIвв.
Национальный вопрос в России с XVIIIв. до 1917 г.
Национальный вопрос в СССР
Решение национального вопроса: мировой опыт
Понятие национального государства
Национально-культурная автономия
Национально-территориальная автономия
Этнические установки …. (студент по своему желанию и согласованию с преподавателем выбирает этнос, народ, народность, этнические установки которого надо описать. Совпадения в одной группе быть не должно)
Межэтнические конфликты на Северном Кавказе
Межэтнические конфликты в Западной Сибири
Межэтнические конфликты на Урале
Межэтнические конфликты в Центральной России
Межэтнические конфликты в ближнем зарубежье (студент по согласованию с преподавателем выбирает регион/страну, межэтнические конфликты на территории которого(ой) надо описать)
Межэтнические конфликты в дальнем зарубежье (студент по согласованию с преподавателем выбирает регион/страну, межэтнические конфликты на территории которого(ой) надо описать)
3) Примерный перечень терминов:
|
Контролируемые разделы (темы) |
Перечень терминов |
|
Тема 1. Этнология как наука. Проблемы этногенеза |
Этнология, этнография, антропология, этносоциология, этнополитология, эволюционизм, диффузионизм, функционализм, структурализм, этнос, этникос, этногенез, народ, племя, народность, нация, национальность, этноним, этникос, национальный характер, этническая картина мира конвикция, консорция, пассионарность, субультура, субэтнос, суперэтнос, топоним |
|
Тема 2. Принципы классификации народов мира |
Классификация этносов, географическая классификация, антропологическая классификация, языковая классификация, хозяйственно-культурная, расы, расовая теория, расизм |
|
Тема 3. Этнопсихология как наука |
Этнопсихология, этнические контакты, межэтническая терпимость, межэтническая коммуникация, этническая самоидентификация, этническое самосознание, этнические установки, автостереотипы, гетеростереотипы, этнические предубеждения, этнические предрассудки, этноцентрическая идентичность, этнодоминирующая идентичность, этнический фанатизм, этническая индифферентность, этнонигилизм, амбивалентная идентичность, национализм, шовинизм, ксенофобия, этнический характер, этнический темперамент, инкультурация, этнофилизм, этнофор |
|
Тема 4. Соотношение нации, национального и государственности. Национальный вопрос |
Социо-этническая общность, гражданско-государственная общность, национальная среда, национальный вопрос, община, инородцы, черта осёдлости, резервация, право народов на самоопределение, автономия, колонизация, метрополия, колония, политика выжженной земли, этноцид, геноцид, гетто, титульный народ, коренной этнос, апартеид, апатрид, концепция культурного шока, креолы, мулаты, метисы, этнократия, депотация |
|
Тема 5. Межэтнические отношения и этнические конфликты |
Диаспора, натурализация, межэтнический процесс, этническое прибавление, этническое усложнение, этническая эрозия, этноэволюционные процессы, этнотрансформационные процессы, этномиграционные процессы, иммиграция, эмиграция, этническая миксация, этническая адаптация, этническая аккультурация, этническая мобилизация, межэтническая консолидация, этногенетическая парципация, этногенетическая сепарация, этногенетическая консолидация, деэтнизация, этническая дивергенция этническая дисперсизация, этническая доминанта, интернационализация космополитизм, межэтнический конфликт, исторический межэтнический конфликт, социально-экономический межэтнический конфликт, административно-политический межэтнический конфликт, культурно-языковой межэтнический конфликт, этнодемографический межэтнический конфликт, этномиграционный межэтнический конфликт, этнотерриториальный межэтнический конфликт, конфессиональный межэтнический конфликт, латентный межэтнический конфликт, актуализированный межэтнический конфликт |
|
Тема 6. Национальная (этническая) политика Российской Федерации |
Национальная (этническая) политика, миграционная политика, коренные народы, малые народы, федерализм, национально-территориальные образования национально-культурная автономия, историко-культурная область |